<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466</id><updated>2011-04-21T13:18:38.653-07:00</updated><category term='Problemas y solución'/><category term='Propuesta revista Trasmallo'/><category term='Problema social'/><category term='Ficha bibliográfica'/><category term='Historia de la Escuela de Diseño Gráfico'/><category term='Fraude electoral Análisis'/><category term='Inscripción Proyecto de ciclo'/><title type='text'>La Hipótesis</title><subtitle type='html'>Blog creado por alumnos/as del grupo 02 de la materia investigación aplicada al diseño</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>50</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-8763387465647268790</id><published>2009-04-06T16:45:00.000-07:00</published><updated>2009-04-06T16:48:11.163-07:00</updated><title type='text'>1er Avance de investigación!</title><content type='html'>Por:&lt;br /&gt;Kelly Allyson Sánchez&lt;br /&gt;Patricia G. Marroquín&lt;br /&gt;Gracia Ma. Mejía Barraza&lt;br /&gt;Herberth Ortega&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CAPÍTULO 2. Parte introductoria&lt;br /&gt;• Tema: &lt;br /&gt;Funcionalidad y Ubicación de la señalética en beneficio de la comunidad estudiantil y visitantes para mejor orientación en el campus  de la universidad Don Bosco.&lt;br /&gt;• Planteamiento del problema:&lt;br /&gt;¿Influye el diseño de la señalética de la universidad Don Bosco a la mala ubicación de estudiantes y visitas dentro del campus?&lt;br /&gt;¿Influye el diseño y la ubicación de la señalética de la Universidad Don Bosco a la mala ubicación de estudiantes y visitas dentro del campus al momento de ir a un lugar especifico?&lt;br /&gt;• Objetivo del estudio:&lt;br /&gt;Diseñar una nueva señalética innovadora, funcional y adecuada basada en la teoría de Joan Costa, para el campus de la Universidad Don Bosco.&lt;br /&gt;• Revisión de literatura:&lt;br /&gt; Marco teórico:&lt;br /&gt;Universidad:&lt;br /&gt;La definición de diccionario para el término de Universidad es:&lt;br /&gt;Universidad s. f. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Institución que se dedica a la enseñanza superior, que está dividida en varias facultades o partes y que concede los títulos académicos correspondientes; a través de la universidad se obtiene el título de diplomado, licenciado o ingeniero. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Universidad &lt;br /&gt;f. EDUC. Institución pública o privada y centro de enseñanza superior dividido en facultades, que confiere los grados de diplomado, licenciado o doctor. &lt;br /&gt;Internamente, una universidad suele dividirse en varios campus, cada uno de los cuales se sitúa en un lugar distinto. Dentro de cada campus hay varias facultades (también llamadas escuelas, en el caso de las ingenierías), que comparten una serie de infraestructuras (biblioteca, salas de estudio, gimnasio, etc.). Cada facultad está asociada a una o varias carreras universitarias que allí se imparten.&lt;br /&gt;Independientemente, la universidad divide al personal docente en departamentos, y las facultades delegan en ellos la labor de enseñanza, por lo que el personal docente no pertenece a las facultades directamente. Sin embargo el personal de servicios sí que depende directamente de cada facultad.&lt;br /&gt;Universidad Don Bosco&lt;br /&gt;La Universidad Don Bosco la conforman diversas partes administrativas y áreas de control académico, registro de estudiantes, etc. El campus de la universidad lo conforman diferentes áreas administrativas y académicas para su buen funcionamiento institucional. Áreas como la rectoría, decanatos, administración académica, administración financiera, facultades y sus respectivas escuelas.&lt;br /&gt;En ellas se desempeña el personal administrativo, como también los catedráticos, que se encargan de impartir las materias respectivas, para las diversas carreras que ofrece la universidad.&lt;br /&gt;Las facultades, tienen como principal objetivo el impulsar, a través de las carreras propuestas y los diferentes proyectos, la formación integral de profesionales. &lt;br /&gt;El personal académico se desempeña en las áreas diversas, comenzando desde la Rectoría, los Decanatos, las Facultades de Ingeniería, Ciencias y Humanidades, Ciencias Económicas, Estudios Tecnológicos, Departamento de Ciencias Básicas, Departamento de Ortesis y Prótesis, el Departamento de Aeronáutica y el Departamento de Estudios de Posgrado.&lt;br /&gt;Las Facultades y Departamentos que conforman la Universidad son:&lt;br /&gt;La Facultad de Ciencias y Humanidades &lt;br /&gt;La compone el Instituto de Investigación y Formación Pedagógica, que forma a la vez el Departamento Académico.&lt;br /&gt;Aquí están ubicadas las carreras que se ofrecen en el área de la formación inicial docente. En este departamento existen tres coordinaciones: &lt;br /&gt;En Coordinación de Educación  se ofrecen las siguientes carreras: Profesorado en Educación Parvularia, Profesorado para Primero y Segundo ciclos de Educación Básica y Licenciatura en Ciencias de la Educación con especialidad en Educación Parvularia. Desde aquí se desarrolla también el Curso de Formación Pedagógica para Profesionales. &lt;br /&gt;En la Coordinación de Idiomas se ofrecen las siguientes carreras: Licenciatura en Ciencias de la Educación con especialidad en la enseñanza del Idioma Inglés y Profesorado en Inglés para tercer ciclo de Educación Básica y Educación Media. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la Coordinación de Teología se ofrecen las siguientes carreras: Profesorado en Teología Pastoral y Licenciatura en Educación con Especialidad en Teología Pastoral. También se coordina desde aquí la formación humanística de todos los alumnos de la Universidad&lt;br /&gt;Departamento de Investigación y Tecnología Educativa&lt;br /&gt; Este departamento se encarga de: &lt;br /&gt;Promover y acompañar el desarrollo de la investigación educativa desde las distintas áreas y disciplinas del instituto, impulsando el modelo en el que el docente es también investigador.&lt;br /&gt;Impulsar y coordinar la publicación de la revista del instituto donde reportamos las investigaciones, y compartimos las reflexiones pedagógicas y experiencias exitosas como un aporte nuestro a la comunidad educativa salvadoreña y centroamericana. &lt;br /&gt;Promover el uso efectivo, racional y creativo de la tecnología aplicada a la educación. &lt;br /&gt;Departamento de Formación Continua&lt;br /&gt; Esta unidad desarrolla programas presenciales y “a distancia” de formación pedagógica para educadores en ejercicio, dentro y fuera de la Universidad:&lt;br /&gt;Curso Virtual de las IUS-Escuela&lt;br /&gt;Curso de Actualización Pedagógica: La Investigación-acción como estrategia de formación continua&lt;br /&gt;Diplomado en Pedagogía de la Formación Profesional&lt;br /&gt;Diplomado para educadores de comunidad y de calle&lt;br /&gt;Desde aquí se ofrece también un programa para el aprendizaje del inglés, en diversas modalidades.&lt;br /&gt;Departamento de Atención Psicopedagógica&lt;br /&gt; Aquí se ubican diversas modalidades de servicios psicopedagógicos: orientación profesional, desarrollo humano y atención a problemas de aprendizaje. &lt;br /&gt;Desde este departamento se ofrecen también servicios psicopedagógicos a las instituciones educativas que los soliciten.&lt;br /&gt;Encontramos también la Escuela de Comunicación y la Escuela de Diseño Grafico.&lt;br /&gt;Escuela de Diseño Grafico.&lt;br /&gt;Actualmente la Escuela comprende tres carreras de la especialidad en los grados de: Técnico, Licenciatura y Maestría.&lt;br /&gt;Escuela de Comunicación&lt;br /&gt;La conforman las carreras de Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y Técnico en  Multimedia.&lt;br /&gt;Facultad de Ingeniería.&lt;br /&gt;Una de las escuelas que la conforma es la Escuela De Electrónica. Actualmente la escuela ofrece cuatro carreras: Ingeniería en Telecomunicaciones, Ingeniería en Automatización, Ingeniería Electrónica y la más reciente Ingeniería en Mecatrónica.&lt;br /&gt;También se encuentran la Escuela de Ingeniería Eléctrica, Escuela de Mecánica, Escuela de Biomédica, Escuela de Computación y la Escuela de Ingeniería Industrial.&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;En cuanto la Facultad de Ciencias Económicas se encuentra conformada por las carreras de Administración de Empresas, Contaduría Pública y Mercadotecnia.&lt;br /&gt;Departamento de Ciencias Básicas&lt;br /&gt;Este departamento se creó como ente administrativo y académico, que de acuerdo a sus funciones y responsabilidades permitiría que la Facultad de Ingeniería se desarrollara y creciera administrativa y técnicamente.&lt;br /&gt;Departamento de Ortesis y Prótesis&lt;br /&gt;Este departamento es el resultado del trabajo conjunto que, desde 1996, la Universidad Don Bosco ha mantenido con la Cooperación Técnica Alemana (GTZ). Dicha colaboración se ha producido dentro del marco del Proyecto de “Mejoramiento de la Ortopedia Técnica en El Salvador”. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se ofrece la carrera de Técnico en Ortesis y Prótesis, la acreditación Internacional por parte de la Sociedad Internacional de Protética y Ortética (ISPO).&lt;br /&gt;Departamento de Aeronáutica&lt;br /&gt;El Departamento de Aeronáutica, se creo, con el fin de administrar la carrera de Técnico en Mantenimiento Aeronáutico.&lt;br /&gt;También, en conjunto al Departamento de Capacitación Continua y la Unidad de Servicios Académicos del CITT implementaron los Cursos de Mantenimiento Aeronáutico (CMA) en las especialidades de Estructuras y Compuestos e Interiores.&lt;br /&gt;Facultad de Estudios Tecnológicos.&lt;br /&gt;La Facultad de Estudios Tecnológicos forma parte del conjunto de Facultades que conforman la Universidad Don Bosco y mantiene en su oferta académica siete carreras.&lt;br /&gt;La Escuela de Computación administra las carreras de Técnico en Ingeniería en Computación y Técnico en Call Center.&lt;br /&gt;Coordinación de Eléctrica y Mecánica.&lt;br /&gt;Actualmente la Escuela administra dos carreras: Técnico en Ingeniería Eléctrica y Técnico en Ingeniería Mecánica&lt;br /&gt;Coordinación de Electrónica y Biomédica.&lt;br /&gt;La Escuela cuenta con dos carreras: Técnico en Ing. Biomédica y Técnico en Ing. Electrónica; esta última con dos enfoques diferentes en Telecomunicaciones y Automatización y Control.&lt;br /&gt;Vicerrectoría Estudios de Postgrado&lt;br /&gt;La compone el Centro de Estudios de Postgrado (CEP)&lt;br /&gt;Las clases se imparten en los diferentes edificios como lo son las aulas estándar de los edificios A, B y C, las aulas magnas A y B, y el área del CITT (Centro de Investigación y Transferencia de Tecnología) que es una unidad complementaria de la Universidad Don Bosco que persigue el desarrollo científico y tecnológico desde sus diferentes unidades y áreas de gestión. En esta área se imparten los laboratorios y talleres prácticos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entidades administrativas financieras.&lt;br /&gt;Las entidades administrativas están conformadas por Colecturía, Registro Académico y Registro Financiero, que se encargan de los tramites financieros, como el pago de mensualidad, matricula, tramite de diferidos, etc. y de matrícula de alumnos e inscripción de materias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Así también, encontramos las áreas de servicio social, publicidad y departamento cultural.&lt;br /&gt;La conforman Proyección Social, que se encarga de la administración de las becas y control de los becarios, de distintos programas en la universidad.&lt;br /&gt;Finalmente, Atención al estudiante, Departamento de Cultura, Pastoral Universitaria y Departamento de Publicidad, encargada de la proyección comercial de la universidad.&lt;br /&gt;El campus de la universidad Don Bosco es un terreno muy grande con diferentes localidades: edificios con diferentes salones de clases, aulas magnas, cafeterías, oficinas de trámites estudiantiles, baños, laboratorios, canchas de futbol, edificio de biblioteca, parqueos, una capilla, el citt, tres entradas, casetas de vigilancia y acceso a la universidad entre otros lugares.&lt;br /&gt;A todo esto le incluimos las diferentes personas de diferentes de provenientes lugares que se dirigen a los diferentes salones o espacios de la universidad todos circulando dentro de este terreno. Si bien es cierto es muy grande y el espacio es adecuado para la cantidad de población estudiantil con la que la universidad cuenta, la universidad tiene que estar debidamente señalizada, hacia donde están los diferentes lugares, zonas, las aulas debidamente identificadas también.&lt;br /&gt;La función con la que se cuenta con una señalética dentro de la universidad es para ubicar a la población estudiantil y visitantes en la universidad, para que encuentren fácilmente los lugares a los que desean llegar.&lt;br /&gt;También ayudan a delimitar zonas, saber que es permitido o no, además de señalética también existe iconografía que se utiliza para los lugares como los baños, guardar silencio, área de no fumar, no comer etc.&lt;br /&gt;Es cierto que la universidad cuenta con una señalética e identificación de las zonas, no es suficiente; la señalética de la universidad está bastante desfasada, no cuenta con ningún  rediseño, o cambio de este cada cierto tiempo, mucha de la información que se da en los rótulos no se identifica muy bien o no cumple su función.&lt;br /&gt;Hay diferentes tipos de señalética  dentro del campus de la universidad algunos son con trabajo de diseño y profesional aunque obsoletos, otros son muy poco profesionales como páginas impresas, no llevan una misma línea de diseño, no hay un sola utilización cromática, hay rótulos que están puestos y no contienen ninguna información.&lt;br /&gt;Hay un solo mapa de ubicación en toda la universidad, algunas de las señales están puestas detrás de arboles, en lugares poco visibles, son muy pequeñas para el lugar donde están ubicadas etc.&lt;br /&gt;También hay lugares que no tienen identificación como los baños del CITT, las zonas verdes etc.&lt;br /&gt;La universidad Don Bosco cuenta con la señalética requerida por ser un espacio público que cuenta con diferentes zonas y espacios para diferente utilización; pero esto no quiere decir que la señalética que posee sea adecuada y cumpla a cabalidad su función.&lt;br /&gt;Los visitantes de nuevo ingreso y visitantes a que llegan a la universidad son los que más necesitan de esta información ya que es muy difícil saber donde están las aulas al principio o lugares de tramites estudiantiles al igual para os visitantes el lugar a l que desean de ir.&lt;br /&gt;Siempre es necesario preguntar a alguien que sepa, esto no seria asi de contar con una buena señalética e iconografía pero la iconografía es más fácil de distinguir por su lenguaje tan directo y condensado.&lt;br /&gt;Muchos estudiantes antiguos no conocen donde están ciertos lugares de la universidad o ciertos grupos como pastorales, teatro etc. Que podrían tener más demanda si estuvieran identificados.&lt;br /&gt;Hay muchas cosas que deberían mejorarse en cuanto a la señalética funcionalidad y ubicación dentro del campus, por ejemplo que la utilización cromática vaya de acuerdo a lo que se quiere decir, hay aspectos reglamentarios que no pueden dejarse de tomar en cuenta.&lt;br /&gt;También debería de tomarse en cuenta el formato o tamaño de la señalética dependiendo del lugar donde se ubica, ya que muchas señales no se ven y pasan desapercibidas ya que son muy pequeñas, o están en medio de las ramas de un árbol, en dirección contraria, donde n hay mucho transito de estudiantes o donde es muy difícil de ver.&lt;br /&gt;El lugar de ubicación es muy importante y debería hacerse un análisis adecuado y lógico de los lugares más transitados por los estudiantes, donde pasan antes de ir a “X” lugar para ver donde sería el lugar más adecuado para poner la señaletica.&lt;br /&gt;Debería de seguirse además una misma línea de diseño que sea más actual, más limpia, innovadora y que se entienda, debería de evitarse el uso de páginas impresas que le restan seriedad a lo que se quiere expresar con la información, prohibición, o lo que contiene el rotulo.&lt;br /&gt;Debería de estudiarse libros de señalética y espacios como el autor Joan costa, para que ayude a la realización de una mejor y más adecuada señalética.&lt;br /&gt;Por ejemplo y para tener más claros el concepto y origen de señalética podemos decir que según Joan Costa señalética  “Es la parte de la ciencia de la comunicación visual que estudia las relaciones funcionales entre los signos de orientación en el espacio y los comportamientos de los individuos. Al mismo tiempo es la técnica que organiza y regula estas relaciones”&lt;br /&gt;Según este la señalética nace de la ciencia de la comunicación social o de la información y la semiótica.&lt;br /&gt;Todo esto constituye una disciplina técnica que contribuye con la ingeniería de la organización, la arquitectura el acondicionamiento del espacio y la ergonomía bajo el vector del Diseño Grafico.&lt;br /&gt;Según la teoría leída hasta el momento sobre el libro Señalética de Joan Costa, podemos decir que por medio de la señalética nosotros podemos manipular de alguna forma el movimiento y el espacio donde se desenvuelven las personas, podemos ayudar a una mejor orientación en un lugar determinado. Podemos ayudar a diferentes personas de grupos diferentes que se desplazan de un lugar a otro que es lo que finalmente pretendemos lugar.&lt;br /&gt;La señalética debe de ser universal, debe entenderse por personas de diferentes nacionalidades y con diversidad lingüística y cultural, con diferentes grados de alfabetización etc.&lt;br /&gt;La finalidad de la señalética debería ser una información clara y sin errores; y en su funcionamiento debe tomarse en cuenta que afectara el comportamiento de las personas después de ver el mensaje.&lt;br /&gt;Como lo decíamos anteriormente Joan Costa nos lo reafirma en cuanto a que la distribución de la señalética debe ser lógica, estar puestos a la disposición de la gente en puntos clave del espacio donde se sabe como es el comportamiento de la gente al pasar por determinado lugar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Debe ser un lenguaje claro y preciso, con el menor uso de elementos, la señalización debe ser discreta pro no pasar desapercibida hay que buscar un punto medio entre estas dos.&lt;br /&gt;Siempre donde se encuentre un flujo importante o concentración de personas necesitadas de información es necesario casi imprescindible  incorporar sistemas de señales de orientación que faciliten la información requerida clara y explícitamente.&lt;br /&gt;Siguiendo un poco la teoría de Joan costa.&lt;br /&gt;Hay que tener al individuo como centro.&lt;br /&gt;La información de las señales debe permanecer abierta a las necesidades de los usuarios en todo momento, debe de dejarse en libertad la decisión de utilizar o no estos servicios de señalización, que dependerá de su urgencia o preferencias.&lt;br /&gt;Hacer inteligible el espacio de acción.&lt;br /&gt;Cada lugar tiene una arquitectura determinada y establecida muchas veces antes de pensar en la señalética y muchas veces es difícil interactuar esta con el espacio y puede llegarse a  ver como desorden.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adaptación de la señalética al medio.&lt;br /&gt;Cada espacio obedece a una función específica y existen códigos que deben utilizarse para cada función del medio.&lt;br /&gt;La señalética debe hacerse o realizarse pensando en el lugar donde será ubicada previamente, dependiendo de la función social del lugar, de cómo es, de su estructura arquitectónica, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Interrogante:&lt;br /&gt;"Por la mala ubicación de la señalética y diseño inadecuado, se diseñará una nueva señalética basada en la teoría de Joan Costa”  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Variables:&lt;br /&gt;• Mal diseño de la señalética&lt;br /&gt;• Ubicación de la señalética&lt;br /&gt;• Diseño funcional de la señalética&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sujeto de estudio:&lt;br /&gt;• Estudiantes y visitas de la UDB&lt;br /&gt;Indicadores:&lt;br /&gt;• Iconografía&lt;br /&gt;• Ubicación&lt;br /&gt;• Tipografía&lt;br /&gt;• Dimensiones&lt;br /&gt;• Actualización&lt;br /&gt;• Orientación&lt;br /&gt;• Distribución de la universidad&lt;br /&gt;• Cantidad de señales&lt;br /&gt;• Línea gráfica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Justificación del estudio:&lt;br /&gt;El tema abordado en esta investigación es “Funcionalidad y Ubicación de la señalética en beneficio de la comunidad estudiantil y visitantes para mejor orientación en el campus  de la universidad Don Bosco” tomando el problema “¿Influye el diseño y la ubicación de la señalética de la Universidad Don Bosco a la mala ubicación de estudiantes y visitas dentro del campus al momento de ir a un lugar especifico?”&lt;br /&gt;La razón de esta investigación es que a partir del estudio de la señalética actual, conoceremos las razones por las qué, las señales en la universidad Don Bosco no funcionan y no comunican lo que deben comunicar.&lt;br /&gt;Los beneficios de esta investigación: &lt;br /&gt;• Al estudiar la señalética actual en la Universidad Don Bosco, se puede identificar que es lo que está fallando, en cuánto a iconografía, tipografía, diseño gráfico, línea gráfica, dimensiones, ubicación y actualización.&lt;br /&gt;• Al conocer las fallas de la señalética en la Universidad Don Bosco, se podrá usar la teoría de Joan Costa para diseñar una nueva señalética, adecuada, funcional, innovadora para el campus de la Universidad Don Bosco.&lt;br /&gt;• Cuando se realice la nueva señaletica la Universidad Don Bosco tendrá un diseño mejor, diferente y unificado.&lt;br /&gt;La institución beneficiada en primer lugar es la Universidad Don Bosco y en segundo lugar las demás universidades ya que ellas utilizan señalética en el campus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Definición de términos:&lt;br /&gt;UBD: Universidad Don Bosco&lt;br /&gt;Señalética: Señales indicadoras de servicio, lugar , restricción y tránsito.&lt;br /&gt;Icono: Símbolo que representa al objeto por medio de su significado.&lt;br /&gt;Dimensiones: Tamaño de las señales.&lt;br /&gt;Ubicación: Lugar donde están situadas las señales.&lt;br /&gt;Tipografía: Fuentes de letra usadas en la señalética actual y en el nuevo diseño.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CAPÍTULO 3. Metodología empleada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Nivel de estudio: El nivel de estudio es explicativo. Se explicará la señalética actual, la función que ha tenido y como ésta no ha cumplido con su función de comunicar e indicar.  &lt;br /&gt;• Diseño del estudio:&lt;br /&gt; Sujetos y obtención de la muestra: El sujeto de estudio son los estudiantes y visitantes del campus de la UDB.  Las edades del sujeto de estudio varían de los 16 a los 40 años, son de ambos sexos y están ubicados en la clase media alta porque pueden costear la educación superior.  Los gustos y preferencias se dirigen a lo nuevo, lo contemporáneo y lo innovador, lo último de la moda. El mensaje es sobre la señalética y señalización. &lt;br /&gt; Obtención de muestra: Los estudiantes y visitas del campus de la UDB se ha tomado como sujeto de estudio ya que son ellos los que usan estas señales como referencia y son los que no logran entenderlas. La obtención de la  muestra será una pequeña parte de la población total.&lt;br /&gt; Procedimiento o técnicas para obtener datos: La recolección de datos se realizará por muestreo probabilístico, se hará la encuesta en base a los criterios de funcionalidad, diseño y comprensión de la señelética actual. Se usará síntesis de la observación de la señalética actual del campus de la UDB, analizando bajo los criterios de funcionalidad, diseño, comprensión de la señalética, ubicación y actualización.    Los instrumentos que se utilizaran son: La encuesta y la guía de observación.&lt;br /&gt;Procesamiento de los datos:&lt;br /&gt;• Presentación de datos: &lt;br /&gt;Tabulación:&lt;br /&gt; Cuadro 1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Cuadro 2&lt;br /&gt;Gráfica de resultados generales:  &lt;br /&gt;Gráfico1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gráfica de resultado total:&lt;br /&gt; Gráfico 2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CAPÍTULO 4. Exposición de resultados:&lt;br /&gt;• De acuerdo al resultado de las encuestas se puede decir qué:&lt;br /&gt;Puesto que toda nuestra muestra conocía el termino señalética o señales  pudimos tener datos correctos  acerca de que pensaban de la señalética de la universidad; pudimos constatar que si sabían acerca del tema ya que había dentro de la encuesta una pregunta abierta que no podía contestarse de otra forma a menos que se supiera del tema; además al final de la encuesta se hace una pregunta o más bien se pide una sugerencia respecto al tema.&lt;br /&gt;Hay  muchas personas que  no están de acuerdo con la señaletica de la universidad ya que no la encuentran apropiada,  opiniones como , no está bien ubicada,  están viejas, no cumplen su función, no informan, no son visibles entre otras;  pero hay un porcentaje de dos personas que si está de acuerdo; pero esta gente según nuestro análisis y por su explicación tomo la pregunta si se estaba de acuerdo con que hubiera o existiera señalética en la universidad y no con la señaletica de la universidad; ya que su respuestas fueron de que si estaban de acuerdo porque estas podían servir como guía.&lt;br /&gt;Hay muchas personas que afirman que la señalética no es llamativa, que es poco atractiva y  no les ha ayudado en ninguna ocasión como referencia para llegar a determinado lugar pero también hay personas que piensan que es poco atractiva y mal ubicación. Pero que si les ha servido en alguna ocasión.&lt;br /&gt;En cuanto al mensaje y como se entiende, la señalética existente está bien ya que la mayoría de la población estudiada entiende los mensajes que muestran. Pero están muy desordenadas, podría ordenarse por color fue una de las opiniones.&lt;br /&gt;Por los datos recibidos concluimos que es necesario hacer un rediseño de la señalética de la universidad, porque la totalidad de la muestra menos una persona  concuerda en qué, la señaletica no es llamativa, y en su mayoría la muestra nos dice que no hay suficientes señales para el campus universitario, no están de acuerdo con su ubicación, están obsoletas y no son atractivas.&lt;br /&gt;Además recibimos sugerencias de cómo los estudiantes quieren ver la  señalética o como mejorarla y básicamente las sugerencias hacen hincapié en que sean visibles, es decir,  que estén mejor ubicadas, en lugares estratégicos preferentemente, que se aporte más creatividad en su realización, que sean más agradables, que informen y muchos  estudiantes pidieron un rediseño total.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Síntesis de observación:&lt;br /&gt;Las imágenes recolectadas para las síntesis de observación están adjuntas en un Cd. &lt;br /&gt;Conclusiones del análisis de la señalética observada:&lt;br /&gt;• La señalética actual está mal ubicada&lt;br /&gt;• La señalética actual no se entiende o no hay&lt;br /&gt;• La señalética es obsoleta&lt;br /&gt;• En la señalética hay errores de redacción&lt;br /&gt;• En algunas señales los íconos son incomprensibles&lt;br /&gt;• No hay línea gráfica en las señales actuales&lt;br /&gt;• Las señales poseen diversos símbolos que indican una misma cosa y tienden a confundir&lt;br /&gt;• Las señales no poseen los colores adecuados según lo que deben indicar.&lt;br /&gt;• Las dimensiones de las señales dificultan la visibilidad y entendimiento&lt;br /&gt;• Los visitantes no pueden llegar al lugar que desean&lt;br /&gt;• Los alumnos de nuevo ingreso no saben donde están las oficinas donde se realizan los trámites que les competen&lt;br /&gt;• Los alumnos de antiguo ingreso aún no conocen ciertas áreas de la universidad&lt;br /&gt;• La señalética no cumple su objetivo principal, por lo tanto no es funcinal&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-8763387465647268790?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/8763387465647268790/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=8763387465647268790&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/8763387465647268790'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/8763387465647268790'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/04/1er-avance-de-investigacion.html' title='1er Avance de investigación!'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-2699361060902753738</id><published>2009-03-23T10:28:00.000-07:00</published><updated>2009-03-23T11:03:52.757-07:00</updated><title type='text'>La metodología implementada por los docentes de la escuela de diseño de la universidad Don Bosco para la enseñanza del diseño y su efectividad.</title><content type='html'>&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; 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 &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Materia: Investigación Aplicada al Diseño/2009&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Universidad Don Bosco.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size: 14pt; font-family: Arial;" lang="ES-CO"&gt;&lt;v:shapetype id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" spt="75" preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f"&gt;  &lt;v:stroke joinstyle="miter"&gt; 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 &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Tema&lt;b style=""&gt;: La metodología implementada por los docentes de la escuela de diseño de la universidad Don Bosco para la enseñanza del diseño y su efectividad.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0.9pt 0.0001pt 0cm; line-height: normal;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0.9pt 0.0001pt 0cm; text-align: center; line-height: normal;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: black;" lang="ES-CO"&gt;“L&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;a efectividad de la metodología implementada por la escuela de diseño en la universidad Don Bosco para la enseñanza”&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Indicaciones: Lea detenidamente las interrogantes que se le presentan a continuación, subraye y conteste según su criterio.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Edad: _____&lt;span style=""&gt;                    &lt;/span&gt;Sexo:_____&lt;span style=""&gt;                   &lt;/span&gt;Ciclo:_____&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Tec. Diseño Grafico:_____&lt;span style=""&gt;                  &lt;/span&gt;Lic. Diseño Grafico:_____&lt;span style=""&gt;                  &lt;/span&gt;Lic. Diseño Industrial:_____&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="Prrafodelista" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -18pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;&lt;span style=""&gt;1.&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Se le ha proporcionado la planificación de estudio adecuado para el desarrollo de sus clases:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Si_____&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;No_____&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="Prrafodelista" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -18pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;&lt;span style=""&gt;2.&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Cree que las planificaciones de estudio que se le entregan a principio de ciclo en cada materia es necesario para su buen rendimiento:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Si_____&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;No_____&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;Porque:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="Prrafodelista" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -18pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;&lt;span style=""&gt;3.&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Ha utilizado esta planificación de estudio y actividades para mejorar el desarrollo de sus clases.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Si_____&lt;span style=""&gt;           &lt;/span&gt;No_____&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="Prrafodelista" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -18pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;&lt;span style=""&gt;4.&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Se le ha dado un seguimiento adecuado a la planificación de estudio tanto usted como estudiante como del catedrático.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Si_____&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;No_____&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="Prrafodelista" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -18pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;&lt;span style=""&gt;5.&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Cree que el método de enseñanza utilizado por los catedráticos es demasiado riguroso y esto afecta su rendimiento y disposición en el estudio.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Si_____&lt;span style=""&gt;         &lt;/span&gt;No_____&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;Porque____________________________________________________________________________________________________________________________________________________&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="Prrafodelista" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -18pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;&lt;span style=""&gt;6.&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Las actividades que realizan sus catedráticos motivan su participación y rendimiento&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Si_____&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;No_____&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="Prrafodelista" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: -18pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="" lang="ES-CO"&gt;&lt;span style=""&gt;7.&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 7pt; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;"&gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Cree usted que los catedráticos en la escuela de diseño de &lt;st1:personname productid="la UDB" st="on"&gt;la UDB&lt;/st1:personname&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;dominan los temas del área de enseñanza que les corresponden.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 12pt;"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; line-height: 12pt;" align="center"&gt;&lt;span lang="ES-CO"&gt;Si_____&lt;span style=""&gt;          &lt;/span&gt;No_____&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScfHFd24S8I/AAAAAAAAAXA/wAc0WcG9kn8/s1600-h/portada.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 309px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScfHFd24S8I/AAAAAAAAAXA/wAc0WcG9kn8/s400/portada.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5316436781862243266" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScfHUGPhWAI/AAAAAAAAAXI/c9gxvmlxpiU/s1600-h/trabajo+escrito.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 309px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScfHUGPhWAI/AAAAAAAAAXI/c9gxvmlxpiU/s400/trabajo+escrito.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5316437033221183490" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScfIGM9gxaI/AAAAAAAAAXQ/iPQVtaH2KgU/s1600-h/resultados.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 309px; height: 400px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScfIGM9gxaI/AAAAAAAAAXQ/iPQVtaH2KgU/s400/resultados.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5316437894018155938" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScfJ4MrtPoI/AAAAAAAAAXY/3NjzgdI7KDQ/s1600-h/tablas+1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 309px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScfJ4MrtPoI/AAAAAAAAAXY/3NjzgdI7KDQ/s400/tablas+1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5316439852448562818" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScfLHM5liPI/AAAAAAAAAXg/XuD7ITHxBvo/s1600-h/ultima+grafica.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 309px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScfLHM5liPI/AAAAAAAAAXg/XuD7ITHxBvo/s400/ultima+grafica.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5316441209716443378" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScfOa05ZGfI/AAAAAAAAAXo/2eOAUUrqjRo/s1600-h/propuesta+5+copy.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 259px; height: 400px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScfOa05ZGfI/AAAAAAAAAXo/2eOAUUrqjRo/s400/propuesta+5+copy.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5316444845405444594" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-2699361060902753738?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/2699361060902753738/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=2699361060902753738&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/2699361060902753738'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/2699361060902753738'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/03/la-metodologia-implementada-por-los.html' title='La metodología implementada por los docentes de la escuela de diseño de la universidad Don Bosco para la enseñanza del diseño y su efectividad.'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScfHFd24S8I/AAAAAAAAAXA/wAc0WcG9kn8/s72-c/portada.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-5629501610641463739</id><published>2009-03-20T23:05:00.000-07:00</published><updated>2009-03-20T23:22:35.525-07:00</updated><title type='text'>Sintesis de la Observación: Observación Participante</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Fotografías:&lt;/span&gt; (parte de los aportes de la sintesis de la observación)&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScSEGXd7C-I/AAAAAAAAAWI/ar1eZY2Uagk/s1600-h/PICT0113.jpg" style="text-decoration: none;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;img style="text-decoration: underline;display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; text-align: center; cursor: pointer; width: 360px; height: 270px; " src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScSEGXd7C-I/AAAAAAAAAWI/ar1eZY2Uagk/s400/PICT0113.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315518705117629410" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Afiche informativo de la nueva medida de seguridad que obliga a los estudiantes a portar su carné de identificación de manera visible, implementada por la Universidad, a partir del día 9 de marzo, 2009&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScSEzAcmSpI/AAAAAAAAAWQ/JgFT0KJVtIg/s1600-h/PICT0108.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 280px; height: 360px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScSEzAcmSpI/AAAAAAAAAWQ/JgFT0KJVtIg/s400/PICT0108.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315519472032172690" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScSFQeCg0mI/AAAAAAAAAWY/GSKjZsfE0-g/s1600-h/PICT0109.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 273px; height: 360px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScSFQeCg0mI/AAAAAAAAAWY/GSKjZsfE0-g/s400/PICT0109.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315519978192032354" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Guardia de seguridad, controlando el área de estacionamiento.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScSF1akbKQI/AAAAAAAAAWg/-eltxApHThE/s1600-h/PICT0101.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 310px; height: 360px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScSF1akbKQI/AAAAAAAAAWg/-eltxApHThE/s400/PICT0101.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315520612915685634" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScSGYzzxFjI/AAAAAAAAAWo/5q7b140vl3g/s1600-h/PICT0124.JPG"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 321px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScSGYzzxFjI/AAAAAAAAAWo/5q7b140vl3g/s400/PICT0124.JPG" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315521220986345010" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Detención de automóviles en las diferentes entrada de la universidad, para la solicitud del carné de identificación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScSHL5yN_8I/AAAAAAAAAW4/aEnrvzylYus/s1600-h/PICT0120.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 270px; height: 360px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScSHL5yN_8I/AAAAAAAAAW4/aEnrvzylYus/s400/PICT0120.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315522098763792322" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScSHGDM4qvI/AAAAAAAAAWw/LKzgzF7ILEk/s1600-h/PICT0121.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 252px; height: 360px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScSHGDM4qvI/AAAAAAAAAWw/LKzgzF7ILEk/s400/PICT0121.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315521998212344562" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Entrega de carné provisional a visitantes.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Isis Gabriela Cea Pino&lt;br /&gt;María Elisa Peña Avilés&lt;br /&gt;Anita Esmeralda Puertas&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-5629501610641463739?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/5629501610641463739/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=5629501610641463739&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5629501610641463739'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5629501610641463739'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/03/sintesis-de-la-observacion-observacion_20.html' title='Sintesis de la Observación: Observación Participante'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScSEGXd7C-I/AAAAAAAAAWI/ar1eZY2Uagk/s72-c/PICT0113.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-1115033103512246822</id><published>2009-03-20T22:51:00.000-07:00</published><updated>2009-03-20T23:04:45.922-07:00</updated><title type='text'>Sintesis de la Observación: Observación Participante</title><content type='html'>&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;La Observación&lt;/span&gt; supone la percepción de un fenómeno - por ejemplo, la aprehensión de una conducta o de un aspecto de la realidad - que se selecciona y se registra sin haberlo manipulado, constituyendo el observador en testigo pasivo de su ocurrencia. En esto se diferencia de la experimentación en la cual, o bien se provocan observaciones para verificar una probabilidad o hipótesis sobre un fenómeno, o bien directamente se provoca el fenómeno en condiciones perfectamente controladas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La intervención del observador en el campo de observación y el modo mas o menos estructurado de observación diferencia, a grandes rasgos, al menos tres tipos de observación directa:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La auto-observación;&lt;br /&gt;La observación sistemática;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"&gt;La observación participante&lt;/span&gt;, se produce cuando los observadores forman parte del campo de observación , o tienen cierta vinculación con los sujetos observados y permiten que formen parte del sistema observador de informantes , constituyendose estos en juez ultimo de la adecuación de las descripciones y el análisis del observador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Observación Participante&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Consiste en un proceso caracterizado, por parte del investigador, como una forma:&lt;br /&gt;consciente y sistemática de compartir, en todo lo que le permitan las circunstancia, las actividades de la vida, en ocasiones, los intereses y afectos de un grupo de personas.&lt;br /&gt;Su propósito es la obtención de datos acerca de la conducta a través de un contacto directo y en termino de situaciones especificas en las cuales sea mínima la distorsión producida en los resultados a causa del efecto del investigador como agente exterior.&lt;br /&gt;El proceso de obtención y registro de información, se explica en las siguientes fases:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Observación descriptiva previa,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-fase de recién llegado,&lt;br /&gt;*descripción sobre espacio físico personas acontecimientos, impresiones del observador,&lt;br /&gt;-acceso al escenario: estimación sobre:&lt;br /&gt;visibilidad del observador&lt;br /&gt;estancia en el escenario&lt;br /&gt;primera etapa de contacto&lt;br /&gt;-documentarse sobre la información&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;Desarrollo del planteamiento teórico.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-definición del problema&lt;br /&gt;-elaboración de hipótesis de trabajo&lt;br /&gt;-análisis de documentación del contexto del estudio&lt;br /&gt;-definición según de la modalidad de observación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Definición de estrategias de muestreo y de registro.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-elaboración de las estrategias de muestreo&lt;br /&gt;-elaboración de la estrategia de registro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Aplicación de la observación focalizada y de la observación selectiva.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-estrategias de entrada, abierta o encubierta&lt;br /&gt;-explicación o no del propósito de observación&lt;br /&gt;-informantes claves&lt;br /&gt;-observación focalizada (especificación de aspectos: ambiente social, comportamientos, lenguaje, reacciones, lo que no ocurre).&lt;br /&gt;-perspectiva del observador, rol de observador-participante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Análisis de materiales y redacción del informe.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;-elaboración y validación de proposiciones&lt;br /&gt;-evaluación del proceso (análisis comparativo de casos)&lt;br /&gt;-redacción del informe; desarrollo: problema, estrategias, aportes y significación.&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;Síntesis de la Observación&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;Problema:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las medidas de seguridad implementadas en la UDB ante las nuevas situaciones de riesgo y la aceptación o no de los estudiantes.&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;Planteamiento del problema:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Son aceptadas las nuevas medidas de seguridad implementadas en la UDB ante las nuevas situaciones de riesgo por los estudiantes que se conducen en un medio de transporte privado a partir del día 9 hasta 18 de marzo, 2009?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Estrategias de muestreo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A partir del problema planteado, delimitamos nuestro campo de observación, seleccionando el grupo de personas que se conducen a la universidad en el mismo medio de transporte en que nosotros lo hacemos, ya que convivimos a diario con ellas/o y hemos podido observar las distintas actitudes y acciones que toman ante las nuevas medidas de seguridad de la universidad.&lt;br /&gt;La medida que mas involucra al estudiante es la de portar obligatoriamente el carné de identificación de manera visible, para poder ingresar, permanecer y movilizarse dentro de la institución, implementada el día 9 de Marzo del presente año, a la cual los sujetos del campo de observación han respondido de manera positiva, llevando siempre consigo su carné entre sus pertenencias,y mostrándolo al ingresar a la institución, mas no portándolo  visiblemente durante su estadía dentro de la universidad como se es solicitado.&lt;br /&gt;A pesar de que en la mayoría de casos hay colaboración con la medida, se han dado ocasiones en las que alguna persona olvida su carné de identificación, por lo cual se le ha otorgado un carné provisional de visitante para que lo cargue durante su estadía en la universidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Parte importante de la implementación y cumplimiento de estas nuevas medidas de seguridad y protección, son el personal de vigilancia y seguridad con el que cuenta la universidad, estas personas son informantes claves en nuestra observación, ya que nos pueden proporcionar información importante que nos permite conocer estas nuevas medidas, la forma en que las llevan a cabo, las reacciones de los estudiantes y los resultados obtenidos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Aportaciones:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para poder conocer que tipos de medidas se implementaron para aumentar la seguridad y protección de los estudiantes, mantuvimos una conversación con Pedro Palma&lt;br /&gt;seguridad encargado de la entrada de C.d Delgado, quien nos informo de las diferentes medidas que se han implementado a partir del día 9 de marzo del presente año, las cuales son:&lt;br /&gt;Identificación de los estudiantes y docentes, portando visiblemente el carnet.&lt;br /&gt;Persona que no porte su carnet, se le otorga un carnet provisional de visitante.&lt;br /&gt;Mayor y mejor vigilancia externa en los alrededores de la Universidad.&lt;br /&gt;Los vigilantes están mas pendientes de la compañía con quien se encuentren los alumnos, en mayor medida si los acompaña una persona que no sea estudiante y que no porte ninguna identificación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También le preguntamos sobre las reacciones que los estudiantes tenían cuando se le pide que muestren el carné en su ingreso a la universidad, el nos contesto que, algunos estudiantes responden de forma negativa y otros positiva, pero en mayoría, aproximadamente un 70% de los alumnos/as si colaboran con la portacion del carnet.&lt;br /&gt;Cuando el alumno/a no presenta carnet, da como justificación que lo olvido en casa, en este caso se le otorga un carnet de visitante, y cuando hay ingreso de personas que no pertenecen a la institución, estas se muestran un poco renuentes al entregar su DUI, esto se da posiblemente porque no conocen las nuevas medidas tomadas por la Universidad y no tienen confianza hacia el personal de seguridad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como ultimo punto nos dio a conocer cuales eran los resultados que se han obtenido ante esta nueva situación de control, nos dijo que ha percibido un aumento de confianza y colaboración por parte de los estudiantes hacia el personal de seguridad, ya que no hay muchas quejas cuando se pide el carnet de identificación a comparación de otros años.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Al compartir algunos comentarios y opiniones entre nuestros compañeros acerca de la situación de riesgo que tomaron lugar en la universidad y de la nuevas medidas de seguridad implementadas por la misma,escuchamos los siguientes:&lt;br /&gt;Primeramente si se conocen la medidas de seguridad que ha tomado la universidad, en especial la de portar el carné en un lugar visible,&lt;br /&gt;Segundo, están de acuerdo con estas medidas, ya que consideran que es responsabilidad de la institución el tomar precauciones que aseguren la protección de los estudiantes.&lt;br /&gt;Tercero, si se siguen utilizando estas medidas con rigor, sin descuidarlas, si se puede asegurar que disminuirá la inseguridad y las situaciones de riesgo en la institución.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Conclusiones de la observación:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luego de haber observado los comportamientos y actitudes de nuestros compañeros durante una semana y media, ante las medidas de seguridad, en especial la de presentar el carné de identificación todas las mañanas al personal de seguridad, y la de portarlo durante la estadía en la institución, podemos concluir, que han sido aceptadas positivamente, ya que son consideradas de gran importancia, debido al conocimiento de situaciones riesgosas en las que se han visto envueltos compañeros de estudio. También gracias a esto se ha establecido una relación de confianza entre el personal de vigilancia y los alumnos/as, ya que se promueve un ambiente de seguridad y mayor control del ingreso de personas ajenas a la institución.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A pesar que la mayoría de estudiantes y docentes han respondido adecuadamente, hay problemas en la utilización del portacarné, ya que los estudiantes olvidan portarlo o no lo usan por incomodidad, es por ello que se debe buscar una solución mas adecuada ya sea para identificarse cada vez que se ingrese a la universidad o un objeto que sustituya al portacarné y que sea mas practico y cómodo para que los estudiantes lo utilicen y no lo olviden portar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Bibliografía:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gaitan Moya, Juan A; Piñuel Raigada, Jose L., (1998), Técnicas de Investigación en Comunicación Social, Elaboración y registros de datos, Síntesis, S. A., Madrid.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Paginas Web:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Observación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://es.wikipedia.org/wiki/Observación_particípativa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://club.telepolis.com/torrefdz/enfermero_y_licenciado8.htm&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Isis Gabriela Cea Pino&lt;br /&gt;María Elisa Peña Avilés&lt;br /&gt;Anita Esmeralda Puertas&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-1115033103512246822?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/1115033103512246822/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=1115033103512246822&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/1115033103512246822'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/1115033103512246822'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/03/sintesis-de-la-observacion-observacion.html' title='Sintesis de la Observación: Observación Participante'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-5542879946377492100</id><published>2009-03-20T11:01:00.000-07:00</published><updated>2009-03-20T11:22:04.336-07:00</updated><title type='text'>Estudio de Casos</title><content type='html'>Estudio de casos con el problema:&lt;br /&gt;" 8 de marzo Dís internacional de la mujer, el conocimiento o desconocimiento de las mismas en la UDB"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por:&lt;br /&gt;Kelly Allyson Sánchez&lt;br /&gt;Gracia Ma. Mejía Barraza&lt;br /&gt;Herbeth Enrique Ortega&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScPd2h7FFqI/AAAAAAAAAVw/FkhZeJgDvAw/s1600-h/pag5.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 305px; height: 400px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScPd2h7FFqI/AAAAAAAAAVw/FkhZeJgDvAw/s400/pag5.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315335914116159138" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScPdctQbX5I/AAAAAAAAAVo/Q6LPqnG0iVs/s1600-h/pag3.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 309px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScPdctQbX5I/AAAAAAAAAVo/Q6LPqnG0iVs/s400/pag3.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315335470481891218" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScPdcUoBQnI/AAAAAAAAAVg/E40q5xb2NOs/s1600-h/pag1.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 309px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScPdcUoBQnI/AAAAAAAAAVg/E40q5xb2NOs/s400/pag1.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315335463869956722" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScPdcYw8J1I/AAAAAAAAAVY/tnSO9Z1hzOI/s1600-h/pag2.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 309px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScPdcYw8J1I/AAAAAAAAAVY/tnSO9Z1hzOI/s400/pag2.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315335464981112658" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScPdcBVAU8I/AAAAAAAAAVQ/BshTdrtNmXw/s1600-h/pag4.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 309px; height: 400px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScPdcBVAU8I/AAAAAAAAAVQ/BshTdrtNmXw/s400/pag4.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315335458689930178" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScPdboQHEjI/AAAAAAAAAVI/1aM2w0rCKR8/s1600-h/pag6.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 305px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScPdboQHEjI/AAAAAAAAAVI/1aM2w0rCKR8/s400/pag6.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5315335451958514226" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-5542879946377492100?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/5542879946377492100/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=5542879946377492100&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5542879946377492100'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5542879946377492100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/03/estudio-de-casos.html' title='Estudio de Casos'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/ScPd2h7FFqI/AAAAAAAAAVw/FkhZeJgDvAw/s72-c/pag5.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-3236434989133048113</id><published>2009-03-11T18:37:00.000-07:00</published><updated>2009-03-11T18:53:12.280-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Historia de la Escuela de Diseño Gráfico'/><title type='text'>Historia de la Escuela de Diseño Gráfico</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Problema de Investigación:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Escribir la historia de la escuela de Diseño Gráfico de la Universidad Don &lt;br /&gt;Bosco.&lt;br /&gt;Causa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cuál fue el motivo que llevo a la UDB para crear la escuela de diseño gráfico?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Efecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Fue la necesidad de los egresados de la carrera del técnico en diseño gráfico por culminar o completar su carrera y las empresas por resolver problemas gráficos lo que llevo a la UDB a crear la escuela de diseño Gráfico? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tipo de problema según su alcance:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Problema de observación:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Información (1 ó más variables no relacionadas) &lt;br /&gt;“Estas se identificaran en las hipótesis explicativas”&lt;br /&gt;Donde las variables no están relacionadas necesariamente.&lt;br /&gt;Hipótesis.&lt;br /&gt;Las hipótesis son las posibles causas que puede explicar un fenómeno.&lt;br /&gt;Método analítico&lt;br /&gt;La Escuela de Diseño se creó a partir de la gran demanda de diseñadores capaces por parte de las empresas que exigían profesionales competentes en el área de la publicidad y las artes gráficas.&lt;br /&gt;Antes de su inicio en el año 2002, la Universidad Don Bosco ya contaba con la carrera de Técnico en Diseño Gráfico, la cual solamente cubría aspectos básicos para aplicarlos como profesionales; pero no estaba acorde a todos los avances en el mundo de las artes gráficas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las empresas requerían gente con conocimientos en programas digitales, sin embargo, no consideraban, y aún no consideran, que tales habilidades deben ser remuneradas.&lt;br /&gt;Por otra parte, los alumnos pedían aprender más sobre los nuevos adelantos tecnológicos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método sintético&lt;br /&gt;Hay muchas variables, diversas exigencias, y la carrera del Técnico por sí sola no llegaba a ponerse al margen de los nuevos requerimientos. Necesitaban, por lo tanto, una ampliación en los conocimientos que impartían.&lt;br /&gt;Lo que llevó a la universidad a implementar la carrera de Licenciatura, en la cual se expandiría la enseñanza evocada a dar soluciones gráficas y visuales para toda clase de empresas, y constantemente se actualizaría para estar dentro o sobre los parámetros de exigencia empresarial.&lt;br /&gt;Posteriormente, se extiende la carrera de Maestría, dentro de la que se llamaría Escuela de Diseño, juntando en ésta, la Licenciatura y el Técnico, que pertenecía inicialmente a la escuela de comunicaciones.&lt;br /&gt;Método inductivo&lt;br /&gt;Entonces, al formar esta Escuela, se está cubriendo la demanda de empleo por parte del alumnado, y la demanda de personal competente para las empresas.&lt;br /&gt;Esta ampliación de carreras da la opción de tomar la carrera del Técnico para empresas con requerimientos mínimos. La Licenciatura para contratos mayores y profesionales, y la opción de Maestría será para quienes poseen un vasto conocimiento y quieren ampliarlo más.&lt;br /&gt;Método deductivo&lt;br /&gt;De este modo la carrera del Técnico se especializaría a conocimientos básicos de diseño.&lt;br /&gt;La Licenciatura estaría enfocada a solventar la creciente demanda que presentan las grandes empresas.&lt;br /&gt;La maestría estaría orientada a la culminación de los estudios en definitiva para poder convertirse a un profesional autenticado.&lt;br /&gt;Método analógico&lt;br /&gt;Pero, en cuestiones de competitividad, ¿qué carrera dará mayores resultados a la hora de aplicarse en el campo laboral?&lt;br /&gt;Las diferencias más inmediatas son las siguientes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Licenciatura en Diseño Gráfico abarca todas las artes plásticas como herramientas para crear nuevos diseños. Se enfoca en desarrollar el lado creativo, innovador del ser humano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Licenciatura en diseño industrial está ligada fuertemente a la competitividad, a las ganancias, a crear un objeto funcional y que pueda ser un producto de gran calidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hipótesis explicativa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HIPOTESIS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si se crea la escuela de diseño en la universidad, cubrirá las necesidades profesionales de cada empresa, manteniéndose actualizada por los avances artísticos y tecnológicos para crear productos novedosos y funcionales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metodología&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Previamente para la resolución de la historia, se realizo una entrevista a la directora de la escuela  Janette Lartategi; se formulo una serie de preguntas, las cuales cabía la posibilidad de que abriera a preguntas espontáneas o que no se tenían planeadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el listado de preguntas habían preguntas tanto relacionadas a la carrera como al campo laboral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre las preguntas básicas que se respondieron fueron:&lt;br /&gt;1)En que año surge la escuela de diseño grafico?&lt;br /&gt;2)Porque surge la escuela de diseño grafico?&lt;br /&gt;3)Cual fueron los motivos por las cuales se decidio crear la escuela de diseño grafico?&lt;br /&gt;4)Considera usted que el campo laboral en el pais es lo suficientemente amplio?&lt;br /&gt;5)Son en el pais los diseñadores bien valorados por su conocimiento? Son estos bien remunerados?&lt;br /&gt;6)Porque cuesta tanto en varias ocasiones encontrar un trabajo de diseñador grafico?&lt;br /&gt;7)Abre las especialidades en diseño mas campo laboral? Porque?&lt;br /&gt;8)Cuales fueron los motivos que llevo a la escuela de diseño abrir la carrera de diseño industrial?&lt;br /&gt;9)En  comparación a otras universidades, tiene la Universidad Don Bosco en un nivel o reconocimiento por lo que ha logrado en relativamente poco tiempo desde su creación?&lt;br /&gt;10)Ha llegado la escuela de diseño de la UDB a compararse con la escuela de diseño de la Universidad Matías Delgado? &lt;br /&gt;11)Que tanta demanda de trabajo tienen los diseñadores egresados y graduados de la UDB?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mediante progresaban las preguntas surgian las espontaneas:&lt;br /&gt;1)Porque no consideran la carrera de Tecnico en Multimedia dentro de la escuela de diseño grafico?&lt;br /&gt;2)Considera usted que la utilización de software de diseño, sea photoshop, illustrator, etc, etc, hace que surjan personas que realicen diseños empiricos?&lt;br /&gt;3)Los diseñadores empiricos roban campo laboral a los diseñadores reales, porque considera usted que hay muchos diseñadores empiricos?&lt;br /&gt;4)Porque considera usted que no son bien remunerados los trabajos de los diseñadores?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y con el formulario de preguntas y las respuestas hechas por la Lic. Janette Lartategi, comenzamos a realizar el proceso siguiente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entrevista:&lt;br /&gt;Jannete Lartategi.(Directora general de la Escuela de Diseño Gráfico e Industrial de la Universidad Don Bosco)&lt;br /&gt;Historia.&lt;br /&gt;La escuela de Diseño Gráfico surge como tal a partir del año 2002; antes de eso, solamente existía el Técnico en Diseño Gráfico. La idea de la creación  ó de la extensión de la carrera surge por las demandas tanto de los egresados como por parte del  alumnado por completar sus conocimientos en el área y así poder brindar más profesionales en el campo puesto que cada vez más y más empresarios necesitaban resoluciones gráficas y visuales para la venta de sus productos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El técnico en diseño, perteneces directamente a la escuela de comunicaciones y durante muchos años estuvo el proyecto de extender de una licenciatura y posteriormente a una maestría.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Se hizo un estudio, una evaluación para implementar la extensión de la carrera, pues cada vez más los empresarios verá que la imagen es un factor que permite competir con otros mercados”&lt;br /&gt;Los falsos diseñadores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En muchas ocasiones las empresas utilizaban a personal completamente ajeno a la carrera por lo que no había un efecto correcto en el público objetivo.&lt;br /&gt;Es por ese motivo que la escuela ahora está en la responsabilidad de abrir campos laborales a los alumnos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La escuela de comunicaciones, en un principio formaba comunicadores &lt;br /&gt;Y al instalarse en el ámbito laboral, se encontraba con que se le exigía resolver problemas gráficos en lo que no tenían conocimiento  basto  y/o creatividad suficiente para dar una buena respuesta a estor problemas en varias ocasiones.&lt;br /&gt;El Software no hace diseñadores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El tener conocimiento en algún programa de diseño, sea este “Adobe PhotoShop”, “Adobe Illustrator”, etc. No hacen a la persona un diseñador;Sino que es la persona quien a través de sus conocimientos y creatividad que puede hacer un buen diseño.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diseñadores y profesionales empíricos &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los comunicadores en la escuela de comunicaciones pidieron agregar  al pensum, materias digitales, pues por lo mismo que se les urgía realizar diseños; los empresarios por no cubrir más gastos extras pedían y exigían a su laboral saber de todo un poco.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Hay empresas como TCS, que en su personal tienen gente empírica, gente trabajando para ellos que no son estudiados en las universidades y esto es también porque los empresarios buscan ahorrar dinero, lo que deja a gente estudiada en algún técnico fuera, pues invierten cantidades de dinero en estudios y al buscar empleo, les ofrecen pagarle el mínimo y eso es algo por lo que estamos peleando los diseñadores, que realmente se nos pague el trabajo por lo que vale, pues hoy en día el diseño grafico es casi un trabajo regalado pues muchas empresas como imprentas casi dan el trabajo muy por debajo del precio ideal simplemente por el único conocimiento de un programa de edición y montaje digital.&lt;br /&gt;Hay alumnos que me llaman y me dicen que las ofertas de trabajo que les hacen no llenan las expectativas pues los sueldos/salarios o la paga es muy pobre para toda la responsabilidad que cae sobre el diseñador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Técnico multimedia/ Más conocimiento, menos campo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Generalmente los alumnos egresados ya están colocados en un trabajo; las pasantillas dan experiencia al alumno para poder aplicar a un puesto en las empresas. Las empresas consideran a los diseñadores lo que vulgarmente se le conoce como un “Todologo” pues por el mismo hecho de que creen que hacen de todo como animar, programar, ilustrar, imprimir, etc.&lt;br /&gt;Ahora con la cuestión del técnico en multimedia no forma parte de la escuela ni es algún tipo de especialización pues en el país se cuentan con 3 empresas más o menos de animación y que un diseñador se especialize en esa área es limitarle el campo laboral, y en este caso no es factible una especialización en multimedia pues los empresarios no pagan una especialidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diseño industrial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ahora bien hablar de diseño industrial es algo totalmente distinto, pues estamos hablando de producciones que pasan de lo artesanal a lo semi-industrial y luego a lo meramente industrial.&lt;br /&gt;Posteriormente se abrió la carrera de Diseño Industrial al ver que habían empresas que en su personal estaba un diseñador sea gráfico, sea de interiores, artesanal, que desempeñara las tareas de un diseñador industrial y al ver que ninguna universidad contaba con la carrera fue la oportunidad ideal. &lt;br /&gt;También por la demanda de alumnos que querían estudiar  la carrera. La necesidad de crear productos innovadores y competir con el mercado extranjero fue otro de los motivos por los cuales se decidió la implementación de dicha carrera. &lt;br /&gt;Por ultimo exponer el aporte creativo de El Salvador en esta área.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Justificación del problema.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Importancia: &lt;br /&gt;La extensión a una licenciatura  y luego a una maestría del técnico en diseño grafico, es importante ya que con la calidad de este nivel educativo podrán incorporarse con facilidad a las empresas que demanden los servicios de un diseñador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actualidad:&lt;br /&gt;Este tema es lo hemos retomado, ya que existe la necesidad de saber los inicios de la escuela de diseño en la Universidad Don Bosco.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Factibilidad:&lt;br /&gt;Para la realización de este tema de estudio existe la factibilidad de recopilar datos, ya que la escuela de diseño grafico esta situada en las instalaciones de la Universidad Don Bosco, y en colaboración de los docentes y catedráticos de esta misma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Relación entre causas y efectos del problema: &lt;br /&gt;El fenómeno q esta afectando a los alumnos de el técnico en diseño grafico y la demanda por parte de los empresarios de profesionales de mayor calidad, llevo a las autoridades de la Universidad Don Bosco, que estimaron conveniente por el aumento acelerado y la necesidad de cualificar a los técnicos de abrir las opciones de una licenciatura y una maestría en diseño grafico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Utilidad social: &lt;br /&gt;Los estudiantes del técnico en diseño grafico tienen el beneficio q existiendo la Licenciatura y la maestría que forman a profesionales mas competentes para el campo laboral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diseño de estudio&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La necesidad: Variable-independiente&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El motivo: Variable-independiente&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los egresados: Sujetos de estudio&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La escuela de Diseño gráfico: Sujeto de estudio&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Definición de términos: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•Egresados- Persona que ha aprobado o acreditado todas las asignaturas y actividades que conforman un plan de estudios, pero que aún no ha cubierto cabalmente los demás requisitos para obtener el grado o título correspondiente; estos requisitos suelen incluir la aprobación del examen profesional o de grado y la realización del servicio social, entre otros.&lt;br /&gt;•Técnico- Titulo obtenido al terminar una carrera universitaria de 2 a 3 años.&lt;br /&gt;•Licenciatura- La licenciatura es el título obtenido al terminar una carrera universitaria compuesta de dos ciclos (entre 4 ,5, 6 años).&lt;br /&gt;•TCS-Tele corporación Salvadoreña&lt;br /&gt;•Empírico (conocimiento empírico): es el conocimiento basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuales son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad.&lt;br /&gt;•UDB- Universidad Don Bosco de El Salvador &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Materia: &lt;br /&gt;Investigación Aplicada al Diseño&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tema: &lt;br /&gt;HISTORIA DE LA ESCUELA DE DISEÑO GRAFICO &lt;br /&gt;DE LA UNIVERSIDAD DON BOSCO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Catedratica: &lt;br /&gt;Paola Lorenzana&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Integrantes:&lt;br /&gt;Nancy Gabriela Interiano Monchez&lt;br /&gt;Erick Mauricio Pacas Cartagena&lt;br /&gt;Nicole Angel Martinez&lt;br /&gt;Marlon Alexander Rodríguez&lt;br /&gt;Julio German Martinez&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Grupo 02&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-3236434989133048113?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/3236434989133048113/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=3236434989133048113&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/3236434989133048113'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/3236434989133048113'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/03/historia-de-la-escuela-de-diseno.html' title='Historia de la Escuela de Diseño Gráfico'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-7067372078720807787</id><published>2009-03-11T18:30:00.000-07:00</published><updated>2009-03-11T18:31:23.796-07:00</updated><title type='text'>Construcción del Problema, Historia de la Escuela de Diseño Gráfico de la Universidad Don Bosco.</title><content type='html'>Universidad Don Bosco&lt;br /&gt;Escuela de Diseño Grafico&lt;br /&gt;Investigación Aplicada al Diseño.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Historia de la Escuela de Diseño Gráfico”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presentan:&lt;br /&gt;Irving Pérez Bonilla&lt;br /&gt;Adriana Rivas Amaya&lt;br /&gt;Luis Rodríguez Portal&lt;br /&gt;Mauricio Somoza Allen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marzo 5, 2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Introducción&lt;br /&gt;Un problema de investigación debe de construirse planteando los efectos que se observan, así como también posibles causas, que en el procedimiento se van descartando hasta dejar la probable.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existen varias etapas y procedimientos a seguir por lo que se debe de analizar e investigar el problema, entre ellas están: Hipótesis, Objetivos, Justificaciones, Metodologías, etc. Todas estas etapas son de mucha importancia en el desarrollo del problema de investigación, ya que si se resuelven de manera efectiva, obtendremos excelentes resultados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Problema de Investigación&lt;br /&gt;Redacción de la historia de la Escuela de Diseño Grafico de la Universidad Don Bosco.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hipótesis&lt;br /&gt;La Escuela de Diseño Grafico de la UDB, ¿Se creo por la gran demanda de dicha carrera en el país, y con ello aumentar su prestigio?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Objetivo General&lt;br /&gt;Dar a conocer las causas que dieron origen a la escuela de Diseño Gráfico de la Universidad Don Bosco y el proceso que se realizó para su formación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Objetivos Específicos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Explicar el proceso que se realizo internamente para concretizar la creación de la UDB.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Informar sobre quienes fueron los pioneros de la Escuela de Diseño de la Universidad Don Bosco.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metodología&lt;br /&gt;Se planteará de manera objetiva en que consiste la investigación y cual es el procedimiento que se realizara para llegar a ella. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dentro de esta etapa, los niveles de estudio a realizarse son:   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Explorativo: mediante la investigación bibliográfica, vía Internet y a través de entrevistas se pretende solventar ciertas interrogantes que nos permitan ubicarnos en tiempo y espacio en cuanto a, ¿Qué es el Diseño Grafico?, ¿Cuál es la necesidad de crear Escuelas de Diseño Grafico, a nivel nacional?, ¿Cuáles son las características que definen a una Escuela de Diseño Grafico?, ¿Cuándo surge la escuela de Diseño Grafico en la UDB? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Descriptivo: para obtener la información, las principales fuentes con las que se cuentan son: los docentes que imparten clases en la escuela de Diseño Grafico de la Universidad Don Bosco; la reseña histórica publicada en el portal Web de la UDB; documentos escritos que relatan un poco sobre la escuela de Diseño Grafico y la información proporcionada por estudiantes que conocen tanto las metodologías impartidas en la UDJM y la UDB.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Explicativo: el fenómeno al que se le dará respuesta es: “¿Como la Universidad Don Bosco responde al aumento de la demanda por la carrera de  Diseño Grafico en El Salvador?”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la década de los noventa el diseño gráfico adquirió mayor importancia en nuestro país, lo cual aumento la demanda de jóvenes bachilleres que consideraban estudiar diseño gráfico en la Universidad.&lt;br /&gt;En estos años la única Universidad que contaba con esta carrera era la Universidad Dr. José Matías Delgado, cuya escuela de Artes Aplicadas lleva el nombre de su precursor Carlos Humberto Imery.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En dicha escuela de diseño grafico la demanda era grande y los requisitos demasiado exigentes para ingresar a ella, solamente aceptaban a 80 alumnos siendo las autoridades de la escuela quienes los elegían, esta metodología aun se mantiene hasta el día de hoy.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al observar la demanda que la carrera de diseño grafico estaba adquiriendo y los pocos alumnos que eran aceptados en la Matías, nace la necesidad de crear una segunda opción para solventar la dicha demanda.  Siendo la Universidad Don Bosco quien toma la iniciativa  implementando la carrera de Diseño Gráfico en su pensum.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diseño del Estudio&lt;br /&gt;En el se especifica los procedimientos para realizar las observaciones o experimentos que permitan obtener la información que demanda el estudio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sujetos de Estudio: Docentes de la Escuela de Diseño Gráfico de la Universidad Don Bosco.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Variables Dependientes: Por la demanda que la carrera de Diseño grafico tuvo y sigue teniendo es la que hizo que se fundara la Escuela de Diseño Grafico de la UDB y que esta siga teniendo cada año mayores ingresos de estudiantes que en años anteriores.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La variable es dependiente directamente proporcional, aumenta el interés por estudiar diseño grafico y eso aumenta el ingreso de estudiantes a la UDB impulsándola.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Obtención de la Muestra: Es aleatoria ya que en el momento que se realizaron las entrevistas con los docentes no conocíamos con exactitud quienes de ellos estarían disponibles y/o contarían con los recursos necesarios, como lo son imágenes, memoria de laborales o documentación escrita, para fundamentar nuestra investigación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Justificación&lt;br /&gt;Una de las grandes dificultades que tuvimos para investigar, es la falta de documentos tangibles, que reúna en un solo medio  los aspectos histórico que nos hace una escuela, y ya sabemos que es de capital importancia conocer el proceso en el ambiente en que como alumnos nos desarrollamos. Se trata de documentar y reunir la experiencia y conocimiento de nuestras fuentes, y ponerlo a disposición de todo miembro de la comunidad, que necesite ampliar la comprensión de nuestras raíces como diseñadores, esto de una manera objetiva y con la confianza de la veracidad de todo el proceso y el resultado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marco Teórico&lt;br /&gt;Diseño Gráfico no es más que la unión de tecnología y métodos utilizados antiguamente para transmitir la comunicación visual, que se han ido modificando sucesivamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A lo largo de la historia se ha tenido la necesidad de comunicar no solamente de manera verbal sino que también de manera gráfica, es por esa razón que el diseño es de gran ayuda para la humanidad y nos permite dar un mensaje que será entendido sin importar el dialecto que se use.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En todo el mundo existen una infinidad de organización o escuelas que dan apoyo a lo que es Diseño Gráfico, El Salvador no es la diferencia; nuestro país cuenta con Universidades que dan apoyo a la carrera en Diseño Gráfico. La Universidad Don Bosco es una de ellas, que cuenta con dicha carrera.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Universidad Don Bosco, con el soporte de 100 años de Educación Salesiana en El Salvador, tiene como propósito servir a la sociedad capacitando a sus estudiantes para adaptarse a las necesidades cambiantes de la misma y  formar a los profesionales del diseño gráfico de forma adecuada y beneficiosa para el desarrollo del país. El contacto de la Universidad con diversas empresas especializadas en el área del Diseño Gráfico nos ha permitido constatar que el país requiere de profesionales debidamente preparados no sólo técnicamente sino que también con capacidad de análisis y síntesis y con mucha creatividad. De esta manera se inició en 1999 la carrera del Técnico en Diseño Gráfico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Universidad Don Bosco busca satisfacer la demanda de los jóvenes por medio de la presentación de una oferta curricular que piensa en la formación integral de los futuros profesionales en las diferentes áreas de desempeño del diseño gráfico y que además,  sea accesible a todos los sectores sociales incluyendo los de la zona más populosa de San Salvador donde se halla ubicada y donde se encuentran muchas familias de limitados recursos económicos”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Justificación de la Carrera&lt;br /&gt;El Diseño Gráfico ha adquirido tal importancia en nuestros tiempos, que se puede afirmar que sería difícil pensar en nuestra sociedad tal y como la conocemos sin la intervención del diseñador. En la actualidad todas las funciones del diseñador gráfico se enfocan hacia la transformación de nuestro entorno visual a través de diversas publicaciones como libros, revistas y periódicos, avisos publicitarios imagen corporativa, diseño de espacios, ambientes y sistemas de señales, etc. En todas las áreas de la vida cotidiana encontramos el trabajo del Diseñador Gráfico.          &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los programas digitales de dibujo vectorial y retoque fotográfico, con cientos de efectos, miles de tipografías, cliparts y millones de colores se han convertido en herramientas imprescindibles para un diseñador. Esto ha traído como consecuencia la agilización del trabajo y una mejor calidad del mismo pero ha tenido también un efecto negativo provocado por la utilización desmedida de estos software por parte de “operarios” que, en muchas ocasiones, carecen de una formación plástica y cultura visual, lo que ha provocado un descenso evidente en el nivel calidad y, en consecuencia, en el nivel de sensibilidad estética del consumidor. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo y, a pesar de estos factores que constituyen una amenaza para la profesión, se aprecia por parte de las empresas una mayor preocupación por la presentación de su imagen en los medios y el nivel creativo y de calidad estética de los auténticos diseñadores es el que terminará por definir las exigencias del público receptor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Escuela de Diseño Gráfico: Historia&lt;br /&gt;Se marca por año de inicio de la carrera de Diseño Gráfico, el año de 1998, aunque no es fundada la escuela como tal. Es el Técnico en Diseño Gráfico el primero en establecerse, y las sedes que comprendía (ya que no contaba con un espacio como el actual) eran el desaparecido Instituto Don Rúa, y el Instituto Técnico Ricaldone. Luego de este inicio, se crea la especialidad en Diseño Gráfico, y la Escuela, como tal, se funda en 2003.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No hubo una independencia inmediata de nuestra escuela, ya que antes era administrada por la Escuela de Comunicaciones, y al contar Diseño Gráfico, con la propia, se da el avance. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las carreras con que se cuentan hoy en día, tienen todas nombres tras ellas, como Lic. Regina Alvarenga (con campo en Comunicaciones, tutora de tal escuela, actualmente) para el establecimiento del Técnico. Así también, para la Licenciatura y la Maestría, encontramos a la Lic. Garbiñe Larralde, con un apartado especial en este Informe.&lt;br /&gt;La Maestría nace apoyada, por un convenio Internacional, con la Universidad Pompeu Fabra, de Barcelona. La sede actual, ubicada en Antiguo Cuscatlán, alberga tanto a esta parte de la Escuela, como a estudios especializados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La primera directora de la Escuela, fue la ya mencionada Lic. Larralde, y la actual directora, Lic. Jeanette Lartategui, de la que se amplía más adelante. La población estudiantil, en el Técnico, llega a 150 alumnos según este ciclo vigente, y para la Licenciatura, con 465 alumnos.&lt;br /&gt;Expresión de los estudiantes: Diseñarte&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La escuela tuvo, en su momento, la necesidad de hacer notar la capacidad y el fruto de su Escuela, con lo que surge el evento “Diseñarte”. El año de inicio es 2002, y el lugar es la misma Universidad; la mecánica del evento consiste en mostrar lo más destacado de los estudiantes, a personas hasta cierto punto ajenas a la carrera, y que se interesan por todo el proceso interno de los estudiantes y docentes. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todo este evento se maneja por conceptos, cambiándolo cada año. Dentro de los primeros, diseñados por la actual directora, están “Atrapasueños”, y “Dando Vida”, analogando el trabajo del diseñador a dichas palabras. Dentro de los conceptos más elaborados e investigados, está “Causa bajo Sincronía”, para el año 2006, en que se crea un personaje para la Escuela misma, llamado “Píxel”, y en el que reside la investigación misma, ya que para el establecimiento de sus características, se encuestó a los entonces estudiantes (muchos de ellos aún en Carrera) sobre lo que los hacía diferentes y especiales, aspecto físico y estilo de todos, para fusionarlo en esta caricatura. El personaje no trascendió a más que año y medio, dada la salida de la Lic. Verónica Alvarado, de las principales precursoras de la creación del evento Diseñarte.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luego de dicho concepto, se generan “Desmembrándome para crear”, de César Santana, en una serie de afiches, este evento es recordado como uno de los más exitosos dentro de la serie de Diseñartes de la Escuela, por la línea gráfica y la participación en general de la comunidad de la Escuela; todo esto, para el año 2007. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También para este año, se inicia con el evento “Día del Diseñador”, en que según ICOGRADA, International Council of Graphic Design Associations, se celebra el 27 de abril. La sede para este primer Día del Diseñador es el campus de Antiguo Cuscatlán, y contó con conferencias y temas del interés de nosotros como diseñadores; entre los expositores se cuentan a Carlos Herrera, Diseñador de Modas; Rodrigo Santamaría, Diseñador Artesanal y catedrático, así como animadores de televisión, entre otros.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Paralelamente, eventos deportivos y premiación a colaboraciones y Alumno Integral.&lt;br /&gt;Ya para el año 2008, se vuelve con el Diseñarte bajo tema “Forma, Color y Diseñarte 2008: Lo Básico del Diseño”, creado por Brenda Alvarado, ahora egresada de la carrera, en que se pretendía volver a la sencillez y belleza de las formas simples y colores básicos. Y como segunda vez que se conmemoraba el Día del Diseñador, se inicia con el evento de diseño de vestuario a partir de recursos de reciclaje y con concepto implícito.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El actual año 2009, pretende continuar con los eventos, y conseguir siempre el objetivo primario, de proyectar a la Escuela, y a la Universidad Don Bosco, por ende. Las sedes que el evento Diseñarte ha tenido, van desde el campus mismo, antes mencionado, pasando por el C.C. Galerías, hasta la sede más reciente, en el Centro Financiero de Multiplaza (El vínculo, es de parte de Elvira Jaramillo, y la persona que lo facilita, Mónica Hurtado, por el lado de Multiplaza).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Establecimiento de una nueva carrera: Diseño Industrial&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En un esfuerzo por el avance y evolución del Diseño Gráfico, y la innovación en el campo para la Universidad y en el país en general, surge la carrera de Diseño Industrial, ya que involucra a la sociedad productora actual, empresas extranjeras que vienen al país buscando este rubro y que se veían limitadas por la carencia de esta especialidad.&lt;br /&gt;La gestión para la misma, Diseño Industrial, inicia en marzo de 2006, cuando se contrata a la Lic. Betina Foradori, para diseñar el plan de estudios, de donde parten varias opciones de lo que se convertiría en el pensum; se presenta el plan elegido, luego de escrutinio en la Escuela, al Ministerio de Educación. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dada la salida de la Lic. Foradori, la planta docente concluye todo el proceso de creación del programa de estudio. Fue un período de octubre de 2006 a marzo de 2007, para que se aprobara la carrera por parte del Ministerio; se aprueba con carta fechada el 8 de marzo de ese mismo año, pero para esas alturas del año era demasiado tarde para empezar, por lo que la Licenciatura en Diseño Industrial, empieza en el ciclo 2-07, con una inscripción de 3 estudiantes, de los cuales uno cambia de carrera; en 2008 aumenta a 25, y en este 2009 ya son 42 los alumnos de esta carrera, habiendo un aumento en estos dos años, del 51.02%.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Continúa en crecimiento la carrera, siendo la primera en el país, y que consolida el prestigio de la Escuela de Diseño de la Universidad Don Bosco, como una opción importante a nivel nacional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Garbiñe Larralde:&lt;br /&gt;De nacionalidad española, artista de gran sensibilidad y emprendedora, su nombre se reconoce, en nuestra área, por el establecimiento de la Licenciatura en Diseño Gráfico. Como testigo de su actuación, en el campo docente, están: Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, Universidad José Matías Delgado y Universidad Don Bosco.&lt;br /&gt;Entre  su currículum:&lt;br /&gt;-Lic. En Bellas Artes, Universidad del País Vasco, Bilbao, España.&lt;br /&gt;Postgrado Estudios artísticos en L'Ecole D'Art de Luminy, Marsella, Francia.&lt;br /&gt;Talleres de Pintura y Escultura, Taller Juan Ignacio Larramendi. Bera, España.&lt;br /&gt;Maestra asesora para material didáctico, a partir de esta parte de su carrera se acerca más al medio artístico.&lt;br /&gt;Catedrática para Expresión Plástica, Comunicación Gráfica, Ilustración y Diseño Gráfico, para las universidades UCA, UJMD y UDB.&lt;br /&gt;(http://www.elsalvador.com/noticias/EDICIONESANTERIORES/septiembre1/ESPECTACULOS/espec2.html)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jeanette Lartategui:&lt;br /&gt;Nace en San Salvador, el 10 de marzo de 1973, su educación básica la realiza en el Colegio La Sagrada Familia, opta por desarrollarse en el campo del diseño gráfico estudiando en la escuela de diseño “Carlos Alberto Imery” de la universidad Dr. José Matías Delgado, Santa Tecla, para luego continuar sus estudios de diseño con un postgrado en la Universidad  Don Bosco obteniendo su diploma de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. &lt;br /&gt;Para complementar sus estudios de diseño ha realizados diferentes cursos como: Diseño de Páginas WEB (ITCA), Curso Básico de Economía (FUSADES), Planes de Negocios (Escuela del Zamorano / EXPRO), Curso de Dreamweaver (UDB).&lt;br /&gt;En el campo laboral se inicia durante su ultimo año de estudios en Losani S. A. como encargada del Departamento de Arte durante un período de  cinco años, para luego colaborar con Laboratorios Ancalmo en su departamento de Arte, como un interinato, para iniciar en enero de 2002 sus labores en la Universidad Don Bosco en un momento en donde se implementaría la nueva carrera de Licenciatura en Diseño Gráfico.&lt;br /&gt;(Biografía, documento, de Información de la Escuela de Diseño Gráfico, facilitado por Lic. Alirio Cornejo).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Escuela de Diseño Gráfico: Planta Docente&lt;br /&gt;El grupo de catedráticos de la Escuela de Diseño Gráfico, está formado por personas eficaces y capaces de formar en la nueva generación profesionales integrales, en el competitivo campo del Diseño, al que nos dirigimos. En su mayoría egresados de la Escuela de Diseño Gráfico de la UJMD, todos con la capacidad y la voluntad de poner a disposición de los alumnos su conocimiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Integrado por:&lt;br /&gt;Licda. Jeannette E. Lartategui Artiga &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TÉCNICO&lt;br /&gt;Téc. Elvira Jaramillo  &lt;br /&gt;Téc. Claudia Lisette Elías Espinoza&lt;br /&gt;Licda. Celia Sibrián                                                                                                                                        &lt;br /&gt;LICENCIATURA &lt;br /&gt;Licda. Ana María Bermúdez &lt;br /&gt;Licda. Rosa María Meléndez&lt;br /&gt;Licda. Roxana Vargas.                                                                                                                                              Lic. Rodolfo Alirio Cornejo   &lt;br /&gt;                                                                                                                               &lt;br /&gt;DOCENTES HORA CLASE&lt;br /&gt;Licda. Sonia Carolina Chinchilla López. &lt;br /&gt;Arq. Urania Arias López.&lt;br /&gt;Téc. Salvador Vásquez Tamayo. &lt;br /&gt;Lic. Carlos Loucel Lucha. &lt;br /&gt;Téc. Paola Regina Lorenzana.&lt;br /&gt;Lic. Oscar Sosa Castillo. &lt;br /&gt;Lic. Guillermo Romero.&lt;br /&gt;Arq. Yanira Elías&lt;br /&gt;Arq. Mario Arce&lt;br /&gt;Lic. Josué Rodríguez&lt;br /&gt;Licda. Ada Colorado. &lt;br /&gt;Ing. Mario Aarón López&lt;br /&gt;Lic. Juan Miguel López&lt;br /&gt;Lic. Luis Rodríguez&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-7067372078720807787?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/7067372078720807787/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=7067372078720807787&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/7067372078720807787'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/7067372078720807787'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/03/construccion-del-problema-historia-de_11.html' title='Construcción del Problema, Historia de la Escuela de Diseño Gráfico de la Universidad Don Bosco.'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-5073427101632199231</id><published>2009-03-09T13:18:00.000-07:00</published><updated>2009-03-09T13:21:00.181-07:00</updated><title type='text'>Construccion Del Problema</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-MX"&gt;Construcción del problema.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;Tema:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;Escribir la historia de la escuela de Diseño Grafico de &lt;st1:personname productid="la UDB." st="on"&gt;la UDB.&lt;/st1:personname&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;st1:personname productid="la UDB." st="on"&gt;&lt;/st1:personname&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;Problema:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;Influyo la demanda de Diseño Grafico en el país para la fundación de la escuela de &lt;st1:personname productid="la Dise￱o Grafico" st="on"&gt;la Diseño Grafico&lt;/st1:personname&gt; de &lt;st1:personname productid="la UDB." st="on"&gt;la UDB.&lt;/st1:personname&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;st1:personname productid="la UDB." st="on"&gt;&lt;/st1:personname&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;Cusa: la demanda de Diseño Grafico en el país.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;Efecto: la fundación de la escuela de diseño Grafico en &lt;st1:personname productid="la UDB." st="on"&gt;la UDB.&lt;/st1:personname&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;st1:personname productid="la UDB." st="on"&gt;&lt;/st1:personname&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-MX"&gt;Tipos de problema según su alcance:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-MX"&gt;Variables:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;Investigar una variable que afecta el resultado de la otra variable.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;La demanda del Diseño Grafico en el país, que genera la necesidad de una nueva escuela en &lt;st1:personname productid="la UDB." st="on"&gt;la UDB.&lt;/st1:personname&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;Hipótesis:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;La creciente población de empresas, que requerían los servicios que brindan los diseñadores gráficos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;La ampliación de los campos laborales en los cuales el diseñador podría ejercer su oficio.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="" lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;Objetivo General:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;*conocer los factores que llevaron a la creación de la escuela de diseño grafico en &lt;st1:personname productid="la UDB." st="on"&gt;la UDB.&lt;/st1:personname&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;Objetivos Específicos:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;*conocer los inicios de la fundación de la escuela de diseño grafico en el salvador.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;*cuales eran las los campos laborales que demandaban los diseñadores.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;*cuales son las ventajas que ofrecía la escuela de diseño grafico de &lt;st1:personname productid="la UDB" st="on"&gt;la UDB&lt;/st1:personname&gt;, a diferencia de las que ya existían. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;*entrevistar a personas involucradas con la escuela de DG.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES-MX"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Escuela de Diseño Gráfico&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Desde el año 1999 &lt;st1:personname productid="la Universidad Don" st="on"&gt;la Universidad Don&lt;/st1:personname&gt; Bosco ha impartido la carrera de Técnico en Diseño Gráfico, ubicada en sus inicios dentro de &lt;st1:personname productid="la Facultad" st="on"&gt;la Facultad&lt;/st1:personname&gt; de Estudios Tecnológicos, fue administrada en sus inicios por &lt;st1:personname productid="la Escuela" st="on"&gt;la Escuela&lt;/st1:personname&gt; de Comunicaciones. En Enero del 2002 la carrera pasó a constituirse en Especialidad de Diseño Gráfico para luego convertirse en Escuela en el año 2003. Actualmente &lt;st1:personname productid="la Escuela" st="on"&gt;la Escuela&lt;/st1:personname&gt; comprende tres carreras de la especialidad en los grados de: Técnico, Licenciatura y Maestría. Cuenta con 535 estudiantes inscritos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;st1:personname productid="la Escuela" st="on"&gt;&lt;span class="contenido"&gt;La Escuela&lt;/span&gt;&lt;/st1:personname&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="contenido"  style="font-size:100%;"&gt; se encuentra a cargo de &lt;st1:personname productid="la Licda. Jeannette" st="on"&gt;la Licda.  Jeannette&lt;/st1:personname&gt; Eugenia Lartategui Artiga y de una prestigiosa planta docente de profesionales en el ramo, los cuales trabajan, con el estilo educativo salesiano que caracteriza a &lt;st1:personname productid="la Universidad" st="on"&gt;la Universidad&lt;/st1:personname&gt;, en razón de un ideal común: &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;em&gt;“Educar para el desarrollo de la persona y su participación responsable en la vida social”.&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="contenido"  style="font-size:100%;"&gt;Como afirma nuestro Ideario, educar para nosotros, implica otorgar un lugar central al diálogo y la relación personalizada, por ello nos encontramos comprometidos en el fortalecimiento de la comunidad educativa universitaria y en la buena comunicación entre sus miembros.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="contenido"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2 style="font-family: arial;"&gt;&lt;span class="contenido"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span  lang="ES-SV" style="color:#000000;"&gt;Entrevista:&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-SV"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 115%;font-size:100%;color:#000000;"   lang="ES-SV"&gt;Jea&lt;strong&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;nnette E. Lartategui Artiga&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="contenido"  style="font-size:100%;"&gt;Que opinan del nivel académico de los alumnos de DG egresados de &lt;st1:personname productid="la UDB" st="on"&gt;la UDB&lt;/st1:personname&gt;, a comparación de otras que impartan la carrera:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="contenido"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="contenido"  style="font-size:100%;"&gt;Bueno, nosotros tenemos como unas 5 o 6 generaciones del técnico y tenemos la segunda generación de la licenciatura, yo estoy muy satisfecha por que la gente a salido bueno., a respondido y en ese sentido estoy tranquila que todo el trabajo que se ha hecho en este momento a tenido fruto y la gente esta contenta de haber estudiado aquí, sin embargo hay nuevos retos de siempre ir mejorando año con año las clases, los docentes, las herramientas que nosotros les damos, los laboratorios, las vivencias que les podamos dar son respecto al ámbito laboral y sobre el trabajo. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="contenido"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="contenido"  style="font-size:100%;"&gt;Entonces por ejemplo: hoy que se cambio el plan curricular, se hizo con la idea de mejorar, si estamos todos en la tónica ustedes mejoran, nosotros mejoramos y todos mejoramos, pues creo que la escuela tiene todas las de ganar, ustedes como egresados de la escuela también, yo le puedo decir que quizás ase 5 años nadie le apostaba nada a esta escuela, solo a aquellos primeros alumnos que vinieron y que tuvimos gracias a Dios el apoyo de la universidad por que la universidad tenia cierta trayectoria y hablar de &lt;st1:personname productid="la UDB" st="on"&gt;la UDB&lt;/st1:personname&gt; tiene su prestigio y su respeto y eso nos a ayudado como escuela para respaldarnos, pero no le hemos quedado mal a la universidad somos una escuela exitosa, con buenos alumnos, con destacados alumnos, con gente buena, con empresarios satisfechos con al actitud de la gente de aquí.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="contenido"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="contenido"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: arial;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;JUSTIFICACIÒN DEL ESTUDIO.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  &gt;El propósito de esta investigación es para que personas interesadas en conocer los inicios de la escuela de diseño grafico de &lt;st1:personname productid="la UDB" st="on"&gt;la UDB&lt;/st1:personname&gt;, sepan con mayor claridad los propósitos bajo las cuales fue creada la escuela y así puedan generar una valoración de lo que fue y así adonde se dirige dicho ente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";color:black;" &gt;NIVEL DE ESTUDIO.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  &gt;*Explicativo: será un estudio en el cual podremos indagar en las causas que conllevaron a la fundación de la escuela de diseño grafico UDB.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";color:black;" &gt;DISEÑO DE ESTUDIO.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  &gt;*Entrevistas a personas ligadas de alguna manera a la escuela, que por consiguiente puedan brindarnos algún tipo de información.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  &gt;*búsqueda de información de archivos Web.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";color:black;" &gt;SUJETOS Y OBTENCION DE &lt;st1:personname productid="LA MUESTRA." st="on"&gt;LA MUESTRA.&lt;/st1:personname&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  &gt;*entrevistas a docentes.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";color:black;" &gt;TÈCNICAS PARA OBTENER DATOS.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";color:black;" &gt;*&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  &gt;Entrevista estructurada y selectiva.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;color:black;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Investigadores:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Ana Elizabeth Ayala.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Gabriela Carolina Cordova.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify; font-family: arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Flor Esmeralda Rivas.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;David Alexander Morales.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-5073427101632199231?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/5073427101632199231/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=5073427101632199231&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5073427101632199231'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5073427101632199231'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/03/construccion-del-problema.html' title='Construccion Del Problema'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-2094266256407865388</id><published>2009-03-06T17:41:00.000-08:00</published><updated>2009-03-06T17:49:41.192-08:00</updated><title type='text'>Cómo se construye un problema de investigación</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SbHSmFs0CNI/AAAAAAAAAUI/aOao4SlHsfA/s1600-h/lupa.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SbHSGiTw3dI/AAAAAAAAAUA/F32QV2JomOc/s1600-h/portada.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5310256445377273298" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 310px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SbHSGiTw3dI/AAAAAAAAAUA/F32QV2JomOc/s400/portada.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Problema de Investigación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La escuela de diseño grafico de la UDB&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Necesitamos saber la historia de la escuela de diseño grafico de la universidad Don Bosco pero contamos con poca información escrita referente a esto, solo la información que proviene del personal más antiguo de la escuela y es a partir de lo que cada uno sabe; nada formal o escrito.&lt;br /&gt;La escuela de diseño de la universidad Don Bosco a pesar de ser nueva no tiene un registro de cuando empezó, como fueron sus inicios, la población estudiantil con la que contó, a causa de que surgió esta escuela dentro de la universidad, quienes fueron los pioneros o los impulsores. Tampoco hay un dato que nos muestre la transformación de la escuela, los logros que han tenido los estudiantes y catedráticos en lo que tiene de vigencia, las actividades que realiza la escuela. También seria interesante conocer como nace la idea de que la escuela se ajuste para personas que quieran sacar un grado técnico o una licenciatura; porque los estudiantes no conocen a profundidad este tema, no saben la historia transformación y evolución de la misma, el crecimiento que ha tenido hasta ahora desde que inicio.&lt;br /&gt;Como estudiantes de la escuela es necesario que sepamos un poco sobre su origen e historia para tener un poco más de identidad respecto a la carrera y tal vez entender mejor su metodología.&lt;br /&gt;Estos son parte de las necesidades que hemos visto que se derivan de no contar con suficiente información acerca de la escuela de diseño grafico de la UDB o un documento que muestre la historia de la misma.&lt;br /&gt;Tal vez la causa de este vacio de información sea que no se cuente con la suficiente información acerca de la escuela.&lt;br /&gt;Otra causa podría ser que el personal con que ahora cuenta la escuela no sea el mismo con el que se inicio y estos no sepan el origen de la escuela y su historia.&lt;br /&gt;Podría ser que no se haya visto la necesidad de contar con un libro o documento que hable sobre la historia de la escuela, y que por esta causa no haya fuentes de información escritos.&lt;br /&gt;Para construir la historia podríamos preguntar, hacer entrevistas a los catedráticos antiguos de la escuela, a la directora y al decano.&lt;br /&gt;Tal vez también podríamos consultar con personas que hayan estudiado en la escuela entre el primer y segundo año.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Como se construye?&lt;br /&gt;¿Influyen la falta de información acerca de los orígenes, y causas del origen de la escuela de diseño de la universidad don Bosco para que los estudiantes entiendan la metodología de enseñanza que imparte la escuela?&lt;br /&gt;¿Necesitan los estudiantes tener un documento que hable sobre la historia y transformación de la escuela de diseño de la universidad Don Bosco?&lt;br /&gt;¿Afecta la falta de información acerca del origen y la historia de la escuela de diseño para la realización de trabajos escritos que aborden el tema?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tipos de Problema según su alcance.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nuestro problema será de observación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Información: Consultar trabajos que hayan realizado compañeros anteriormente o investigaciones al respecto.&lt;br /&gt;Investigación: Consultaremos con catedráticos de más antigüedad y hablaremos con la directora de la escuela de diseño.&lt;br /&gt;Interrogantes.&lt;br /&gt;La realización de trabajos escritos respecto a la historia de la escuela de diseño se facilitaría si existiera una documentación que contara con sus inicios, sus impulsores, su transformación y evolución ETC.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hipótesis explicativas.&lt;br /&gt;No hay suficiente documentación respecto al tema.&lt;br /&gt;No hay necesidad de contar con la historia de la escuela de diseño. No es de suma importancia..&lt;br /&gt;El personal capacitado actualmente no sabe la historia y origen de la escuela de diseño.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hipótesis Predictivas&lt;br /&gt;Los catedráticos más antiguos deben contar con información suficiente y verídica de la historia de la escuela de diseño.&lt;br /&gt;Investigaciones pasadas respecto al tema hechas por estudiantes deben de contar con datos suficientes sobre la historia de la escuela de diseño grafico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Objetivo.&lt;br /&gt;Obtener información real para poder redactar la historia de la Escuela de Diseño de la Universidad Don Bosco de forma clara y correcta, a partir de la recolección de información.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Justificación.&lt;br /&gt;La investigación realizada es acerca de la historia de la Escuela de Diseño de la Universidad Don Bosco, la razón de la investigación, es conocer y dar a conocer cómo surgió nuestra Escuela de Diseño, que dio origen a la escuela, quienes contribuyeron a su formación y desarrollo.&lt;br /&gt;De esta forma los estudiantes que pertenecemos a la Escuela de Diseño sabremos cómo surgió, cuando, donde, quienes y los factores que contribuyeron a su fundación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metodología.&lt;br /&gt;El nivel de estudio de la historia de la Escuela de Diseño de la Universidad Don Bosco será descriptivo.&lt;br /&gt;Se recolectará la información archivada en la Escuela de Diseño y se hablará con maestros antiguos y la directora actual de la Escuela de Diseño de la Universidad Don Bosco.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diseño de estudio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sujetos de estudio:&lt;br /&gt;Docentes, directora e integrantes de la escuela de Diseño de la Universidad Don Bosco&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Elementos involucrados:&lt;br /&gt;La escuela de Diseño de la Universidad Don Bosco, la información recolectada y el tiempo transcurrido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Variables:&lt;br /&gt;Suficiente Documentación&lt;br /&gt;Necesidad de contar con la historia&lt;br /&gt;Saber la historia y el origen&lt;br /&gt;Obtención de muestra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La obtención de muestra será estratificada, debido a la recolección de información archivada en la Escuela de Diseño de la Universidad Don Bosco y la entrevista a docentes antiguos y la directora actual de la Escuela.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Historia de la Escuela de Diseño Gráfico de la Universidad Don Bosco&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desde su inicio de actividades en el año 1985 la Universidad Don Bosco se ha encargado de brindar a una gran cantidad de estudiantes los conocimientos necesarios para ser profesionales de altura destacados en El Salvador, debido a su preocupación por la formación de jóvenes integrales. La facultad de Ciencias y Humanidades de la universidad, siempre estuvo presente, impartiendo carreras exclusivas tales como: Teología, Pastoral, idiomas, etc. Pero en el año de 1998, la universidad decidió ir mas allá de las fronteras, apoyando a la primera escuela de Artes Aplicadas en El Salvador a cargo de la Universidad Dr. José Matías Delgado , la Escuela "Carlos Alberto Imery". Fua así como la Universidad Don Bosco decidió apoyar las artes creando su nueva carrera de Diseño Gráfico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta carrera brindaba su cátedra en dos lugares, una parte en el Instituto Don Rúa y la otra en el Instituto Técnico Ricaldone, en ella se impartía solamente la cátedra de Técnico en Diseño Gráfico, constituyendo la nueva carrera dentro de la Facultad de Estudios Tecnológicos, la cual fue administrada en sus inicios por la Escuela de Comunicaciones. Hasta el mes de enero del año 2002 esta carrera pasó a convertirse en Especialidad de Diseño Gráfico, para en el año 2003, por fin ser reconocida como Escuela de Diseño Gráfico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la actualidad la escuela está comprendida por tres carreras de la especialidad en los grados de: Técnico en Diseño Gráfico, iniciado por la licenciada Regina Alvarenga, quien era la directora de la esuela de educación, la licenciatura en Diseño Gráfico que se inició en el 2003 por la licenciada Carbiñe Larralde, quien también propuso la creación de la maestría en Diseño Gráfico, la cual se creó por un convenio con la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La escuela ha demostrado ser una de las mejores y mayormente preocupada por mostrar al público las capacidades, creatividad y desempeño de sus alumnos; por esto creó en el año 2002 la actividad llamada Diseñarte, que se llevó a cabo en las instalaciones de la universidad, exponiendo una pequeña muestra de trabajos de los alumnos de la carrera en ese año. Para el año 2003 el éxito del Diseñarte fue tal, que tanto alumnos como maestros se movilizaron para llevar a cabo esta actividad en el Centro Cultural Salvadoreño. En el 2004 se expuso en el Centro Comercial Galerias y en el 2005 hasta el 2007 en el Centro Comercial Multiplaza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Actualmente, la escuela a cargo de la Licenciada Jeannette Larttategi, cuenta con más de 500 estudiantes inscritos en la Licenciatura y técnico en Diseño Grafico y con muchos reconocimientos tanto nacionales como internacionales por el desempeño de alumnos y maestros, preocupados por llevar el diseño grafico a diferentes lugares del mundo y ser reconocidos como la mejor escuela de diseño grafico del país. La Escuela posee un servicio de tutorías que es una de las mejores formas de acompañamiento a los estudiantes para garantizar su buen desempeño académico y convivencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por:&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Kelly Allyson Sánchez&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Patricia G. Marroquín&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Gracia Ma. Mejía Barraza&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Herberth Enrique Ortega&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Henry Barrera&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-2094266256407865388?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/2094266256407865388/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=2094266256407865388&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/2094266256407865388'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/2094266256407865388'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/03/como-se-construye-un-problema-de.html' title='Cómo se construye un problema de investigación'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SbHSGiTw3dI/AAAAAAAAAUA/F32QV2JomOc/s72-c/portada.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-5944303605222870696</id><published>2009-02-28T22:46:00.000-08:00</published><updated>2009-02-28T22:51:50.706-08:00</updated><title type='text'>Inscripción oficial de Proyecto de Investigación.</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SaowFk10MbI/AAAAAAAAASI/4FvKDZkEuA0/s1600-h/FICHA.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 309px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SaowFk10MbI/AAAAAAAAASI/4FvKDZkEuA0/s400/FICHA.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5308107983156425138" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-5944303605222870696?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/5944303605222870696/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=5944303605222870696&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5944303605222870696'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5944303605222870696'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/02/inscripcion-oficial-de-proyecto-de.html' title='Inscripción oficial de Proyecto de Investigación.'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SaowFk10MbI/AAAAAAAAASI/4FvKDZkEuA0/s72-c/FICHA.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-9089317790637918398</id><published>2009-02-20T14:31:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T16:10:50.342-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Inscripción Proyecto de ciclo'/><title type='text'>Inscripción de grupo</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SZ8vhso5heI/AAAAAAAAASA/HqCfDe91uuw/s1600-h/grupo.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; 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y &lt;st1:personname productid="la Imagen." st="on"&gt;la Imagen.&lt;/st1:personname&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Encargo: Rediseño de la revista “Trasmallo”, elaborada en el Museo (MUPI)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Problema encontrado: Contaminación visual.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Elementos del Problema&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;span style=""&gt;     &lt;/span&gt;Problema del cliente: Poca receptividad del público a quien va dirigida la revista.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;span style=""&gt;     &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;span style=""&gt;     &lt;/span&gt;Partes del problema:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Desinterés del público por adquirir la revista, esto puede ser causado por varios elementos, entre ellos: la revista no es agradable visualmente, saturación de imágenes, la diagramación no facilita la lectura, los titulares se pierden en el fondo, no existe una unificación en el diseño tipográfico&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Subproblemas:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Que tipografía se usara para los textos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;La tipografía deberá tener patín.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;La diagramación será&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;a dos columnas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Los títulos deben de tener un puntaje mayor para captar la atención del lector.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;En que posición se colocara el numero de la pagina.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Que colores se emplearan para los textos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Los anuncios se colocaran en la página de mayor peso visual.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Cual será el cliente a anunciarse.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Que cantidad de información se proporcionara con el diseño.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;El diseño será minimalista.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Que información se colocara en la contraportada.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Recopilación de Datos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Existen muchas variaciones dentro de los diseños editoriales, algunos son mas funcionales que otros; pero para el caso especifico del rediseño de la revista Trasmallo,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;el diseño que se le aplicara para hacerla diferente, más funcional, sin tener que sacrificar elementos tales como la tipografía, las imágenes, el color y la información que se publicada en cada edición, debe de permitir apreciar el contenido así como generar una armonía visual par facilitar la comprensión de esta.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Para la diagramación lo que se propone es un diagramación que permita jerarquizar los elementos mas importantes de los artículo, jugando con los puntajes de la tipografía para crear dinamismo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;" lang="ES"&gt;Análisis de Datos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;" lang="ES"&gt;Al analizar el diseño de la revista “Trasmallo” es notorio que es una revista que narra hechos salvadoreños, hechos históricos que han dejado huella en el pueblo salvadoreño, por esa razón se ha decidido cambiar la apariencia de la revista sin dejar atrás el estilo grafico de la misma. Teniendo en cuenta diferentes aspectos que actualmente la revista nos ofrece y que deben ser cambiados para una mejor visualización grafica.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;" lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;" lang="ES"&gt;Algunos de los aspectos que pueden ser cambiados son:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;" lang="ES"&gt;Utilización de tipografía que sea legible y de agrado para el lector. Evitando sombras en el texto, con esto, se hace más pesada y dificultosa la lectura, así como también unificar tipografía y darle más dinamismo. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;" lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;" lang="ES"&gt;Sobre posición de fondos y saturación de imágenes como diseño de página. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Creatividad&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Al aplicar diferentes puntajes a la tipografía, color a títulos específicos, así como al interactuar con dos diferentes tipografías, que a la vez se contrasten se puede generar una armonía visual que permita la comprensión de la información con mayor facilidad; a la vez que se puede captar la tensión del lector y motivarlo a terminar la lectura del texto.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;El uso de imágenes que impacten y a la vez comuniquen lo que el texto narra. La incorporación de elementos que sorprendan al ojo del lector y lo guíen a puntos específicos de la diagramación.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Materiales Tecnológicos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Entre los recursos a utilizarse son: la tipografía Cicle, para jerarquizar los títulos, ya que es una tipografía agradable visual mente y que no cansa la vista, y se colocara en color naranja; la tipografía Garamond para textos largos, es una tipografía con serif, permitiendo que el ojo lee con facilidad sin cansarlo. Además se emplearan las variantes de puntaje, Bold y Cursiva para proporcionar dinamismo a la lectura.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Los textos se diagramaran a dos columnas para ocupar el espacio destinado dentro del formato, a la vez que los costos se reducen.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Las imágenes que se publicaran, son imágenes de gran contenido visual, que provoquen una reacción en el lector.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;El papel que se empleara para la impresión de dicha revista será Couche, puesto que proporciona cierto brillo y mayor nitidez a la impresión.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;La impresión se realizara a Full Color, ya que contiene imágenes y algunos colores específicos, como son el naranja, y las dos tintas del anuncio que son amarillo y rojo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Experimentación&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Al momento de realizar una imagen grafica para una organización o empresa, es necesario pensar en cual seria la mejor manera de proyectar la imagen de dicha organización. Usualmente se utilizan los mismos materiales para realizar algún proyecto, en el caso de la pieza grafica para el Museo de la palabra y la imagen se ha desarrollado una revista, como se menciona anteriormente se utilizara el papel Couche, siendo este un tipo de papel adecuado, dando una buena calidad de impresión y siendo de mucho agrado para los lectores.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Se puede experimentar con otro tipo de papel, como por ejemplo: papel folcote, que esta fabricado con diferentes tipos de base, siendo descartados por su grosor.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Cabe mencionar que el papel folcote es ideal para la realización de afiches, ya que da un mayor soporte. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Verificación&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Para la verificación de nuestra propuesta de rediseño para la revista Trasmallo se realizo una breve encuesta a varias personas que desconocían dicha revista, se les mostró el diseño que actualmente maneja la revista y el rediseño que se esta proponiendo, de las 5 personas encuestadas 4 opinaron que el rediseño les&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;llamaba mas la atención, además de comprender mejor la información que la revista propone, solo uno de los entrevistados dijo que le parecía mas interesante la propuesta actual de la revista, por la mezcla de colores y los bloques de imágenes que se presentan.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;A partir de este pequeño análisis de muestras se concluyo que la tipografía, la diagramación y las imágenes eran las adecuadas para la propuesta de rediseño, ya que se comprendía mejor el conjunto de información.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Para la portada de la revista también se plantearon varias propuestas, siempre dentro de la misma conceptualización, dejando entre ver nuestras raíces autóctonas, nuestra verdadera identidad como salvadoreños.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;Dentro de las propuesta la que mas capto la atención de los encuestados fue la que se muestra el horizonte de un camino y en el una joven, esta fue la que tuvo mayor presencia e impacto, pues nos da a conocer ese ir y venir entre las costumbres propias y las que se adquieren por la transculturización de nuestra sociedad.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;br /&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="font-size: 14pt; font-family: Garamond;"&gt;&lt;st1:personname productid="la Imagen." st="on"&gt;&lt;/st1:personname&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family: Garamond;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presentado por:&lt;br /&gt;Irving Pérez Bonilla&lt;br /&gt;Adriana Rivas Amaya&lt;br /&gt;Luis Rodríguez Portal&lt;br /&gt;Mauricio Somoza Allen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SZG5seuh40I/AAAAAAAAAQ4/vRIOq1IRJK4/s1600-h/8.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 292px; height: 400px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SZG5seuh40I/AAAAAAAAAQ4/vRIOq1IRJK4/s400/8.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5301222410205389634" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-4889496194359526169?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/4889496194359526169/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=4889496194359526169&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/4889496194359526169'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/4889496194359526169'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/02/persitencia-indigenas-en-el-pais-traves.html' title='Persitencia Indigenas en el país a través de la historia.'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SZG60--Hg3I/AAAAAAAAARw/9MhBS_MOOBo/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-8057463285879124671</id><published>2009-02-08T17:42:00.000-08:00</published><updated>2009-02-08T19:22:42.391-08:00</updated><title type='text'>Trasmallo: Madre y Combatiente</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SY-RloUvyeI/AAAAAAAAAPw/X8kCq6ylSyE/s1600-h/portada+final.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 308px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SY-RloUvyeI/AAAAAAAAAPw/X8kCq6ylSyE/s400/portada+final.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300615362103986658" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SY-RlanvpdI/AAAAAAAAAPo/eH2SvhVgRJw/s1600-h/GetAttachment3.3.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 308px; height: 400px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SY-RlanvpdI/AAAAAAAAAPo/eH2SvhVgRJw/s400/GetAttachment3.3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300615358425572818" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SY-RlVEYpTI/AAAAAAAAAPg/87kSafEMHiQ/s1600-h/3.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; 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	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right; font-family: trebuchet ms;" align="right"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;Introducción&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right; font-family: trebuchet ms;" align="right"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Como diseñadores gráficos debemos plantear nuestros diseños con fundamentos que demuestren una investigación previa, para ello existen medios, en este caso hacemos el empleo del métodos auxiliares y del método para el diseño. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right; font-family: trebuchet ms;" align="right"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Ambos procesos son aplicados al rediseño de la revista TRASMALLO publicada por el Museo de &lt;st1:personname productid="la Palabra" st="on"&gt;la Palabra&lt;/st1:personname&gt; y &lt;st1:personname productid="la Imagen" st="on"&gt;la Imagen&lt;/st1:personname&gt;, la creación de un artículo para la revista y un anuncio a dos tintas de un posible cliente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; font-family: trebuchet ms;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; font-family: trebuchet ms;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;Métodos Auxiliares&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;Método analítico&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 35.4pt; font-family: trebuchet ms;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;Revista Trasmallo&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;¿Qué es?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Es una revista de carácter social, cultural e histórica publicada por el museo de la palabra y a la imagen a partir del año 2006&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;MUPI&lt;span style=""&gt;    &lt;/span&gt;Museo de la palabra y la imagen&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.25pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Parte por un interes ciudadano por investigar, rescatar, preservar y mostrar el legado historico- cultural que posee El Salvador.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Gracias a donaciones y colaboración ciudadana el museo a recopilado manuscritos, audio, afiches, video, fotografías y publicaciones, así han logrado poseer un valioso legado de Salarrue. Éstos son trabajados digitalmente para&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;restaurarlos y publicarlos. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Sala de exposiciones actuales&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;“De la guerra a la paz”&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;“El color de la memoria”&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;“La cueva de las pasiones”&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;“Memoria de los Izalcos”&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Origen del nombre&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.25pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;El nombre se origina de un poema escrito por Salarrue y se refiere al momento después de lanzar la atarralla, habla a cerca de atraer. Según la interpretación del poema de Salarrue entendemos que habla a cerca de la herencia.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Logotipo:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.25pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;La tipografía utilizada es san serif, pesada visualmente debido al grosor de la misma, el nombre está escrito en caja alta, lo cual también genera un peso visual bastante grande. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;El efecto y color de relleno en la tipografía cambia con cada edición.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Periodo de edición&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;1 año iniciando 2006&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Objetivo:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Da a conocer a través de su publicación, la&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;recopilación de investigaciones que realiza MUPI como institución sin fines de lucro, actúa en pro a la cultura y sociedad. Trasmallo posee información extraída de Monografía, investigaciones en el ámbito de las ciencias sociales. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Ediciones: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Edición 1&lt;span style=""&gt;      &lt;/span&gt; Salarrue&lt;span style=""&gt;       &lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;2006&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Identidad Memoria y Cultura&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Fue el punto de partida de la revista TRASMALLO, en esta edición se hace una explicación a cerca&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;las investigaciones de MUPI.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;En esta edición de la revista se dividió en las secciones:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Legado de Salarrue&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Viaje a la intimidad de una mágica familia &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Roque Dalton la palabra del volcán&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Archivo Histórico&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Que hacemos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Taller del Historiador&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Publicaciones&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;País portátil, memorias e identidades&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;En el ojo del espectador&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Prudencia Ayala, la hija de la centella&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Trasmallo&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Guerrear danzando &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Kabrakan &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;La furia de los Dioses&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;1932 Cicatriz de la memoria&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Edición 2&lt;span style=""&gt;      &lt;/span&gt;Memoria de los Izalcos&lt;span style=""&gt;    &lt;/span&gt;2007&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;Reconocimiento etnográfico de los Aztecas en El Salvador&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;Bibliografía de Carl Hertman &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;Aventura de la fotografía en el siglo XIX&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;Los izalcos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;Impresiones de un viajero en el siglo XIX&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.65pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Reconocimiento etnográfico de los pipiles a través de la memoria&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.5pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Mirándonos en el espejo del pasado, actuando en el presente&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;Mira de Baratta&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;Mitología de los Aztecas de El Salvador&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.8pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Inauguración de la exposición “memoria de los Izalcos”&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;Grafismo de portada: Montaje fotográfico&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;Colores portada: Rojo, sepia, tonos tierra&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;Colores interior: rojo-Blanco y negro&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                                               &lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;    &lt;/span&gt;Azul-Blanco y negro&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                                               &lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;    &lt;/span&gt;Sepia- Blanco y negro&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Edición 3&lt;span style=""&gt;      &lt;/span&gt;1932&lt;span style=""&gt;   &lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;2008&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.8pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Grafismo de portada: consta de una ilustración a partir de fotografía en tonos tierra que exalta el color rojo sangre, ello es congruente con la temática de la edición.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Involucrados en la creación de la revista:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Director: Carlos Henríquez Consalvi&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Consejo editorial: Georgina&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Hernández Rivas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                                   &lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;      &lt;/span&gt;Milton Doño&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                                   &lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;      &lt;/span&gt;Claudia Anay García&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                                   &lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;      &lt;/span&gt;Ana Mata Parducci&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                                          &lt;/span&gt;Gustavo Pineda&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Diseño Gráfico: Ricardo Barahona&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;                        &lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;   &lt;/span&gt;Carlos Colorado&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Diagramación:&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;José Huwaidi&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                                   &lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Anna Walter&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Archivo: Jakely López&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Trascripción: Tania López&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Contabilidad:&lt;span style=""&gt;        &lt;/span&gt;María C. Aviles&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Distribución:&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt; Ivan López&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;                                   &lt;/span&gt;Chiyo Vásquez &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.25pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Investigación e impresión con el apoyo de Diakanía y Ayuda en acción&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Lugares de distribución&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;UCA&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;UES&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;CEIBA&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;ARANDA&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;Método Sintético&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Trasmallo es una revista que surge a partir del trabajo de&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;MUPI (Museo de la palabra y la imagen), un museo que se encarga de registrar información del legado socio-cultural de El Salvador. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Conceptualmente el nombre TRASMALLO surge por un poema de Salarrué (del cual hay mucho material en exhibición), y se refiere a la herencia cultural que deja MUPI al conocimiento de las presentes y futuras generaciones. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;A través de Trasmallo MUPI promueve la publicación de las investigaciones que éstos realizan con colaboración nacional e internacional, profesionales en las ciencias sociales que buscan rescatar y preservar patrimonios que le pertenecen a todo un pueblo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Es una revista que se publica cada año como recopilación de investigaciones, su temática es eminentemente social y cultural, en el interior encontramos riqueza fotográfica e información valiosa de todos los temas, sin embargo el grafismo no es tan atractivo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Su logotipo es completamente tipográfico, es pesado visualmente y el relleno de éste cambia en cada edición.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Es distribuida en &lt;st1:personname productid="la Universidad Centroamericana" st="on"&gt;&lt;st1:personname productid="la Universidad" st="on"&gt;la Universidad&lt;/st1:personname&gt;  Centroamericana&lt;/st1:personname&gt; José Simeón Cañas, Universidad de El Salvador, Librería &lt;st1:personname productid="La Ceiba" st="on"&gt;La Ceiba&lt;/st1:personname&gt; y Librería Aranda.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;Método Inductivo&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;La revista Trasmallo posee calidad informativa sustentada en investigaciones complejas de carácter histórico, social y cultural.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Por otra parte la calidad gráfica no sobre pasa las expectativas básicas de una revista, y ello le resta presencia a la revista como tal.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;Método Deductivo&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;La publicación Trasmallo no era conocida por el grupo investigador previa a la asignación, por consiguiente podemos proponer que la revista no es conocida por la población en general a pesar de su riqueza informativa.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;Método Analógico&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Según el análisis y observación que hemos realizado hemos determinado que la imagen gráfica afecta la presencia de la revista en los centros de distribución y consiguiente la revista no es tan conocida.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Es decir a mejor diseño gráfico en la revista, mayor popularidad de Trasmallo. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: trebuchet ms;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="font-family: trebuchet ms;" class="MsoNormal"&gt;&lt;span  lang="ES" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; font-family: trebuchet ms;" align="center"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Metodología para el diseño&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center; font-family: trebuchet ms;" align="center"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;1. Definición del problema&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Cliente: Museo de &lt;st1:personname productid="la Palabra" st="on"&gt;la  Palabra&lt;/st1:personname&gt; y &lt;st1:personname productid="la Imagen" st="on"&gt;la  Imagen&lt;/st1:personname&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Asignación:&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Rediseño de revista TRASMALLO&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.5pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Crear un rediseño acorde a la institución MUPI, tomando en cuenta la misión, visión y objetivo de TRASMALLO, que logre ser agradable y funcional visualmente &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;para aumentar su popularidad.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;2. Elementos del problema &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Problema del Cliente:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Revista no es conocida.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Partes del problema:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Visualmente aburrida y no llama la atención en centros de distribución&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Falta de unidad en las ediciones de Trasmallo&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Desorden del diseño interior&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Corregir:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Tipografía de títulos poco atractiva&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Diseño de páginas interiores de revista con cierto desorden&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Desaprovechamiento de buenas fotografías&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Manejo cromático &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Tipografía de logotipo&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;TRASMALLO&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Subproblemas:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.25pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Encontrar tipografías adecuadas a la temática, tanto para titulares como para el texto y que cumplan con requisitos funcionales y estéticos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.25pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Utilización adecuada del espacio, es decir utilizar una diagramación interesante&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;y útil.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.25pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Manejar correctamente los espacios para exaltar la riqueza visual de fotografías.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.25pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Emplear una paleta cromática acorde con la temática.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.25pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Estilizar la tipografía de TRASMALLO para que esta sea menos pesada y mas atractiva.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.25pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span  lang="ES" style="font-size:100%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span  lang="ES" style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Racional Propuesta Gráfica&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Temática&lt;span style=""&gt;     &lt;/span&gt;El rol de la mujer durante el conflicto armado&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Como pudimos descubrir durante nuestra investigación, TRASMALLO busca una temática principal para el desarrollo de una edición, dicha temática esta relacionada a un acontecimiento histórico, personajes de índole cultural, y demás siempre dentro de las ciencias sociales&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Por lo anterior en esta edición hemos decidido enfocarnos en la mujer y su participación en el conflicto armado. Tomamos en cuenta los diferentes rolles que jugaron las mujeres ya sea como combatientes, como madres preocupadas por sus hijos que combatían o bien como jefas de hogar con miedo e incertidumbre. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Portada&lt;span style=""&gt;        &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;Concepto: enfoque femenino&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;La portada presenta una fotografía con desenfoque, éste representa ese maremoto de momentos, un segundo tras otro y ese desconcierto que se provocan durante una guerra, por otra parte tenemos el enfoque hacia una mujer perteneciente a la guerrilla, es la imagen que en algún momento paso desapercibida pero que en esta publicación exaltamos y partimos desde este enfoque.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right; font-family: trebuchet ms;" align="right"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right; font-family: trebuchet ms;" align="right"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;Bibliografía &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right; font-family: trebuchet ms;" align="right"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right; font-family: trebuchet ms;" align="right"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Visita de Campo Museo de &lt;st1:personname productid="la Palabra" st="on"&gt;la Palabra&lt;/st1:personname&gt; y &lt;st1:personname productid="la Imagen" st="on"&gt;la Imagen&lt;/st1:personname&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right; font-family: trebuchet ms;" align="right"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;www.museo.com.sv &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right; font-family: trebuchet ms;" align="right"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right; font-family: trebuchet ms;" align="right"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right; font-family: trebuchet ms;" align="right"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right; font-family: trebuchet ms;" align="right"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style="" lang="ES"&gt;Conclusión&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right; font-family: trebuchet ms;" align="right"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;Ambas metodologías son alternativas viables para plantear correctamente un problema de diseño y de esa forma lograr un resultado mucho mas acertado.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right; font-family: trebuchet ms;" align="right"&gt;&lt;span style=";font-size:100%;"  lang="ES"&gt;A partir de esta experiencia concluimos que ambos han sido funcionales y con muchos mas resultado debido a que un proceso completa al otro.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: right;" align="right"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet ms;"&gt;Los métodos auxiliares facilitaron la investigación y aproximarnos mas de cerca con la institución como tal. Por otra parte el Método de diseño nos permitió enfocarnos en el área específica, promover una propuesta viable y completa ya que en este método se fragmenta cada parte para comprender el todo&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src="file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrador/Escritorio/Maria%20Luisa/investigacion/portada%20final.jpg" alt="" /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-8057463285879124671?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/8057463285879124671/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=8057463285879124671&amp;isPopup=true' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/8057463285879124671'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/8057463285879124671'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/02/trasmallo-madre-y-combatiente.html' title='Trasmallo: Madre y Combatiente'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SY-RloUvyeI/AAAAAAAAAPw/X8kCq6ylSyE/s72-c/portada+final.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-1401879836634610535</id><published>2009-02-08T15:18:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T16:24:48.474-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Propuesta revista Trasmallo'/><title type='text'>Trasmallo - Deshilando el Mozote</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SY9qgoZXWMI/AAAAAAAAAOo/BdT6bcvjCuM/s1600-h/portada.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: right; cursor: pointer; width: 309px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SY9qgoZXWMI/AAAAAAAAAOo/BdT6bcvjCuM/s400/portada.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5300572395270527170" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Integrantes:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Nancy Gabriela Interiano Monchez&lt;br /&gt;Andrea Nicole Angel Martinez&lt;br /&gt;Julio German Martinez&lt;br /&gt;Marlon Alexander Rodriguez&lt;br /&gt;Erick Mauricio Pacas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Tarea # 3:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Seguir los pasos de los métodos auxiliares, para analizar, explicar, y elaborar una revista de carácter cultural; seguir los lineamientos de ediciones anteriores de dicha revista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Aspectos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;+ Aplicación de los métodos auxiliares para la realización de una revista&lt;br /&gt;+ Investigación sobre la masacre del Cantón El Mozote en el año de 1980&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Descripción.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Se han desarrollado diversos temas dentro del gran tema (La masacre del Mozote), desarrollándoles en los siguientes temas:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Antecedentes Históricos&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La Posición de la Comisión de la Verdad ante dicho acto&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La sobreviviente Rufina Amaya&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Testimonio de Ex-militante&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mozote después del Conflicto.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SYz-ysqh7qI/AAAAAAAAAkU/5U0_KSDlVuU/s1600-h/portada.png"&gt;Portada&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SYz_wN1qvoI/AAAAAAAAAkc/n-DYCKTM7_s/s1600-h/contraportada.png"&gt;Contraportada&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SY0GB-6UFTI/AAAAAAAAAmU/BLsavLAfwEw/s1600-h/templateportada+y+contra+tiro.png"&gt;Plantilla&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SY0DOQuSCUI/AAAAAAAAAlM/NpmZ93zx--o/s1600-h/portadilla.png"&gt;Portadilla&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SY0AT0GdFtI/AAAAAAAAAkk/23Ay6Y3ZhFE/s1600-h/pag+1.png"&gt;Pagina 01&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SY0E_40Rg_I/AAAAAAAAAlk/_a6IU7HwASY/s1600-h/template01+%5BConverted%5D.png"&gt;Plantilla&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SY0Ax4thywI/AAAAAAAAAks/d6F8C1X6nHI/s1600-h/pag+2.png"&gt;Pagina 02&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SY0FLnL2DiI/AAAAAAAAAls/TIcih3DccO0/s1600-h/template02.png"&gt;Plantilla&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SY0BVsEdXII/AAAAAAAAAk0/lV_3esdPos0/s1600-h/pag+3.png"&gt;Pagina 03&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SY0FZKzPexI/AAAAAAAAAl0/S2bLULRfMRQ/s1600-h/template03.png"&gt;Plantilla&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SY0B0o5DGpI/AAAAAAAAAk8/T1U3UNgJn90/s1600-h/pag+4.png"&gt;Pagina 04&lt;/a&gt; | Plantilla&lt;br /&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SY0CuRXV8tI/AAAAAAAAAlE/M2whx2dzVsg/s1600-h/pag+5.png"&gt;Pagina 05&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SY0FjrEnRxI/AAAAAAAAAl8/EP0GtslNcqk/s1600-h/template05.png"&gt;Plantilla&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SY0D0lC7o3I/AAAAAAAAAlU/XwPwL-SULkw/s1600-h/pag+6.png"&gt;Pagina 06&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SY0FsMdMp0I/AAAAAAAAAmE/ssgDuL8iXTA/s1600-h/template06.png"&gt;Plantilla&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SY0Ed-z8KzI/AAAAAAAAAlc/dzDxiaEJPfY/s1600-h/pag+7.png"&gt;Pagina 07&lt;/a&gt; | &lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_bNYAVq-11Go/SY0F0yq-CaI/AAAAAAAAAmM/T63xMVvXKRM/s1600-h/template07.png"&gt;Plantilla&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;[nota: cada vinculo contiene la imagen de cada pagina de la revista]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;MARCANDO LA HISTORIA&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;11 de Diciembre de 1981 fue el comienzo de una serie de eventos que marcaria al pais violentamente; el asesinato de cientos de campesinos a sangre fria a manos del batallon Atlacatl, un grupo militar entrenado por las fuerzas especiales estadounidenses.&lt;br /&gt;Seria entonces la "Operacion Rescate" en que se estrenaria el batallon. Hombres mujeres y niños serian cruelmente torturados y asesinados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Solo bastarian unas cuantas horas para que El Mozote y las cuidades aledañas quedaran convertidas en desiertos.&lt;br /&gt;Domingo Monterrosa seria uno de los militares encargados de realizar dicha operacion, en la que supuestamente fueron obligados todos los miembros de la tropa a realizar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Segun John Lamperti, que escribio sobre dicho acontesimiento, dice que la operacion fue llevada a cabo por una suposicion militar, en la que decian que el Mozote, habian simpatizantes de guerrilla. Hombres eran torturados para sacarles informacion que en realidad no poseian y luego cruelmente asesinados. Las mujeres eran violadas repetidas veces antes de ser asesinadas. Los niños serian los ultimos en ser asesinados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Segun Lamperti, los militares se negaban a realizar dicha operacion; pero su teniente a cargo les obligaba a cumplir ordenes, de lo contrario serian ellos los asesinados por el incumplimiento del mismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En las paredes de la iglesia, escrito por los mismos soldados... "Aqui estuvo el Atlacatl... el papa de los subversivos".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dias despues, periodistas enviados para cubrir dicha noticia, Raymond Bonner y Alma Guillermoprieto escribieron reportajes y tomaron fotografias para el New York Times y el Washington Post.&lt;br /&gt;Estados Unidos recibio la informacion de manera clandestina; luego de un mes y medio despues serian publicado por el New York Times, pero Raymond Bonner seria retirado de Centro America y suspendido por la intervencion del Departamento de Estado de Estados Unidos. La administracion de Reagan negaba por completo que el hecho fuera real, que fue simplemente propaganda del grupo comunista (FMLN)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Años mas tarde, uno de los periodistas que cubrio dicho desastre, entrevisto personalmente a Monterrosa, pues estaba involucrado directamente en el hecho; en la entrevista pregunto el porque habia dado la orden de dicha operacion. Monterrosa respondio: "Terrorismo". A pesar de que ninguno de los campesinos estaba involucrado en ningun sentido con el grupo de guerrilla.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Si lo hicimos, matamos a todos. En esos dias pensaba que era lo que necesitabamos para ganar la guerra. Me equivoque". Son las palabras que dijo el coronel Monterrosa, las mismas palabras que quedarian atrapadas en la historia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La masacre del Mozote y la posición de la Comisión de la Verdad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sucedió un 11 de diciembre de 1981, en el caserío El Mozote, ubicado en el departamento de Morazán. El día anterior, el 10 de diciembre, los habitantes del lugar fueron tomados como prisioneros por Batallón Atlacatl, sin ofrecer resistencia, pasando toda la noche en un encierro domiciliario forzado, hasta el día siguiente, cuando, ordenados por grupos, fueron asesinados todos los hombres, mujeres y niños.&lt;br /&gt;Hechos que fueron parte de lo que se conoció como “operación Rescate”, una acción antiguerrillera en la que participaron el batallón Atlacatl, unidades de la Tercera brigada de Infantería y del Centro de Instrucción de Comandos de San Francisco Gotera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El caso del Mozote registró más de 500 víctimas así como en caseríos aledaños, y muchas más que no pudieron ser identificadas hasta estos días. Además, hay relatos de personas que dicen que presenciaron este hecho al igual que la vista posterior en la que los cuerpos fueron dejados a la intemperie.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero las autoridades salvadoreñas encargadas no han iniciado investigación alguna, incluso han negado la existencia de este caso. Acción que fue ordenada por parte del Ministro de la Defensa y el Jefe del Estado Mayor hacia la Comisión de la Verdad: negaron el acceso a la información de los registros de participantes de la Operación Rescate, alegando que no existen tales archivos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rufina Amaya sobreviviente del mozote&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“allí fuimos encerrados por una gran cantidad de ejercito sacados de las casas ahí reunidos en el mozote y nos tuvieron una noche, el siguiente día empezaron a matar a la gente y en eso un helicóptero aterrizo a las siete de la mañana.&lt;br /&gt;Rufina Amaya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sacándolos por un grupo, los grupos de hombres los iban a matar primero y después como a las doce de la mañana sacaron a las mujeres que y a los hombres los habían terminado de matar.+&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De allí fue la gran tribulación de la gente, unos gritaban, otros lloraban, otros rezaban a modo de que no se entendía como era que estábamos nosotros, yo tenia como el cuerpo dormido, que yo decía que será tanto lo que esta pasando, cuando me sacaron a mi ya quedaban poquitas mujeres, ya solo quedaban la cantidad de niños que estaban dejando, ahí dejaron a niños hasta de un día de nacido, a mi me sacaron como a las cinco de la tarde quitándome mis cuatro hijos que tenia en mis brazos entre dos soldados por que yo nos los quería aflojar, no los quería dar, cuando yo llegue al final de la fila, las mujeres que iban delante de mi gritaban y lloraban y les decían q no las mataras que las llevaran para San Miguel o a Gotera, ellas les pedían de corazón que las sacaran de ahí y no les hacían caso, entonces yo cuando vi eso que las mujeres se agarraban unas a las otras llorando y siempre las mataban yo lo que hice fue que me arrodille a la tierra casi a los pies de los soldados, y le pedí a Dios que me perdonara, que me salvara, hiciera su voluntad pues que yo iba a hacer oración y yo haciendo la oración del padre nuestro fue que cuando me metí, había un cerco de alambre y había unas ramitas y unas matas de piña y había un arbolito de manzano, y en medio de esas cositas yo me metí gateando y me quede agachando las ramitas para que no me miraran los pies, y ahí me logre escapar” Cuenta en medio del los recuerdos Rufina Amaya sobreviviente de la masacre del Mozote el 11 de Diciembre de 1981.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fidelia Márquez Amaya, sosteniendo una foto de su ahora fallecida madre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hoy en día Rufina Amaya, única sobreviviente y ha fallecido a sus 64 años de edad, murió el 6 de marzo pasado, tras un paro cardíaco, por padecimientos diabéticos.&lt;br /&gt;La tumba de Rufina Amaya, a un lado del monumento que honra la memoria de las víctimas del Mozote, arranca las lágrimas de su hija mayor, al recordar esos momentos que vivió cuando tenía 16 años de edad junto a su esposo en el caserío Jocote Amarillo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Recuerdo que nosotros huíamos de los dos (ejército y guerrilla), no queríamos estar en la guerra, pero, era por demás, estaba en un cerrito que se llama Perico, nos metimos bajo 2 grandes lajas (piedras lisas), con mi esposo, mi hermano Félix de 11 años y dos vecinitos, cuando vimos como estaban matando a la gente en La Joya …. les hacían formar una fila y luego, se oía las ráfagas de disparos, gritaban los niños, las mujeres… nosotros temblábamos hecho nudito bajo las dos piedras”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fidelia Amaya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fidelia había dejado el seno materno y tenía 4 meses de embarazo, y se llevó a su hermanito Félix de 11 años; su madre había fundado un nuevo hogar, del cual procreó 4 hijos más: Cristino, 9 años; Lolita, de 5 años; Marta Lilian, de 3 años, y la bebé Isabelita, de 8 meses.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Cuando nos dijeron que a todos los de El Mozote los habían matado… lloramos, porque sabíamos que ahí estaba nuestra familia… recuerdo que Félix, desesperado, decía …voy a buscar a esos compas y les voy a pedir fusil para ir a buscar a mi mamá… cuando de voz en voz, nos llegó el aviso… que había un sobreviviente nunca pensamos que era mi mamita”, recuerda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rufina Amaya pasó su proceso de “shock” bajo el amparo de Matilde y Tránsito Luna, ancianas del lugar, que obligaron a Rufina a tomar agua, café amargo y a comer trocitos de tortilla para mantenerla con vida, posteriormente, llegó su hermano Juan, quien corroboró que era Rufina la sobreviviente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Yo vi a mi madre 7 días después… me impactó verla, estaba como un esqueleto, toda transparente, pálida y los ojos inflamados de llorar… me vio y habló …me dijo: todos los niños se me murieron… todos quedaron allá, toda la gente las mataron… Dios me ha salvado… Dios me ha elegido para algo”, expresó la sobreviviente a su hija.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por la presencia militar desplegada por más de 15 días de ese diciembre de 1981, no fue posible ir a recuperar los restos de los hijos de Rufina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Ella insistía (en ir a buscar los cuerpos de los hijos) pero no podíamos, así que nos fuimos a un campamento en Talchiga, que ahora es un exbolsón, estuvimos 15 días…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después llegamos, no había nadie, sólo encontramos ropita de los niños… y un hedor de muerto… recuerdo muy bien ese olor fuerte de pólvora y carne quemada, cuando atacaron ese diciembre a La Joya, al Jocote Amarillo, se levantaba un olor fuerte a carne freída y el humo copaba todos estos cerritos”, relata Fidelia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fidelia recordó que algunos sobrevivientes de otros lugares se lograron por avisos que los mismos miembros del ejército dieron a sus parientes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Hubo un señor que me contó que un soldado le dijo, mire váyanse que los van a matar los del equipo especial que viene después de nosotros…. eran unos hombres que andaban en un helicóptero todos vestidos de negro y las caras pintadas de negro, pasaban frente a las casas y si miraban gente las partían a balazos … hubo niños que los cruzaron con los grandes cuchillos o los degollaron… porque si encontraban a las familias sin hijos, decían que eran de la guerrilla y no era cierto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Recuerdo que me fui de 15 años, pero me había casado y se fue mi hermanito conmigo… no estábamos en la guerrilla…. pero después de todo esto que vivimos nos incorporamos, mi hermanito Félix, murió en la guerra, fue bien triste todo”, recuerda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hasta el comerciante más reconocido en El Mozote, Marcos Díaz, que contaba con un permiso extendido por el jefe militar de Gotera, murió, relata.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Él le dijo a mucha gente que se quedarán en el lugar, que los soldados habían dicho que no iba hacerle daño a nadie de El Mozote… mi mamá tenía una casita por Jocote Amarillo y se vino para acá buscando seguridad, igual que mucha gente que venía de otros lugares… la gente que vivía aquí trabajaba la caña de azúcar y el maguey… se hacían pitas y otras cosas, nadie estaba en la guerrilla”, afirma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fidelia es fundadora, además, de la Asociación Pro Búsqueda de niños y niñas Desaparecidos durante el Conflicto Armado, y junto al Padre Jon Cortina, iniciaron la apertura de los primeros casos de las secuestros forzados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Yo anduve con el Padre Jon en todo eso… sabemos que gente vio a un grupito de niños que fueron sacados de El Mozote… yo tengo fe que más de algún hermanito mío esta vivo en otro lugar… hay un militar también, que lo corroboró … y es que la niña ( Isabelita), era muy linda… quizás se la llevaron, tengo la esperanza y se lo prometí a mi madre de buscarlas”, dice Fidelia, con aires de fe.&lt;br /&gt;Padre Jon Cortina&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y así como Rufina Amaya, hay muchas historias tristes de nuestro conflicto armado, muchos niños que quedaron huérfanos, otros que se perdieron y mucha gente que murió, con esta pequeña historia queremos hacer conciencia a las partes de nuestro país para esa gente que quedo desamparada, sin un techo en donde protegerse, podría existir una así como la Asociación Pro Búsqueda de niños y niñas Desaparecidos durante el Conflicto Armado, una organización que ayude a esta parte de la población aun afectada por este conflicto, una ayuda monetaria o alimenticia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un testimonio de un ex – militar, que relata sobre la matanza del Mozote.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después de 28 años de la masacre de el Mozote, un ex militar del batallón Atlacatl y que participo en unas de las masacres mas duras y crudas que ha avisto el Salvador, dio con detalles todo aquellas escenas de dolor y angustia, y de mucha muerte de gente inocente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El señor Efraín Antonio Fuentes es la persona que ha relatado con detalle todo lo que sucedió el 11 de diciembre de año 1981 en el caserío  el mozote y los alrededores.&lt;br /&gt;Efraín Fuentes comienza a relatar con palabras cortantes y una mirada distraída queriendo evadir la mirada del entrevistador, el comienza narrando que a el a sus compañeros campesinos fueron ablegados a ser militares a la fuerza, exigiéndoles que lucharan contra el “comunismo” y como se podía desobedecer a los militares, dice Efraín que fueron entrenados primeramente con una sesión de varias películas de guerras que habían sucedida anteriormente en otros países, luego de ver todas estas escenas de guerras  se les daba clases en contra el comunismo. Toda esta influencia militar crea en el soldado una claridad de que se debe de hacer y lo que se les ordenaban era matar a todos los  guerrilleros y en este caso fueron encomendados a ir a al Mozote.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Narra Efraín que el era especialista en granadas y que era bueno en lanzamientos ya que le decía que siempre el acertaba en al centro, les comentaba que para unos días se tendría que preparar por que se irían a un lugar en donde era el centro de los guerrilleros y en ese lugar si no matabas te mataban ellos, por lo tanto tenían que estar preparado comenta Efraín, aunque el no vio ninguna violación de niños y niñas otros compañeros dicen que vieron que si violaban y a mujeres también, comenta que no recuerda ver demasiada muertes el solamente vio como 25 muertos, pero descubrimientos anteriores  después de un año de la masacre antropólogos y forenses dieron una cantidad  de 765 a 8002 muertos en los cuales incluían niños, niñas, hombres y mujeres.&lt;br /&gt;Es una de las masacres más tristes y dolorosas, ellos solamente hacían lo que les ordenaban comenta que Efraín que al llegar al lugar tuvieran cuidado por que decían que esta zona era la zona roja, el lugar de los grupos revolucionarios del FMLN, y que las ordenes fueron que todo aquel que se mueva en ese lugar de deberá matar, así fue  al llegar se llamo a todos las personas que se fueran a la plaza boca abajo para que contestaran que adonde estaban los guerrilleros, al no contestar se les ordeno que se fueran a un lugar para encerrarlo para que fueran torturados y lugar asesinados para el día siguiente, llego el día y los reunieron en grupos de mujeres, hombres,  niños y niñas por separados, a los hombres los mataron,  las mujeres fueron violadas y acecinas, y a los inocentes de los niños también fueron violados y luego acecinados, a el le ordenaron que matara pero con cuchillo pero el no quería  matar a sangre fría, lo podría hacer con alguna arma pero con cuchillo no.&lt;br /&gt;Relata Efraín que también fueron encomendados de matar a los cantones aledaños de la zona de el mozote, estos era Cerro Pando y La Joya y de los caseríos Ranchería, Jocote Amarillo y Los Toriles, lugares en donde ellos llegaban mataban y los que se les viera pasar por el camino también se le dio muerte comenta Efraín.&lt;br /&gt;Después de 28 años de la masacre de el Mozote ha quedado lisiado de la guerra, y lo mas triste es que esta guerra fue realizada por el gobierno y la ayuda de Estados Unidos ya que estos daban los productos militares, y que sucedió que esta guerra comenta Efraín que mientras estaba la guerra ellos los ricos solamente se reían ya que esta guerra era de pobres contra pobres, y ellos viendo las actuaciones de la guerra.&lt;br /&gt;Finalizando la entrevista dice que esta guerra era para que en los acuerdas de paz hubiera el cambio que el país quería, pero no creo que hubiera un cambio, mas aun hoy en día estamos peor que en la guerra.                                             &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El mozote, después del conflicto armado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El caserío el Mozote, fue victima del ataque sanguinario del batallón Atlacat, en el año de 1981, donde el ejército y los grupos guerrilleros estaban en una constante lucha, en el cual la población civil fue la más afectada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hablar del Mozote es referirse a una serie de factores y elementos que tras el conflicto armado se fueron gestionando. Estos elementos como, la influencia de dos fuerzas políticas, el resentimiento de un pueblo y su propia redención, las muertes no correspondidas, la nostalgia de lo que un día fue tranquilo y normal, la pobreza, impunidad, dolor, llanto, testimonios, recuerdos, soledad y un poblado desierto con muchas luces de esperanza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La resurrección del mozote se ha ido creando de forma gradual por parte de las personas que habitan ahí, pues se conoce ahora al Mozote y Perquín como uno de los principales viajes a los cuales los turistas no pueden faltar. El Gran interés que las personas externas tienen sobre El Mozote es debido a la gran historia que posee como pueblo que fue destinado a la extinción de sus habitantes. Muchas personas van a El Mozote por motivos turísticos, Cultura General y otros van con el fin de poder encontrar más cuerpos y restos donde se les pueda dar  santa sepultura.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ahora bien, el esfuerzo de estas personas es considerablemente valioso, su gran interés por sacar a El mozote de las cenizas es impresionante, debido a la poca ayuda que reciben por parte de instituciones gubernamentales.&lt;br /&gt;Se necesita de más tiempo y de más ayuda para que el Mozote logre resurgir en su totalidad y que las personas que lo habitan posean  mejores estados de condiciones de vida.&lt;br /&gt;Para ellos se puede aprovechar al máximo el interés y la voluntad de las personas del El Mozote para poder instruirlos. Se pueden crear grupos universitarios o de alguna otra entidad que desee rescatar El Mozote. Estos grupos es importante que estén libres de toda tendencia política, porque la finalidad es hacer olvidar un momento a las personas de el dolor que una vez vivieron, ya que es un hecho que el caso nunca será llevado a juicio debido a la ley de amnistía que se proclamo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La finalidad es ofrecer charlas, talleres u otro tipo de actividades en función de reforzar  las bases que tienen en cuanto a turismo.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-1401879836634610535?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/1401879836634610535/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=1401879836634610535&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/1401879836634610535'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/1401879836634610535'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/02/trasmallo-deshilando-el-mozote.html' title='Trasmallo - Deshilando el Mozote'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SY9qgoZXWMI/AAAAAAAAAOo/BdT6bcvjCuM/s72-c/portada.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-7849112570552630239</id><published>2009-02-06T12:36:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T16:06:17.528-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Propuesta revista Trasmallo'/><title type='text'>Propuesta de Revista TRASMALLO</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYylmWLUapI/AAAAAAAAAMg/9ckhL0_fEI8/s1600-h/portada.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299792939714898578" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 309px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYylmWLUapI/AAAAAAAAAMg/9ckhL0_fEI8/s400/portada.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Integrantes:&lt;br /&gt;Kelly Allyson Sánchez Herrador&lt;br /&gt;Gracia María Mejía  Barraza&lt;br /&gt;Patricia G. Marroquín&lt;br /&gt;Herberth Enrique Ortega&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Metodologías para el diseño de Bruno Munari.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Métodos experimentalesMetodología para el diseño por Bruno Munari&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;Cliente&lt;br /&gt;MUPI / revista Trasmallo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Encargo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Crear un concepto y rediseñar la portada y platilla de interiores de la revista Trasmallo y&lt;br /&gt;escribir un artículo&lt;br /&gt;Nosotros&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Problemas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Revista Trasmallo para el MUPI, revista sobre exposiciones que se exhiben y que den a conocer el museo. Debe tener una portada, contraportada, diagramación, un anuncio y un artículo. Será distribuida en el museo para personas que les interese la cultura de nuestro país.&lt;br /&gt;Necesitamos un concepto y diseño eficaz para que la revista cumpla su objetivo principal que es lograr que las personas se acerquen al museo y conozcan sus exposiciones. Así también necesitamos el patrocinio de alguna empresa para que la revista tenga mayor difusión.&lt;br /&gt;Hay poco conocimiento del museo.&lt;br /&gt;Pocos visitantes.&lt;br /&gt;No hay oportunidad de promover la revista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Cómo hacer un concepto y diseño eficaz para la revista Trasmallo?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se tratará de un diseño con menos saturación, con igual o mayor información en sus páginas, con una comunicación gráfica que invite acercarse al MUPI a comprar la revista, tendrá una portada y una contraportada llamativas pero conservando la seriedad que se maneja; tendrá una plantilla de diagramación funcional y limpia para el diseño de interiores; definiremos el uso de la tipografía eligiendo una que cumpla la función de facilitar la lectura. Y se hará una adecuada elección de acentos cromáticos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Elementos del problema&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Partes del problema&lt;br /&gt;Poca difusión de la revista&lt;br /&gt;Centro de distribución insuficiente&lt;br /&gt;Pocos números de la revista.&lt;br /&gt;Si no llegan visitantes al museo, no hay oportunidad de leer la revista&lt;br /&gt;Falta de promoción de la revista y el museo.&lt;br /&gt;Problema del cliente&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Poco conocimiento de las instalaciones del MUPI y por consiguiente de la revista Trasmallo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los subproblemas son:&lt;br /&gt;¿Como será el diseño?&lt;br /&gt;¿En que papel se imprimirá?&lt;br /&gt;¿Cual será el tamaño de la revista?&lt;br /&gt;¿Cual será su precio?&lt;br /&gt;¿Que sistema de impresión se utilizará?&lt;br /&gt;¿Donde se distribuirá?&lt;br /&gt;¿Donde se promocionará?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Recopilación de datos&lt;br /&gt;En este paso nos abocamos a los museos más conocidos en el país, museo MARTE o David J. Guzmán y el MUNA Museo de Antropología, para poder investigar un poco acerca de su forma de difusión; esperábamos encontrar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;revistas que satisficieran nuestra necesidad pero nos encontramos con que en ninguno de los museos se publican revistas de información, lo que encontramos fueron catálogos, boletines y brochures, los cuales son el único medio utilizado para brindar información escrita del museo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el museo MARTE encontramos la publicación de un catalogo que puede comprarse en sus instalaciones, en dicho catalogo podemos localizar las fotografías e información de la exposición que se exhibe en cada temporada, además de los brochures informativos. En cambio en el Museo de Antropología pudimos encontrar la publicación de boletines en los que se habla acerca de las instalaciones del museo y la restauración de piezas que en el se exhiben. Gracias a la información brindada por personas encargadas de los museos, pudimos enterarnos que hoy en día la información que el museo desea compartir lo hace por medio de Internet y la&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;comunicación con sus suscriptores, mandándoles correos para ponerlos al tanto de las noticias, dejando atrás la opción de la revista informativa.&lt;br /&gt;Ambos museos mantienen una imagen grafica seria y en los dos están bien marcadas las paletas de colores tierra y utilización de fotografías.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Podemos decir que no existe competencia para la revista Trasmallo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nosotros&lt;br /&gt;Documentación:&lt;br /&gt;Boletines&lt;br /&gt;Brochures&lt;br /&gt;Catálogos&lt;br /&gt;Hojas volantas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;competencia:No existen revistas para museo (solamente Trasmallo)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Concusión:&lt;br /&gt;Podemos continuar, debido a que la revista Trasmallo no tiene competidor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Análisis de datos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Debido a que la documentación obtenida no son revistas informativas de museo, no podríamos hacer un análisis muy extenso, por tal razón rescataremos algunos de los puntos que se tratan en cada una de las piezas gráficas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Podemos decir que a cada museo le resulta mucho mas barato publicar boletines, hojas volantes y brochures, que imprimir revistas de 30 a 50 páginas, pero a la vez nos podemos dar cuenta que cada uno de estos museos se conoce por sus “Grandes eventos” y no por piezas especificas, debido a que no existe un sustento para conocerlas. Esta acción nos hace pensar que la distribución de una revista informativa para un museo es de suma necesidad porque con ella podemos conocer mas de lo que se exhibe y disfrutar mucho mas del recorrido que hagamos en las instalaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La simplicidad extrema en los interiores de una pieza grafica puede afectar la riqueza que podríamos encontrar en su exterior. El juego de dos colores en fondos y tipografía en un diseño pequeño puede resultar aburrido. El uso de tipografía blanca sobre fotografías de colores intensos no siempre puede verse bien. El golpe visual que puede hacer un recuadro en una portada es tal, que puede provocar que no tomemos importancia a la fotografía sino solo al color que la rodea, robándole protagonismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Creatividad&lt;br /&gt;Partiendo de lo ya investigado en los museos podemos comenzar nuestro proceso creativo descartando lo que no esta funcionando en cada una de las piezas gráficas revisadas y tomando en cuenta lo que si funciona para crear una propuesta funcional propia.&lt;br /&gt;Será necesario tomar en cuenta que ninguna de las piezas graficas verificadas corresponde a la pieza a realizar, lo único que tienen en común es que son piezas informativas, son propiedad de museos y podemos observar como mantienen la misma línea gráfica uno y otro museo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La propuesta que se presentará debe guardar los parámetros de diseño que maneja el museo, por lo tanto debemos mantener un diseño serio y llamativo, que haga pensar a las personas para que logre crear su propio juicio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este paso comenzamos a estudiar el concepto que se tomaría para trabajar la revista, para lo cual recurrimos a una lluvia de ideas que nos sirvió para estimular el proceso creativo. De este proceso obtuvimos el concepto “Forjes en el olvido”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta aplicación de concepto fue tomada por la analogía que existe entre forjar las bases de una banca con el propósito de llegar a tener una banca completa que las personas utilicen y nuestros antepasados forjaron una cultura y una historia para poder tener una identidad y ser alguien; pero así como nadie utiliza la banca para sentarse, nadie utiliza las bases que se crearon en nuestra cultura para poder tener la propia y no vivir de las imitaciones. Es por ello que decidimos que nuestro diseño de portada reflejaría lo que en nuestro concepto plasmamos, colocando la fotografía de una banca antigua y sola (fotografía tomada en el Hospital Nacional Rosales) que representa los Forjes en el olvido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Materiales / tecnologías&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existen varios tipos de impresión que podríamos utilizar para la producción en masa de las revistas, entre los cuales podemos mencionar el sistema de inyección y el sistema lasser. También&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;podemos nombrar los tipos de papel, entre los cuales están el cover base 80 que es un papel algo parecido a la cartulina, boond Express se trata de papel fino igual al boond normal liso pero en una base mas gruesa y en mate, el folcote un tipo de cartulina con un recubrimiento de barniz que lo vuelve mas resistente, el papel cuché que es el mas utilizado para las revistas es brillante y delgado y por ultimo podemos mencionar el Sonia un papel parecido al cover pero mas delgado y existe en tipo mate y con barniz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. Experimentación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Según nuestra experiencia en los sistemas de impresión y tipos de papel utilizados a los largo de la carrera, nos han dejado una experiencia por su paso, en ocasiones elegimos un tipo de papel que no adecuado para la presentación de determinada imagen grafica y esto hace que los resultados no sean los esperados, por tal razón necesitamos pensar bien que tipo de material será el indicado para reproducir los ejemplares de Trasmallo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como se mencionaron antes, existen varios tipos de papel de calidades variadas, en algunas ocasiones no es tan necesario gastar en un material demasiado costoso si la pieza grafica no lo amerita o no se tienen los recursos para utilizarlo. Por tratarse de una revista de tipo informativa para un museo que no tiene apoyo de Estado y que por esa razón tiene que vender y no regalar sus ejemplares, decidimos que la elección de materiales estuviera orientada a lograr tener una buena presentación con un bajo costo. Es por esto que elegimos el sistema de impresión de inyección por tratarse de un proceso más económico y el tipo de papel al que recurriremos será el cuché para la producción del diseño de la revista Trasmallo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Modelos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para realizar las plantillas de diagramación decidimos crear que no fueran demasiado serias, pero que se lograra entender el trayecto del ojo.&lt;br /&gt;Para realizar la portada tuvimos que realizar varios tipos de diagramacion que nos sirvieron para elegir el correcto en cuanto a color de los textos y posicion de los mismos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. Verificación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El diseño elegido fue el número 7 se presento a una muestra de 10 personas entre adolescentes y adultos (público meta) y los cambios que experimentó el diseño fueron:&lt;br /&gt;- Alineación central con respecto a la tipografía de Trasmallo del slogan&lt;br /&gt;- disminución en el tamaño subtítulos y aumento del tamaño del tema de la revista, pues aseguraron que el tema y la fotografía se explicaban solos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10. Boceto final&lt;br /&gt;Métodos Experimentales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método Analítico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El MUPI (Museo de la Palabra y la Imagen) fue creado en 1996 y actualmente en el 2009 aun no es muy conocido debido a la poca difusión con la que cuenta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después de diez años de que el MUPI abrió sus puertas nace la revista Trasmallo, llamada asi por el poema del escritos Salvador Salazar Arrue.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta revista fue creada con la finalidad de dar a conocer las exposiciones que ahí se realizan con mayor profundidad. Además agregar información adicional de interesante cultura general.&lt;br /&gt;Pero la otra finalidad con que se creo la revista fue el dar a conocer el museo, poder con la revista promoverlo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La primera edición de la revista fue en el año 2006 y actualmente cuenta con 3 ediciones incluyendo la primera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La primera edición fue enfocada en dar a conocer el museo, como ya había mencionado,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;las salas, la visión y misión del museo, porque fue creado el museo entre otras cosas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Incluyeron también en esta primera edición artículos importantes sobre Roque Dalton y Salarrué.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En cuanto a diseño, la primera edición de la revista tiene algunos detalles de arte final que no satisfacen mucho.&lt;br /&gt;La forma de cortar las imágenes, no tenían definida una tipografía y ocuparon muchas, la diagramación no era del todo lógica y estética, había saturación en las paginas y elementos que no eran necesarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo esta edición tenia un calado muy original en la pasta que fue un plus, el papel en que fue impresa la revista también es de muy buena calidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La segunda edición de Trasmallo ya fue enfocada nada mas a las exposiciones realizadas; pero a pesar de mejorara en cuanto al diseño siguieron existiendo algunos problemas de saturación, diagramación y tratamiento fotográfico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La tercera y ultima edición hasta la fecha esta mucho mejor en cuanto a acabados y diseño; es mas limpia, utilizan una sola tipografía y hay un orden en la diagramación.&lt;br /&gt;Pero aun se quedaron algunos detallitos con elementos que no son necesarios y que afectan la lectura, el concepto de la revista que no es talvez lo suficientemente llamativos.&lt;br /&gt;Igual que la edición anterior esta se enfoco en datos importantes sobre las exposiciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La revista esta a la venta en las instalaciones del Museo de la Palabra y la Imagen (MUPI) y cuesta $3.00 cada ejemplar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método Sintético.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El MUPI no es muy conocido ya que no cuenta con la promoción y el apoyo que se necesita.&lt;br /&gt;Pero el MUPI esta ahí y venden en sus instalaciones la revista Trasmallo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La revista no es muy llamativa en cuanto a diseño esto debería tomarse en cuenta la diagramación es importante para un orden lógico de lectura, la tipografía que sea legible, que los elementos a&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;utilizar sean necesarios y no saturen las paginas haciendo un ruido visual.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además debería talvez tomarse4 en cuenta un diseño adecuado para estudiantes de tercer ciclo,, bachillerato, estudiantes universitarios y además personas interesadas en el arte y la cultura. Porque si la revista no es llamativa aunque la gente llegue al museo no querrá dar $3.00 dólares por la revista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero también si el propósito de la revista es dar a conocer el museo y las exposiciones que se presentan; la revista debería de ser vendida en otros lugares y no solamente en el museo.&lt;br /&gt;Si la gente no conoce el museo no tendrá oportunidad de enterarse de la revista y obviamente no se venderá.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Talvez debería tomarse en cuenta el vender o promover estas revistas en lugares como las librerías del colegio o en algunas otras librerías.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El problema de trasmallo adema de no ser muy llamativa es el poco o nulo conocimiento que se tiene de la existencia del museo siendo a hi el establecimiento donde se vende.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El museo debería detener promoción ya que a pesar de no contar con grandes instalaciones tienen exposiciones de gran interés cultural y con esto la revista podría darse a conocer mejor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método Inductivo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El MUPI como decíamos anteriormente, no cuenta con grandes instalaciones, ni de lujo pero el ambiente es muy agradable, la revista párese ser una buena idea pero hay algunos detalles que no le permiten ser del todo funcional y atractiva: su diagramación, saturación y demás cosas mencionadas ya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al entrar al museo hay unos mostradores donde se encuentran videos y otros artículos a la venta; entre ellos la revista Trasmallo. Pero a pesar de ser estudiantes y preguntar con interés algunas cosas sobre el museo la revista en ningún momento fue ofrecida; ósea que los encargados del museo tampoco promueven la revista dentro del mismo museo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método deductivo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La revista Trasmallo no es muy conocida porque&lt;br /&gt;no tiene una promoción ni dentro ni fuera del&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;museo, a pesar de existir y venderse ahí.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además creemos que su diseño también afecta a que las personas que se dan cuenta de los artículos que ahí venden no mostrarían tanto interes por la revista, no por la información ya que hay muchos datos interesantes, pero los anteriores errores o fallas mencionadas no ayudarían q que la gente quisiera pagar $3.00 por ella. Además que carece de concepto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método Analógico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si el museo no se conoce tampoco se conocerá la revista.&lt;br /&gt;Si el museo tuviera mayor promoción podría darse a conocer la revista y poder venderse.&lt;br /&gt;Si la revista no tiene promoción no será vendida.&lt;br /&gt;Si el diseño editorial no es funcional y llamativo, la revista no cumplirá su objetivo y tampoco será vendida.&lt;br /&gt;Si se crea un concepto funcional y llamativo la revista tendrá mejores resultados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Domie:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299797387021843714" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 400px; height: 259px; text-align: center;" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYyppNr6_QI/AAAAAAAAANQ/gOEUPmJ-GcA/s400/1sreenshot.png" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299797388002125362" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 400px; height: 259px; text-align: center;" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYyppRVo5jI/AAAAAAAAANo/fvTlFdPiIY4/s400/4sreenshot.jpeg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299797391693908738" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 400px; height: 258px; text-align: center;" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYyppfF1CwI/AAAAAAAAANg/lkvm7B-B09Y/s400/3sreenshot.jpeg" border="0" /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299797388852123330" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 400px; height: 255px; text-align: center;" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYyppUgS1sI/AAAAAAAAANY/0ef-xEiK10Y/s400/2sreenshot.jpeg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299809532473672274" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 400px; height: 259px; text-align: center;" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYy0sLBSglI/AAAAAAAAAOg/oKK8DCGgqPw/s400/10sreenshot.jpeg" border="0" /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299806404131544994" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 400px; height: 255px; text-align: center;" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYyx2FCZ36I/AAAAAAAAAOY/2SB2cgeotDY/s400/9sreenshot.jpeg" border="0" /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299806401655563186" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 400px; height: 249px; text-align: center;" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYyx170FY7I/AAAAAAAAAOQ/BZZazg5XhIw/s400/8sreenshot.jpeg" border="0" /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299806399879777442" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 400px; height: 253px; text-align: center;" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYyx11MtDKI/AAAAAAAAAOI/ZEXG7ATfZ20/s400/7sreenshot.jpeg" border="0" /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299806401245795842" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 400px; height: 251px; text-align: center;" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYyx16SY1gI/AAAAAAAAAOA/X9oxkm3NEAI/s400/6sreenshot.jpeg" border="0" /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299806401658903090" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 400px; height: 254px; text-align: center;" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYyx1704WjI/AAAAAAAAAN4/eUdV7DFxS1U/s400/5sreenshot.jpeg" border="0" /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-7849112570552630239?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/7849112570552630239/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=7849112570552630239&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/7849112570552630239'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/7849112570552630239'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/02/propuesta-de-revista-trasmallo.html' title='Propuesta de Revista TRASMALLO'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYylmWLUapI/AAAAAAAAAMg/9ckhL0_fEI8/s72-c/portada.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-5745023877227863680</id><published>2009-02-06T11:16:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T16:05:27.343-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Propuesta revista Trasmallo'/><title type='text'>Rediseño de Revista TRASMALLO</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;Diagramación de paginas interiores&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYydmQzSpWI/AAAAAAAAAMY/6vuqdZqDAVo/s1600-h/domi2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 283px; height: 400px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYydmQzSpWI/AAAAAAAAAMY/6vuqdZqDAVo/s400/domi2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299784142178919778" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYycb9FwlSI/AAAAAAAAAMQ/ZEx4hpV9CW8/s1600-h/domi.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 283px; height: 400px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYycb9FwlSI/AAAAAAAAAMQ/ZEx4hpV9CW8/s400/domi.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299782865577350434" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;Portada, Articulo cultural informativo, sobre el municipio de La Palma&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYyaOphHqXI/AAAAAAAAAMI/wkfa6VAV4mY/s1600-h/portadarevista.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; 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&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Lic. Paola Lorenzanna&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Investigación aplicada al diseño&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Tema: trabajo investigativo del MUPI&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Integrantes: Rene Chávez&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Milagro Rosales&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Felipe Ronquillo &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Fernando Molina&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Iván Moran&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Vanessa Umaña&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///D:%5CDOCUME%7E1%5CCrAyOlA%5CConfiguraci%C3%B3n%20local%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Font Definitions */  @font-face 	{font-family:Wingdings; 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 &lt;p class="MsoNormal" style=""&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;span style=""&gt;                 &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Método analítico:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=";font-family:Symbol;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;las personas que laboran en el lugar, a los artistas que exhiben sus piezas, a los que ayudan a su mantenimiento.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=";font-family:Symbol;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;el museo y sus exposiciones: divididos en salas en las que podemos conocer la historia en el salvador, las cuales son exposiciones permanentes y las exposiciones de diferentes temáticas de artistas variados.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=";font-family:Symbol;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;los visitantes&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=";font-family:Symbol;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;la revista: que se imprime semanalmente utilizando un formato principalmente de imágenes.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///D:%5CDOCUME%7E1%5CCrAyOlA%5CConfiguraci%C3%B3n%20local%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt; 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&lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabla normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=";font-family:Symbol;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;horarios de visita&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=";font-family:Symbol;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;el arte&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=";font-family:Symbol;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Amplia información, cuentan con filmoteca, biblioteca, audio teca y fototeca&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=";font-family:Symbol;font-size:85%;"  &gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;el precio por el recorrido es accesible y es una fundación sin fines de lucro.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Método sintético&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;El museo de la palabra y la imagen es un lugar sin fines de lucro cuya función principal es dar a conocer la historia, cultura y arte de El Salvador. Sus salas están repletas de historia representada a través de arte y cuenta con una numerosa colección de DVD, libros, audio&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;y fotografías&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///D:%5CDOCUME%7E1%5CCrAyOlA%5CConfiguraci%C3%B3n%20local%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;link rel="Edit-Time-Data" href="file:///D:%5CDOCUME%7E1%5CCrAyOlA%5CConfiguraci%C3%B3n%20local%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_editdata.mso"&gt;&lt;!--[if !mso]&gt; &lt;style&gt; v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Font Definitions */  @font-face 	{font-family:Wingdings; 	panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; 	mso-font-charset:2; 	mso-generic-font-family:auto; 	mso-font-format:other; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;} @font-face 	{font-family:"Century Gothic"; 	panose-1:2 11 5 2 2 2 2 2 2 4; 	mso-font-charset:0; 	mso-generic-font-family:swiss; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:647 0 0 0 159 0;} @font-face 	{font-family:"Comic Sans MS"; 	panose-1:3 15 7 2 3 3 2 2 2 4; 	mso-font-charset:0; 	mso-generic-font-family:script; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:647 0 0 0 159 0;}  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.MsoHeader, li.MsoHeader, div.MsoHeader 	{margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	tab-stops:center 212.6pt right 425.2pt; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.MsoFooter, li.MsoFooter, div.MsoFooter 	{margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	tab-stops:center 212.6pt right 425.2pt; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:396.05pt 612.1pt; 	mso-page-orientation:landscape; 	margin:3.0cm 70.9pt 3.0cm 70.9pt; 	mso-header-margin:35.45pt; 	mso-footer-margin:35.45pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;}  /* List Definitions */  @list l0 	{mso-list-id:1010908295; 	mso-list-type:hybrid; 	mso-list-template-ids:-276392454 -1765130726 201981955 201981957 201981953 201981955 201981957 201981953 201981955 201981957;} @list l0:level1 	{mso-level-start-at:0; 	mso-level-number-format:bullet; 	mso-level-text:-; 	mso-level-tab-stop:36.0pt; 	mso-level-number-position:left; 	text-indent:-18.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} ol 	{margin-bottom:0cm;} ul 	{margin-bottom:0cm;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabla normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;El museo cuenta con horarios flexibles para visitarlo. Además son los encargados de la publicación de una revista llamada trasmallo que sale semanalmente.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;El MUPI informa a través del arte y la censura no es parte de su código de trabajo. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Método inductivo:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;El museo de la palabra y la imagen es poco conocido ya que no explota su imagen y no se da a conocer a un público más amplio&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Método deductivo:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Así como nosotros no sabíamos sobre la existencia de este museo, es difícil que una persona sin contactos al lugar conozco su existencia y ubicación. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Las publicaciones de su revista trasmallo son pocas y solamente pueden adquirirse en el lugar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Método analógico: la falta de publicidad que se le da al museo y la revista Trasmallo hace que sean muy difíciles de conocer y adquirir.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;-Definición del problema:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;¿Por qué la gente tiene falta de conocimiento sobre la revista trasmayo?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;-Elementos del problema:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;Ejemplares de la revista, puntos de distribución, precio &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style="text-decoration: none;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;-Recopilación de datos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;Hasta el momento se consta de 3 revistas las cuales son &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;#1 Salarié&lt;br /&gt;#2 Memoria de los Izalco&lt;br /&gt;#3 1932&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Consta de 82 paginas &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span  lang="ES-CR" style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;En su diagramación por lo general hay fotografías de pagina&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;completa o dos columnas&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span  lang="ES-CR" style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;Fecha de emisión cada 4 meses&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span  lang="ES-CR" style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;Puntos de ventas librerías de prestigio y el museo mupi&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span  lang="ES-CR" style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=""&gt;-&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;         &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;$3 su valor costo&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;-&lt;u&gt;Análisis de datos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;La mayor dificultad que tiene la revista es la poca publicidad debido &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;a que no se ha dado a conocer en medios publicitarios a ecepto en el diario de hoy (noticia publicada el 12 de enero de 2006).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;-creatividad&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0.9pt 0.0001pt 13.85pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0.9pt 0.0001pt 13.85pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Nuestra revista es de un diseño minimalista y limpio, con el uso de a paleta cromática en tonos tierra, para que las obras de arte puedan sobresalir.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0.9pt 0.0001pt 13.85pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Las artes vienen presentadas en una página individualmente, con una pequeña información del autor. Lo que buscamos es que las obras de arte hablen ro si solas, es por eso que usamos de fondo el&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;"  lang="ES-CR"&gt;-&lt;u&gt; materiales tecnológicos&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0.9pt 0.0001pt 13.85pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0.9pt 0.0001pt 13.85pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Nuestra revista esta compuesta en &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0.9pt 0.0001pt 13.85pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;su portada de un papel folcote 12 y sus paginas internas de cuche, con un tamaño de 21.5 x 21.5cm. Para hacerla mas dinámica y mas compacta. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:85%;"  &gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:14;"  &gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-7578950628181893304?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/7578950628181893304/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=7578950628181893304&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/7578950628181893304'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/7578950628181893304'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/02/trabajo-investigativo-hacerca-del-re.html' title='TRABAJO INVESTIGATIVO HACERCA DEL RE-DISEÑO DE LA REVISTA TRASMALLO'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtqKJuDXAI/AAAAAAAAAKI/vcjkzl_owfk/s72-c/2.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-5490599051407880332</id><published>2009-02-05T13:46:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T16:03:28.941-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Propuesta revista Trasmallo'/><title type='text'>RE-DISEÑO REVISTA TRASMALLO</title><content type='html'>&lt;div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;PORTADA&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYte7Tvp3qI/AAAAAAAAAHw/wx3nCQ8bfq8/s1600-h/portada.jpg"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299433759536963234" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 309px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYte7Tvp3qI/AAAAAAAAAHw/wx3nCQ8bfq8/s400/portada.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;REVERSO DE PORTADA&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299434196644118930" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 309px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtfUwGHwZI/AAAAAAAAAH4/4Y6Ua3T_8ak/s400/Sin+t%C3%ADtulo-5.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;PAGINAS INTERIORES&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299434684689204242" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 309px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtfxKNIxBI/AAAAAAAAAIA/BYqGceHGvl8/s400/Sin+t%C3%ADtulo-1+copia.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299434995248633682" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 309px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtgDPIRl1I/AAAAAAAAAII/xFj3uM7FeqY/s400/espacio1+copia.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299435241162982082" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 309px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtgRjO0wsI/AAAAAAAAAIQ/uHd8f8tIcVI/s400/espacio+2.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299435468876570322" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 309px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtgezh-XtI/AAAAAAAAAIY/NuH6n_kcChY/s400/FOTOOO.jpg" border="0" /&gt; &lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299435691771477458" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 309px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtgrx4QvdI/AAAAAAAAAIg/bink9j7nvhc/s400/Sin+t%C3%ADtulo-3.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299436114784305522" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 397px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYthEZuYQXI/AAAAAAAAAIo/Vnyx2y-h5us/s400/Dibujo.JPG" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;strong&gt;LOMO&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299436640749759762" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 309px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYthjBGULRI/AAAAAAAAAIw/eA4KSvcHqwQ/s400/Sin+t%C3%ADtulo-4.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;strong&gt;REVERSO DE CONTRA PORTADA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299437162106737762" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 309px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtiBXTgVGI/AAAAAAAAAI4/_erLNvb0NCU/s400/contra+contra.jpg" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;CONTRA PORTADA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299437666226377554" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 289px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtietS_k1I/AAAAAAAAAJA/fUQ-VECYtrU/s400/contra2.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;ANUNCIO&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299489931630817378" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 385px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYuSA9GdMGI/AAAAAAAAAKY/Sae_a8sLKDk/s400/Datos_Pegados_e06b.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 51, 102);"&gt;&lt;strong&gt;Integrantes:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;Osiris Castro&lt;br /&gt;Javier Flores&lt;br /&gt;Anita Puertas&lt;br /&gt;Alia Vargas&lt;br /&gt;Katya Salamanca &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-5490599051407880332?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/5490599051407880332/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=5490599051407880332&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5490599051407880332'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5490599051407880332'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/02/re-diseno-revista-trasmallo.html' title='RE-DISEÑO REVISTA TRASMALLO'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYte7Tvp3qI/AAAAAAAAAHw/wx3nCQ8bfq8/s72-c/portada.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-4475875542124091854</id><published>2009-02-05T12:15:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T16:03:53.356-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fraude electoral Análisis'/><title type='text'>Supuesto Fraude Electoral 2009</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtJgCJ-rpI/AAAAAAAAAGw/qjpdFWiXETI/s1600-h/j.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 361px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtJgCJ-rpI/AAAAAAAAAGw/qjpdFWiXETI/s400/j.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299410201214889618" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtLO7f3qoI/AAAAAAAAAG4/Wh4BdpEZw0g/s1600-h/trfg.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 359px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtLO7f3qoI/AAAAAAAAAG4/Wh4BdpEZw0g/s400/trfg.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299412106393135746" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtLPDeUkAI/AAAAAAAAAHA/kmnflfXn-aU/s1600-h/s.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 359px; height: 400px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtLPDeUkAI/AAAAAAAAAHA/kmnflfXn-aU/s400/s.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299412108534124546" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtLPDS-EnI/AAAAAAAAAHI/Na_AnNpGtlg/s1600-h/st.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 359px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtLPDS-EnI/AAAAAAAAAHI/Na_AnNpGtlg/s400/st.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299412108486513266" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtLPYLX0HI/AAAAAAAAAHQ/srwR-y8_OHY/s1600-h/stu.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 359px; height: 400px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtLPYLX0HI/AAAAAAAAAHQ/srwR-y8_OHY/s400/stu.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299412114091790450" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtLPa9lGeI/AAAAAAAAAHY/rO3Vt8ovDdI/s1600-h/stuk.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 359px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtLPa9lGeI/AAAAAAAAAHY/rO3Vt8ovDdI/s400/stuk.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299412114839247330" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtLiVbdTPI/AAAAAAAAAHg/i-r--NvZL88/s1600-h/stukk.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 359px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtLiVbdTPI/AAAAAAAAAHg/i-r--NvZL88/s400/stukk.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299412439771466994" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtLia4A-cI/AAAAAAAAAHo/FnKHLAMfjng/s1600-h/stukkhy.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 359px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtLia4A-cI/AAAAAAAAAHo/FnKHLAMfjng/s400/stukkhy.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299412441233422786" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presenta: David Alexander Morales Menéndez&lt;br /&gt;Grupo: 02&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-4475875542124091854?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/4475875542124091854/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=4475875542124091854&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/4475875542124091854'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/4475875542124091854'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/02/supuesto-fraude-electoral-2009.html' title='Supuesto Fraude Electoral 2009'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYtJgCJ-rpI/AAAAAAAAAGw/qjpdFWiXETI/s72-c/j.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-7896632157771969472</id><published>2009-02-05T11:19:00.001-08:00</published><updated>2009-02-21T16:02:58.344-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fraude electoral Análisis'/><title type='text'>Aplicación del Método Científico en el fenómeno:“Supuesto Fraude en las Elecciones del 18 de Enero de 2009”</title><content type='html'>Licenciatura en Diseño Industrial y del Producto&lt;br /&gt;Alumna: María Elisa Peña Avilés&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Supuesto Fraude en las Elecciones del 18 de Enero de 2009&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método Analítico&lt;br /&gt;A continuación se presenta información que comprenden las distintas partes que conforman este hecho:&lt;br /&gt;Para iniciar se debe conocer que es Fraude:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;¿Que es Fraude Electoral?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El fraude electoral es la intervención deliberada en una elección con el propósito de impedir, anular o modificar los resultados reales.&lt;br /&gt;Existen diversas técnicas practicadas para ejecutarlo, a continuación se mencionan algunas:&lt;br /&gt;▪ Suplantación del elector, consiste en que otra persona vota en lugar del elector, por ejemplo, personas que han fallecido.&lt;br /&gt;▪ Coacción al elector para impedirle que libremente elija el candidato o una opción propuesta.&lt;br /&gt;▪ Robo paquetes electorales antes de que sean debidamente computados.&lt;br /&gt;▪ Adulteración de las actas de la elección modificando los números de sus resultados reales.&lt;br /&gt;▪ Substitución de paquetes electorales, actas, etc.&lt;br /&gt;▪ Introducción de fajos de boletas previamente votadas en la urnas para inflar la votación de una candidatura, partido u opción electoral.&lt;br /&gt;▪ Utilización de recursos ilícitos para aumentar el gasto de campaña y obtener ventaja ilegal en la publicidad.&lt;br /&gt;▪ Complicidad con funcionarios de los procesos electorales para ocultar las evidencias del Fraude electoral.&lt;br /&gt;▪ Intervención del Gobierno, para favorecer a un candidato, partido o propuesta electoral, mediante propaganda maliciosa o ejecución de obras concretas ofrecidas por el candidato o partido al que se quiere favorecer de manera fraudulenta.&lt;br /&gt;▪ Control de los medios de comunicación para confundir y engañar a los electores haciéndolos creer que el resultado fraudulento es legítimo.&lt;br /&gt;▪ Uso de la fuerza pública contra los inconformes.&lt;br /&gt;▪ Manipulación de los sistemas de cómputo.&lt;br /&gt;▪ Soborno de las personas que cuentan los votos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Informes sobre supuesto Fraude de elecciones (18, Enero/09)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Denuncian ante TSE fraude electoral en Santo Tomás&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las Asociaciones de Desarrollo Comunal y las directivas comunales del municipio de Santo Tomás, al sur de San Salvador, denunciaron ante el Tribunal Supremo Electoral (TSE) un presunto fraude por parte del partido FMLN para ganar la comuna de la localidad en los comicios del 18 de enero.&lt;br /&gt;Los denunciantes se presentaron en la sede del TSE, en la colonia Escalón, para denunciar el caso.&lt;br /&gt;Uno de los representantes de los denunciantes Óscar Leiva, denunció que el FMLN haciendo uso de artimañas manipuló los resultados de los comicios para que ganara su candidato.&lt;br /&gt;Según Leiva, en las 85 por ciento de las actas escrutadas por el TSE daban como ganador al candidato arenero.&lt;br /&gt;Los denunciantes hicieron entrega de supuestas pruebas al TSE a fin de que sean analizadas por ese organismo.&lt;br /&gt;"El propósito de la visita (al TSE) es dar a conocer a los magistrados y a la ciudadanía sobre las anomalías que se presentaron en las votaciones realizadas el pasado 18 de enero en nuestra ciudad", dijeron los denunciantes.&lt;br /&gt;La comuna local fue disputada por el candidato de la coalición FMLN-CD, Benjamín Antonio Ramos y el candidato de ARENA y actual edil Carlos Sánchez Vásquez.&lt;br /&gt;Los resultados oficiales del TSE han dado la victoria al FMLN en esa localidad.&lt;br /&gt;Sin embargo, los denunciantes pidieron al TSE que analice el caso y pase a la fase de nulidad. (info. obtenida de la pagina elsalvador.com)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PNC detiene a joven por fraude electoral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Detenido se encuentra en las bartolinas de la delegación policial de Sonsonate, Josué Gabriel Vásquez Orellana, de 19 años de edad, acusado de delitos electorales, específicamente fraude electoral, luego de que las autoridades le descubrieran en su bolsón, siete papeletas de votación de diputados marcadas en la bandera del Partido de Conciliación Nacional (PCN) y tres copias de actas de juntas receptoras de votos. Es empleado temporal del Tribunal Supremo Electoral (TSE).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El sujeto, que no pudo explicar por qué portaba las papeletas, fue detenido por casualidad por la Policía, el pasado lunes a las 5.30 PM y las papeletas corresponden a la junta receptora de votos No. 6019, localizada en el centro de votación instalado en el Instituto Tomas Jefferson de la ciudad de Sonsonate. Las papeletas marcadas favorecían la elección del Diputado, Secretario de la Junta Directiva y miembro del Consejo Ejecutivo Nacional del PCN, Cnel. José Antonio Almendáriz, y su Diputado Suplente, Cnel. Rafael Antonio Jarquín.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El delito del cual es acusado, según abogados acusadores del PCN que se apersonaron a la delegación policial, tiene una pena de entre cuatro y seis años de prisión.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Soborno de Votos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Servicios Conjuntos de Seguridad" SERCONSE S.A. de C.V., trajo a parte de su personal (no votantes del municipio de S.S), el día sábado 17, para alojarlo en el edificio Ex–Ivu (enfrente de la UES). Con el objetivo de pagar al personal de SERCONSE por parte de ARENA y del ANDA, la grandiosa suma de 12$ por persona para que fueran a votar al municipio de San Salvador, proporcionándoles la documentación necesaria para poder hacerlo; es decir, DUIs completamente legales de personas que existen en el padrón electoral. La empresa SERCONSE está contratada por el ANDA para prestar seguridad en los planteles de la empresa, así como en las estaciones de bombeo de agua potable. Esta información fue transmitida en vivo desde radio Maya Visión, y luego fue emitida en el canal 12.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deslegitamizacion de Encuestas&lt;br /&gt;Las encuestas, son instrumentos científicos de medición social. Arena se niega a creer en ellas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El alcalde, Norman Quijano, junto a su partido, ARENA; ha insistido por todos los medios de comunicación y su campaña, que las encuestas fallaron en San Salvador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Las encuestas nacionales han surtido efecto con poco margen de error. Sólo las encuestas de San Salvador, "fallaron".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Las encuestas que daban el triunfo a Violeta Menjívar eran TODAS; es decir, las encuestas de universidades, periódicos y firmas como Borge &amp;amp; Asociados, pagada por El Diario de Hoy.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Las últimas encuestas le daban un gane a Violeta con un promedio de 14 puntos. Siendo que los resultados del TSE indican hasta el momento que Norman gana con 3 puntos arriba de Violeta, éste tuvo que remontar en menos de 3 semanas 17 PUNTOS.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Comunicado Oficial del FMLN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“Demandamos con sentido de urgencia, reformas al sistema electoral que garanticen mayor transparencia y equidad en la contienda electoral, especialmente en aspectos como la suplantación de votantes, la impunidad ante la guerra sucia, la suplantación de DUI y seguiremos demandando el voto residencial para garantizar que sean exclusivamente los capitalinos quienes decidan sobre su gobierno municipal”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Recomendaciones dadas por Observadores Internacionales al TSE.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1- Descongestionar algunos centros de votación en donde se encuentran demasiadas juntas receptoras de votos, como es el caso del Centro Internacional de Ferias y Convenciones o la Alameda Roosvelt de San Miguel.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2- Prohibir a los Partidos Políticos el traslado de votantes hacia los centros de votación y utilizando distintos partidarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3- Implementar el voto residencial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4-Depurar el padrón electoral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5- El/la Presidente/a de la JRV no verificaba las manos de los/as votantes en la mayor parte de los casos.  6- Muchos Secretarios/as de las JRV firmaban y/o sellaban y/o cortaban las esquinas de las papeletas de votación por adelantado, y no delante de cada votante.   7- En muchos casos, se desarrollaron actividades de propaganda electoral al interior de los centros de votación.   8- Algunas personas votaron con DUIs que presentaban irregularidades, como contradicción entre el lugar de residencia del padrón y del documento, DUI en mal estado, discordancia entre las fotos del DUI y del padrón, uso de DUIs falsos, presencia de fallecidos en el padrón, padrón sin fotos (como en el caso de San Bartolo, Ilopango).   9- En algunos casos, se observó que en el momento de marcar la papeleta, dos personas estaban en el anaquel, siendo una de ellas un vigilante de partidos u otra persona no identificada.&lt;br /&gt;10- Evitar el cambio de domicilio de algunas personas con el objeto de votar en otros municipios, en los que no residen con el fin de alterar el resultado electoral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11- Agilizar el procedimiento de los escrutinios preliminares y finales por parte del TSE.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12- Permitir con equidad las fuentes de financiamiento para la propaganda política de los partidos, que les permita dar a conocer sus plataformas o programas de gobierno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método Sintético&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Luego de analizar cada parte del fenómeno podemos sintetizar lo siguiente, observadores nacionales e internacionales que han estado presentes durante los comicios, han expresado opiniones y recomendaciones para mejorar y transparentar aun más el proceso electoral Salvadoreño.&lt;br /&gt;Por medio de diversas fuentes de información, se han divulgado hechos que afirman supuestos intentos de fraude al proceso, tales como material de la junta receptora de votos en manos de personas ajenas del proceso, como actas y papeletas alteradas, fuera de la manipulación de la protección de las personas autorizadas, documentos de identidad personal con sospecha de haber sido extendidos fraudulentamente, o que carecen de legalidad y autenticidad. También se ha conocido de personas que afirman haber sido sobornados con dinero para dar su voto a determinado partido político, al mismo tiempo se conoció de denuncias que miembros de partidos políticos trasladaron votantes que no residen en el municipio donde pretendían ejercer el voto con la clara intención de alterar los resultados.&lt;br /&gt;Por lo tanto se recomienda al TSE tomar medidas tendientes a reformas en el código electoral para evitar señalamientos como los expresados con anterioridad que pueden perjudicar la transparencia de los comicios electorales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método Inductivo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A partir de mi experiencia como votante por primera vez, pude observar en el centro de votación INTI, que había en algunos electores confusión para ubicarse en la junta receptora de votos que les correspondía votar, con algún grado de asinamiento, entre una junta y otra. En el interior de dicho lugar pude constatar la movilización de un grupo de personas que acompañaban al candidato por la Alcadia del partido ARENA, quienes de alguna manera efectuaban proselitismo cuando el candidato ejercía su voto. Por mi escasa permanencia en el centro de votación no me fue posible percatarme de algún hecho que diera lugar a un intento de fraude. También puedo mencionar que emití mi voto con facilidad y sin mayor demora.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo se conocieron después de los comicios, por los medios de comunicación social, hechos como los señalados anteriormente y de los cuales el que mas destaco fue la migración de personas a cargo de activistas de los partidos políticos de un municipio a otro , también el transporte de partidistas con distintos con la intención de inducir el voto y de realizar campañas en el día de las votaciones, por otro lado también pude observar en las noticias televisivas que hubo retrasos en la apertura de los centros de votación, no cumpliendo con la norma del código electoral que dicta el inicio de las votaciones a las 7:00 am.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por lo tanto puedo concluir en base a mi experiencia y observaciones, que el TSE debe poner especial atención a las recomendaciones dadas por parte de los observadores internacionales, reformando el código electoral en las partes que sean necesarias, también implementar el voto residencial que facilita el sufragio, y por ultimo puedo reconocer que se dieron hechos que inducen a un intento de fraude electoral, pero no por estas situaciones se puede deslegitimizar en totalidad los resultados obtenidos en las elecciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método Deductivo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De acuerdo a informaciones obtenidas a través de diversas fuentes de comunicación, como blogs, noticias, transmisiones radiales y de comentarios y experiencias de personas, se puede deducir hechos comprobados por instituciones como la policía nacional civil y denuncias al TSE y situaciones no comprobadas o desconocidas con cierta sospecha en su veracidad, estas tratan desde migraciones de personas que no les competía votar en el municipio al cual se movilizaron, hasta sobornos y compras de votos por parte de tres partidos políticos, ARENA, FMLN Y PCN.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como consecuencia de estas situaciones y sospechas de intentos de fraude, hubieron dos municipios que no pudieron efectuar su voto con normalidad, posponiéndolo una semana después de las elecciones, sin embrago, a pesar de estos indicios de irregularidades en la transparencia de las votaciones, la mayoría de municipios si llevaron a cabo el proceso electoral, pero siempre con pequeños percances y defectos, ya mencionados anteriormente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método Analógico:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después de considerar las diversas opiniones y hechos que apuntan a intentos de fraude, podemos decir, que si hubo situaciones que indujeron a este, ya sea por medio de manipulación psicológica y verbal, por ejemplo mediante campañas de publicidad maliciosas en detrimento de un candidato o partido, también manipulación física por medio de sobornos, pagos de votos y engaños, estas ultimas no pueden ser comprobadas tan fácilmente, ya que se necesita de la colaboración de las personas en cuestión que denuncien este tipo de abuso y que tomen conciencia de su gravedad, por lo tanto, podemos afirmar que si hubo fraude de maneras aisladas, mas no podemos contabilizar este suceso, ya que no se cuenta con un registro verdadero de estas irregularidades, finalmente no se debe anular en totalidad los resultados de los comicios, ya que no ocurrió un fraude en masa, mas si se necesita una revisión y escrutinios detallados de cada una de las imperfecciones y defectos que ocurrieron en estas elecciones recién pasadas para esclarecer todo acto fraudulento que se haya dado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bibliografía:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://pijazo.blogspot.com&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.laprensagrafica.com&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.elsalvador.com&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://alainet.org/active/28576〈=es&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-7896632157771969472?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/7896632157771969472/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=7896632157771969472&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/7896632157771969472'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/7896632157771969472'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/02/aplicacion-del-metodo-cientifico-en-el.html' title='Aplicación del Método Científico en el fenómeno:“Supuesto Fraude en las Elecciones del 18 de Enero de 2009”'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-6506444601778599021</id><published>2009-02-05T11:17:00.001-08:00</published><updated>2009-02-21T16:02:47.068-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Problemas y solución'/><title type='text'>Descripción de problema Personal: Inseguridad de un joven al expresarse frente a los demás.</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYs7m8C9ZOI/AAAAAAAAAGo/8KX7snOETsI/s1600-h/asdasdasdasd.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYs7m8C9ZOI/AAAAAAAAAGo/8KX7snOETsI/s400/asdasdasdasd.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299394926671127778" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Inseguridad de un joven al expresarse frente a los demás.&lt;br /&gt;Propuesta:&lt;br /&gt;Perfume BU! "be you" (Se tú)&lt;br /&gt;BU! vale más que mil palabras...&lt;br /&gt;BU! es una fragancia que te hace sentir segura de ti misma, es un perfume frutal, cuyo aroma es la combinación del durazno, naranja y jazmín, es atrayente y deliciosa.&lt;br /&gt;El oler bien hace que una persona insegura se siente confiada en si misma y atraiga la atención de los demás.&lt;br /&gt;La presentación de Bu! es de color azul claro que es el tono de la expresividad y el púrpura, color q nos transmite serenidad mental.&lt;div&gt;&lt;br /&gt;Integrantes:&lt;br /&gt;Isis Cea&lt;br /&gt;Flor Aguillón&lt;br /&gt;Margarita Laínez&lt;br /&gt;Maria Elisa Peña&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-6506444601778599021?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/6506444601778599021/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=6506444601778599021&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/6506444601778599021'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/6506444601778599021'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/02/descripcion-de-problema-personal.html' title='Descripción de problema Personal: Inseguridad de un joven al expresarse frente a los demás.'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYs7m8C9ZOI/AAAAAAAAAGo/8KX7snOETsI/s72-c/asdasdasdasd.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-8148362011948265714</id><published>2009-02-05T04:34:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T16:22:08.020-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Propuesta revista Trasmallo'/><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;Propuesta de portada para la revista Trasmallo&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYvTkgpM0gI/AAAAAAAAALg/FcT0yfLldes/s1600-h/portada%281%29.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299562010723013122" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 317px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYvTkgpM0gI/AAAAAAAAALg/FcT0yfLldes/s400/portada%281%29.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;Cotraportada y anuncio de la revista&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYvNG07LbbI/AAAAAAAAALI/imjhKI1rR_8/s1600-h/contra+portada.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299554903701286322" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 317px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYvNG07LbbI/AAAAAAAAALI/imjhKI1rR_8/s400/contra+portada.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:85%;" &gt;Diagramación&lt;/span&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYvJC9Rk4sI/AAAAAAAAALA/vajOJrciWvw/s1600-h/pag+1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5299550439176725186" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 317px; height: 400px; text-align: center;" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYvJC9Rk4sI/AAAAAAAAALA/vajOJrciWvw/s400/pag+1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-weight: bold; text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Métodos Auxiliares del Método.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;CientíficoMétodo Analítico:El problema de la mujer se descompone de diversos sub-problemas, que hacen ver a esta situación un problema verdaderamente extenso.Para comenzar hay que descomponer el problema en sus diversas partes, tomando en cuenta el objetivo principal, el cual es la mujer.· Una de ellas sería el desempleo, ya que hay falta de oportunidad de trabajo en nuestro país.· Otra seria la situación económica del hogar donde vive la mujer.· Alcoholismo y drogas, con respecto al hogar donde viven y la persona que maltrata a la mujer.· Las personas con quien vive la mujer, ya que depende de como se relacionan entre si y con respecto a sus opiniones, se desarrolla la mujer.· Desigualdad de opiniones, este sería por la inconformidad de las opiniones de las personas y la mujer.· La fuerza física, esta situación se da por la condición física de la persona que la maltrata.Estos son algunos de los sub-problemas en el cual se divide la violencia contra la mujer, hay que tener en cuenta que los diferentes hechos también son extensos, pero estos son los que van mas de acuerdo a la problemática inicial. Método Sintético:Ya tenemos algunas de las ramificaciones de nuestro problema inicial, hoy trataremos de definir cada uno de estos problemas.Como mencionamos anteriormente una de las razones principales por la cual existe violencia contra la mujer es la del desempleo, sabemos que nuestro país no tiene la capacidad de mantener a toda la población bajo un trabajo fijo y bien remunerado, ya que la situación actual es bastante deprimente, lo cual ocasiona que el hombre abuse de la mujer explotándola.Al ver el hombre que la mujer no es apta para satisfacer sus necesidades monetarias, recurren al método de la violencia.También de acuerdo a la situación económica en la que la mujer se desarrolla, pueda que exista la violencia, ya que al ver que no hay los recursos suficientes para sostener el hogar, el hombre ve la necesidad de culpar a la mujer, aunque de hecho la culpa sea igualitaria.Sabemos que el hombre es casi siempre más fuerte que la mujer, lo cual hace poner a la mujer en desventaja, pero eso no le da el derecho al hombre de abusar contra ella.Otra razón por la cual la mujer es maltratada es por el Alcoholismo y la drogadicción que existe en la población, si bien es cierto que no todas las personas beben, pero la mayoría de ellos son los que maltratan a las mujeres, por la falta de conciencia del hombre. Método Inductivo:Existen diversos artículos de mujeres las cuales fueron maltratadas por los hombres y que con valor han podido enfrentar su problema y lograron salir de el, podemos decir que si las mujeres que son maltratadas, tuvieran el valor suficiente, para aceptar la ayuda de las personas capacitadas para esto, ya no tuvieran este problema.Si las mujeres pudieran leer cada una de las experiencias que otras mujeres han tenido, ellas podrían salir de su situación actual.Muchas personas se basan en las experiencias de otras mujeres, para poder salir de su situación, se basan en hechos reales y concretos para fomentar una perspectiva de vida diferente. Método Deductivo:No sabemos la condición en la que viven cada una de las mujeres en nuestro país, pueda que no todas tengan la disponibilidad y facilidad de poder tener contactos con personas capacitadas para su problema, pero si sabemos que si las mujeres aceptaran este tipo de ayuda no hubiera tanta diferencia de géneros y violencia contra las demás personas. Método Analógico:Sabemos que la violencia contra la mujer es un tema muy amplio, pero si cada uno de los hombres se pone a pensar en las consecuencias de lo que esto ocasiona a la sociedad, quizás en las siguientes generaciones, ya no exista esta problemática.Si comparamos la violencia familiar y la violencia contra la mujer, podemos notar que es casi lo mismo, pero ya con una responsabilidad más grande la cual es la de los hijos…Nuestra sociedad es bastante alarmante con respecto a estos problemas, pero podemos decir que si las personas que maltratan a las mujeres, pudieran cambiar, quizás la condición de vida en el hogar sea más apropiada para todos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Metodología para el diseño.Definición del problema:La mujer en el desarrollo históricoLas personas no tiene información específica a la cual acudir para informarse sobre datos históricos de cómo la mujer empezó a incluirse y tomar parte importante en la sociedad de nuestro país.Partes del problema:Falta de material didáctico en el cual conocer sucesos de importancia para la mujer.Falta de interés de muchas instituciones para el apoyo de la mujerPoca cultura en el sector femenino sobre historia.Sub.-problemas:Que tipo de documentación puede ser útil.De que forma llamar la atención del lector.Que instituciones pueden colaborar en la distribución.Que información es la que se puede incluir.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;br /&gt;Gabriela Córdova&lt;br /&gt;Flor Rivas&lt;br /&gt;Ana Elizabeth Ayala&lt;br /&gt;David Alexander Morales&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-8148362011948265714?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/8148362011948265714'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/8148362011948265714'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/02/propuesta-de-portada-para-la-revista.html' title=''/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYvTkgpM0gI/AAAAAAAAALg/FcT0yfLldes/s72-c/portada%281%29.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-6874778253328835805</id><published>2009-02-03T18:48:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T16:02:07.025-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fraude electoral Análisis'/><title type='text'>Metodos auxiliares por: Maria Luisa Saenz Jaramillo</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Supuesto fraude electoral en elecciones 2009&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Método analítico:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;• TSE: Tribunal Supremo Electoral: es el encargado &lt;/span&gt;por velar que el proceso de elecciones, sea justo y se apegue a las leyes.&lt;br /&gt;• Junta receptiva de votos&lt;br /&gt;• Actas&lt;br /&gt;• Urnas&lt;br /&gt;• Vigilantes de partidos políticos&lt;br /&gt;• Voto: derecho, directo, libre y secreto&lt;br /&gt;• Fraude electoral: intervención deliberada con intención de impedir, anular o modificar los resultados reales de los votos.&lt;br /&gt;• Código electoral: lees que rigen el proceso electoral.&lt;br /&gt;• Partidos políticos: organizaciones con fin de contribuir a la democracia de la política nacional.&lt;br /&gt;• San Isidro, Cabañas posible fraude&lt;br /&gt;• San Salvador posible fraude&lt;br /&gt;• ARENA&lt;br /&gt;• FMLN&lt;br /&gt;• PCN&lt;br /&gt;• CD&lt;br /&gt;• FDR&lt;br /&gt;• Nuevos sistema rollon para marcar huellas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Método sintético:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Los fraudes se pueden dar por las fallas en el sistema del TSE, es decir en su proceso. Ya  que  desde la campaña no se cumple el código electoral, mucho menos en el proceso de las votaciones. Si un fraude es intervenir deliberadamente para impedir resultados reales de votación, es poco probable que se haga el mismo día de las elecciones, el fraudes se hace mucho antes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• En las elecciones pasadas se rumoraron fraudes pero no pasan de ahí, o  no se han podido comprobar, los encargados en hacer algo se hacen los locos. El TSE siempre dice no creer en comentarios o afirmaciones que hayan hecho los dirigentes de los partidos políticos, siempre defiende que no presentan pruebas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• La población no exige que se cumpla el cogido electoral ni lo denuncia cuando se viola, porque la gente no lo conoce, de esta manera si no lo conocen tampoco pueden estar de acuerdo con el mismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Método inductivo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frustración al sentir pertenecer a un país y no poder decidir por su futuro, al ser extranjero no se puede votar incluso es ilegal, al menos que este nacionalizado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Únicas experiencias: noticias en televisión y periódico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En las noticias informaron sobre personas que encontraron en ANDA con camisa de ARENA, los cuales estaban reunidos y salían en grupos pequeños o sola una persona a los centros de votación, incluso salieron imágenes de las personas saliendo por la parte de atrás cuando los descubrieron.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el faro salio que algunos policías detuvieron a persona que descubrieron con DUI falso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También en el faro salio un artículo que el mismo magistrado Chicas decía que el padrón electoral era imperfecto, pero era la única herramienta legal para realizar elecciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Método deductivo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cuantos extranjeros que tiene varios años de vivir en el país no pudieron votar sintiendo un poco de frustración.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Será que los que vieron a las personas en ANDA fueron los únicos en ver anomalías en las elecciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al igual que yo habrán más personas notaron cierto desorden y falta de  un funcionamiento transparente por parte del TSE.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método analógico:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A mayor transparencia en el sistema del TSE menor posibilidad de fraude&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-6874778253328835805?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/6874778253328835805/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=6874778253328835805&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/6874778253328835805'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/6874778253328835805'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/02/metodos-auxiliares-por-maria-luisa.html' title='Metodos auxiliares por: Maria Luisa Saenz Jaramillo'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-5404130807483983069</id><published>2009-02-01T23:26:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T16:01:49.120-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fraude electoral Análisis'/><title type='text'>Métodos Auxiliares</title><content type='html'>por: Patricia G. Marroquín&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Método Analítico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A pesar de que las encuestas decían lo contrario ARENA  y el candidato a alcalde Norman Quijano ganaron la alcaldía de san salvador y esto sorprendió a muchos después de que el FMLN llevara ya cuatro periodos consecutivos a cargo de la alcaldía capitalina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muchos justifican el gane del partido de derecha a los frecuentes problemas de la alcaldesa Violeta Menjivar en la organización del mercado y la basura y pudo ser esto que apresar de que las encuestas la mostraban como favorita al final los electores se decidieran por Norman Quijano.&lt;br /&gt;Por otro lado esta la agresiva campaña por el partido ARENA donde prometieron un sin fin de cosas como el metro bus, creación de centros comerciales, embovedar quebradas entre otros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se han dicho muchas cosas del supuesto fraude de las elecciones del 18 de enero del 2009. Uno de los factores que ayudo a que el partido de derecha ganara se debió al traslado de votantes a otros municipios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El código electoral permite que a cada partido ponga 2729 militantes como representantes y vigilantes de mesa, supervisores y jefes de centro. Entonces ARENA utilizo este mecanismo para colocar a su gente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Coloco a militantes de ARENA de otros municipios en las 657 juntas receptoras de votos (JRV) de San Salvador para que así pudieran votar en la capital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además se manejo también que obtuvo credenciales de otros partidos de derecha (PCN y PDC) para poner más de su gente en las juntas receptoras de votos con chaleco de esos partidos. Entonces militantes de ARENA de otros municipios  votaron y cuidaron urnas en San Salvador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se sabe que según el registro electoral, antes de las elecciones del 18 de enero cambiaron de domicilio 4,287 personas, provenientes de Mejicanos, Soyapango y Santa Tecla; lugares donde ARENA no gana, podría haber sido esta una estrategia mas para asegurar el gane de Norman Quijano en San Salvador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Con lo ya mencionado se supone ARENA emparejo y supero por 3,500 los votos de Violeta Menjivar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A partir de todos estos hechos la dirección del partido del FMLN demando urgentes reformas al sistema electoral y la aplicación del voto residencial para que en próximas elecciones no se registre una movilización de votantes a otros municipios como los ocurridos en las recientes elecciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Violeta Menjivar demando prontas reformas al sistema electoral, las cuales deberían garantizar mayor transparencia y equidad en la contienda electoral; especialmente en los aspectos de suplantación de votantes, la inconformidad ante la campaña sucia y el voto residencial para garantizar que sean únicamente los ciudadanos de la capital los que decidan el destino de San Salvador.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además otros datos que hablan del supuesto fraude son las denuncias hechas por el partido de izquierda, al decir que extranjeros no residentes en la capital votaron en las elecciones municipales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Informaron que entre sábado y domingo previo a las elecciones detuvieron buses y microbuses con personas que portaban documentos centroamericanos que se dirigían a San Salvador; los demandantes dijeron contar con fotografías y videos como pruebas para respaldar la denuncia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otra de las denuncias hechas es que hubo personas que votaron utilizando dos o tres DUI.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por  otra parte los observadores extranjeros dijeron estar concientes de las anomalías efectuadas pro no fueron denunciadas ya que estas se realizaron de una manera legal mas no legitimas.&lt;br /&gt;Ya que por ejemplo la movilización de personas de otros municipios donde no había posibilidades de ganar hacia la capital, fue una buena estrategia por parte de los derechistas pues el código electoral no lo restringe, más este no es un hecho legítimo pues no eran votantes capitalinos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Método Sintético.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es una realidad el partido ARENA gano la  alcaldía capitalina independientemente de fraude o no.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Definitivamente puedo decir por lo visto en las noticias, la información recopilada que hubo movimientos que dejan mucho en que pensar y que están fuera de lo normal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ARENA no jugo limpio; porque si bien es permitido que de otros municipios puedan votar en la capital no están siendo los habitantes de San Salvador quienes están decidiendo, por lo tanto aunque sea permitido no esta siendo justo para los habitantes capitalinos ni se esta haciendo como debería, que es donde uno reside ya que es ahí donde uno tiene el derecho y la obligación de velar por sus intereses.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Que se puede decir además de las denuncias hechas y respaldadas; es un abuso un engaño traer personas extranjeras a decidir por los salvadoreños además de los otros hechos ocurridos que hablan de un triunfo premeditado del partido ARENA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si todo esto es cierto estamos hablando de que hubo cosas que no estuvieron bien, que no se hicieron de la manera correcta y justa; hubo anomalías&lt;br /&gt;Pero en esto también se ven involucrados los partidos hermanos que ayudaron a que Norman Quijano obtuviera el triunfo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hay demandas a estos hechos lo cual demuestra que hay algo cierto en todo esto y un interés porque las cosas se hagan mejor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aunque los mismos observadores extranjeros que son neutros en cuanto a preferencias políticas, se hayan dado cuenta de las anomalías que se dieron, es porque no estuvo todo bien; a pesar de que no se pudo hacer nada ya que todo se hizo de tal forma que no pudieran ser afectados hay mucha gente inconforme con el resultado obtenido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Método Inductivo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el lugar en que a mi me toco votar hubo mucha gente inconforme con como se estaban llevando las cosas del proceso electoral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La gente de los partidos que ayudaba a buscarse en el padrón o por medio de las computadoras parecía influir en la gente más humilde y hasta daban tarjetitas con la bandera del partido cuando el proceso de campaña ya ha acabado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hubo mucha gente que no sabia donde quedaba el lugar de votación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hubo retraso en abrir los centros electorales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mucha gente no fue a votar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Método  Deductivo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sabiendo de la inconformidad de algunas personas con el resultado obtenido en las pasadas elecciones, las denuncias efectuadas por parte de el partido de izquierda, las cuales han respaldado con pruebas y muchos hechos mas que han salido a la luz publica, puedo.&lt;br /&gt;Hubo denuncias tan claras como las del partido de izquierda, que hacen pensar que si pudo haber fraude electoral, porque de no haber sido así se hubiera quedado talvez en la mera inconformidad y si se le agrega que mucha gente denuncio como se llevo el proceso electoral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además de las encuestas que mostraban a Violeta Menjivar como la que iba a la batuta días antes y el resultado obtenido al final discrepa totalmente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Método Analógico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El hecho de las denuncias realizadas, y de la discrepancia de las encuestas con el resultado final no quiere decir que haya habido fraude.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El que supuestamente hayan participado personas de otros municipios, tampoco quiere decir que haya habido fraude ya que aunque no sean de la capital no dice que no se permitido como mencione anteriormente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo si se trajo personas de otro país a votar a la capital salvadoreña, si obtuvieron credenciales de otros partidos políticos, para votar y cuidar urnas en San Salvador, si alguien utilizo diferentes DUI entonces si hubo fraude electoral.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-5404130807483983069?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/5404130807483983069/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=5404130807483983069&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5404130807483983069'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5404130807483983069'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/02/metodos-auxiliares.html' title='Métodos Auxiliares'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-61579835165316627</id><published>2009-01-31T17:51:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T16:01:34.666-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fraude electoral Análisis'/><title type='text'></title><content type='html'>1. Método Analítico:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Comenzamos por definir que es democracia y que son elecciones.&lt;br /&gt;Democracia: es una forma de organización de grupos de personas, cuya característica predominante es que la titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo.&lt;br /&gt;Hay democracia directa cuando la decisión es adoptada directamente por los miembros del pueblo. Hay democracia indirecta o representativa cuando la decisión es adoptada por personas reconocidas por el pueblo como sus representantes. Por último, hay democracia participativa cuando se aplica un modelo político que facilita a los ciudadanos su capacidad de asociarse y organizarse de tal modo que puedan ejercer una influencia directa en las decisiones públicas o cuando se facilita a la ciudadanía amplios mecanismos plebiscitarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Elecciones: un proceso de toma de decisiones usado en las democracias modernas donde los ciudadanos votan por sus candidatos o&lt;br /&gt;Partidos políticos preferidos para que actúen como representantes en el gobierno&lt;br /&gt;Después de haber obtenido estas definiciones, iré a la historia política de nuestro&lt;br /&gt;País; comenzando con la independencia de España 1821 Desde entonces y hasta 1929 se sucedieron regímenes liberales y conservadores en períodos de relativa calma, pues hubo conflictos militares; cabiendo mencionar la crisis de 1932 done hubo un levantamientos campesinos liderados por Farabundo Martí, pero fueron brutalmente reprimidos por el régimen de Maximiliano Hernández, quien había tomado el poder por un golpe de Estado.&lt;br /&gt;Luego el 1944 Hernández fue depuesto por una huelga general pero los gobiernos militares y las asonadas continuaron hasta la instalación de la denominada Junta Revolucionaria de Gobierno en 1979 y la elección de una Asamblea Constituyente en 1982.&lt;br /&gt;La extrema pobreza sufrida por la mayoría de la población y la ausencia de espacios políticos para buscar una transformación por otras vías, dieron lugar al levantamiento armado de amplios sectores de la sociedad a finales de la década del 70.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Después de una devastadora finalmente llegamos a los acuerdos de paz de 1992 que desde ahí y hasta entonces ha gobernado un sistema político capitalista en el cual formamos parte de una democracia.&lt;br /&gt;2. Método científico:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pues bien a través del recorrido histórico podemos encontrar las diferentes transiciones por las que nuestro país ha pasado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Partamos de las definiciones de democracia y elecciones para luego unirlas con los sucesos políticos que conciernen a la historia salvadoreña, fuimos parte de los regimenes militares y sus dictaduras pues esta claro que podemos deducir que dentro de ese rango histórico no hubo democracia como tal sino más bien un régimen donde los ciudadanos estaban sometidos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y luego llegar a un levantamiento del pueblo para por primera vez acercarse a lo que en un futuro podría llegar a formar parte de una pieza de un estado democrático: la reforma de la  constitución.&lt;br /&gt;Con lo que llegamos a la guerra que estallo en la década de los 70, para buscar cambiar el sistema y la forma de vida de los últimos años y lo que termino como un acuerdo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De ambas partes para poder convivir como un anhelado&lt;br /&gt;Sistema democrático; a pesar de todos los esfuerzos por tener una patria libre y justa aun se encuentran grupos reducidos manejando todo el sistema político y además económico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Método inductivo:&lt;br /&gt;Partiendo de esto y observando los hechos históricos puedo deducir que a través de los años el poder siempre ha estado centralizado por algún grupo llámese militares o partidos políticos por lo que puedo observar es una disputa por mantener el poder y lo que los lleva a cualquier tipo de de manipulación y estrategia para mantener  el estado de privilegio que a lo largo de la historia ha logrado mantener&lt;br /&gt;Lo que me hace aterrizar en los procesos político en los que participa nuestro país después de firmados los acuerdos de paz; que han dado paso a muchos escenario de participación ciudadana en donde se cuestiona la fidelidad de los resultados por los la situación histórica vivida en el país y por  anteriormente  realizar fraudes como lo es el caso de el ex presidente Duarte por lo que la población esta siempre a la expectativa de lo que pueda suceder en cualquier comicios&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Método deductivo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Refiriéndome  a los procesos de participación ciudadana y conociendo la historia puedo decir que siempre se esta a la expectativa de cualquier  irregularidad por parte de ambos lados de la política ya se izquierda o derecho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y esto no deja de lado las recién pasadas elecciones de alcaldes y diputados  realizadas el 18 de enero del presente año en donde las opiniones y  las disputas que surgen a partir de rumores y hechos de los cuales podemos mencionar  lo sucedido en San Isidro Cabañas donde el partido en el poder se presume realizo fraude y así como este se cree que hubiesen muchos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Método Analógico:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este 18 de enero fue  el escenario perfecto para crear un ambiente de rivalidad y duda entre el partido en el poder y la oposición la cual de está se cree esta teniendo mucho mas influencia en el pueblo;&lt;br /&gt;Pues esto desata una lucha sin fin desde 1992 y a pesar de todas las opiniones y dudas que surgen, se podría concluir que existe verdaderamente la realización de fraudes que se hacen efectivos dentro de los comicios 2009 sin que esto sea un hecho aislado pues a lo largo de la historia siempre podemos encontrar estas situaciones, comprobadas o no siempre están latentes en la población  aunque no dejan de estar sujetas a comprobación.&lt;br /&gt;Gabriela Cordova&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-61579835165316627?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/61579835165316627/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=61579835165316627&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/61579835165316627'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/61579835165316627'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/01/1.html' title=''/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-5090809799958539024</id><published>2009-01-31T03:51:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T16:01:25.582-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fraude electoral Análisis'/><title type='text'>Métodos Auxiliares del Método Científico.</title><content type='html'>El fenómeno del supuesto fraude en las elecciones del 18 de enero del 2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Métodos Auxiliares del Método Científico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•Método Analítico:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Deshonestidad por parte de activistas (personas que están ligadas a algún partido político).&lt;br /&gt;-desorganización de parte del TSE, (a la hora de realizar los procesos correspondientes).&lt;br /&gt;-corrupción por parte de las personas contratadas por el TSE.&lt;br /&gt;-muy pocas personas ejercen el sufragio (desinterés de las personas).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•Método sintético:&lt;br /&gt;El 18 de enero del 2009 se llevaron a cabo las votaciones de consejos municipales y diputados, de las cuales surgieron rumores de supuestos fraudes por parte de la mayoría de los partidos políticos y sus candidatos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En parte se generaron dichas especulaciones debido al comportamiento sospechoso de personas tales como permanecer cerca del lugar de votación a pesar de haber votado ya o ingresar y salir frecuentemente del mismo. pero mas que nada puede ser una mala interpretación de los partidarios contrarios que debido a la confianza que tenían en una victoria de su partido político y posteriormente enfrentarse a todo lo contrario la única explicación lógica que se podían dar era que se había cometido fraude, y en la mayoría de los casos sin haber existido, aunque en otros casos se pudo constatar la existencia de personas que intentaron votar múltiples veces, pero que fueron sorprendidas por las autoridades correspondientes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otro motivo que pudo tener la gente para pensar en la existencia de fraude son los casos en los cuales se produjo una notable desorganización del TSE como por ejemplo en el municipio que fueron abiertos los centros de votación a las 10:00 am a pesar que se encuentra estipulado que debe ser a las 7:00 am, y a pesar que en este municipio se repitieron las elecciones siempre da lugar a dudas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Así como también parece un poco extraña la tardanza que ha tenido este organismo para el escrutinio final de las actas, si anteriormente se había planteado la implementación de un nuevo sistema para agilizar el proceso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por otra parte nunca faltan personas sin escrúpulos que quieren  realizar sus objetivos por la vía fraudulenta y a pesar de que en el caso personal se desconoce algún caso particular siempre queda sujeta a duda la existencia de dichas personas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sea como sea, las personas, en especial las que vieron una derrota de su partido político siempre van a contar con  diferentes excusas para afirmar que en las votaciones pudo existir o existió fraude electoral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•Método inductivo:&lt;br /&gt;En general, las acusaciones de fraude que se pueden enumerar como más frecuentes son:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•El traslado y votación de personas que no son residentes del municipio correspondiente.&lt;br /&gt;•Personas que realizaron más de una vez el voto, ya sea con DUI falso o con los de otros ciudadanos,&lt;br /&gt;•Votos que deberían ser anulados y que fueron atribuidos a determinado partido político,&lt;br /&gt;•La desaparición de paquetes de votos, temporal o parcial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entre otros, y acompañados con un  lento proceso de revisión de actas por parte del TSE abre campo a cualquier clase de duda con respecto a la existencia o inexistencia de fraude electoral (especialmente en los casos en el que el resultado fue negativo y se perdieron las elecciones).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•Método Deductivo:&lt;br /&gt;Como es posible que exista un retraso en la revisión de las actas si anteriormente se había confirmado la implementación de un nuevo sistema para poder técnicamente agilizar el proceso a comparación de elecciones anteriores, es acaso esto señal de la existencia  de posibles acontecimientos fraudulentos (anteriormente señalados como las mas frecuentes acusaciones de fraude entre partidos políticos) que lo único que han generado es entorpecer de manera significativa el proceso electoral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;•Método Analógico: &lt;br /&gt;Si bien es cierto que en toda sociedad siempre habrá personas sin escrúpulos que traten de conseguir sus objetivos por vías fraudulentas y nuestro país no es la excepción debemos plantearnos que la solución primordial debería ser un sistema mas depurado, efectivo y transparente que nos garantice resultados verídicos pero a la vez rápidos, que evite toda sospecha o presunción de cualquiera de las partes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aspectos como la seguridad, imparcialidad, veracidad, son muy importantes a tener en cuenta para reformular un nuevo sistema de recolección de votos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Presenta: Ana Elizabeth Ayala.&lt;br /&gt;Investigación Aplicada al Diseño.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-5090809799958539024?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/5090809799958539024/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=5090809799958539024&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5090809799958539024'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5090809799958539024'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/01/metodos-auxiliares-del-metodo_31.html' title='Métodos Auxiliares del Método Científico.'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-5900520186762599921</id><published>2009-01-30T22:11:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T16:01:16.580-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fraude electoral Análisis'/><title type='text'>SUPUESTO FRAUDE ELECTORAL POR RENE CHAVEZ</title><content type='html'>&lt;span style="font-style: italic;"&gt;MÉTODO ANALÍTICO &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Varias encuestas revelan que un amplio porcentaje de la población, entre el 50 y 60%, considera que sí puede haber fraude en las elecciones del 2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los salvadoreños muestran claramente su desconfianza hacia el supuesto árbitro de la contienda como es el Tribunal Supremo Electoral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los escandalosos fraudes electorales de la década de los 70, fueron uno de los factores determinantes para el estallido de la guerra civil que padecimos a lo largo de la década de los 80.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La permanencia en el poder de la derecha en sus diversas variantes que, por supuesto, no está nada dispuesta a entregar la conducción del país a quienes considera sus enemigos y a los que lo único que ofrece es "la tumba donde los rojos terminarán", como lo dice la marcha oficial del partido gobernante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El fraude es una práctica tan inveterada en nuestro medio, que hasta puede sostenerse que el mismo Estado salvadoreño es un fraude.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No existe el Estado de Derecho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;MÉTODO SINTÉTICO&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muchos de los salvadoreños, tienen desconfianza de las elecciones salvadoreñas y creen que no son 100% limpias y justas, pues manifiestan que el Tribunal Supremo Electoral defiende fielmente al partido Alianza Republicana Nacionalista ARENA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Según encuestas hechas por estudiantes salvadoreños, manifiestan que el grupo de izquierda era el futuro ganador en las elecciones del 18 de enero; Esto deja mucho en que pensar en las mentes salvadoreñas, pues el ganador fuè el partido de derecha, lo cual empieza a crear en los salvadoreños la especulación de un supuesto fraude electoral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Según muchos salvadoreños el fraude es algo tan común que hasta puede manifestarse que el mismo Estado salvadoreño es un fraude. No existe el Estado de Derecho, lo que tenemos es un régimen de gobierno corporativo, que promueve y defiende ante todo los intereses de ciertos grupos de poder político y económico, pero que poco le importa satisfacer las demandas, derechos y necesidades de la gran mayoría de la población.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;MÉTODO INDUCTIVO.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Según mi experiencia, como participante en las elecciones de alcaldes y diputados de San Salvador, puedo manifestar que muchas personas votaron en municipios en donde no les correspondía votar, por la simple razón de ser familiares del simpatizante de la zona y para obtener mas votos en su partido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También me pude percatar que muchas de las personas que se encuentran a mí alrededor, emitieron su voto, porque fueron presionados por grupos de amigos, para ser aceptados dentro del grupo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muchos de mis amigos se sentían avergonzados de expresar con libertad sus preferencias políticas, pues creían que serian atacados por los simpatizantes del partido contrario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;MÉTODO DEDUCTIVO.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una gran parte de la población salvadoreña emitió su voto en estas primeras elecciones. Muchos de ellos lo hicieron presionados por grupos y muchos de ellos lo hicieron por “alguna conveniencia”. Todas estas personas no fueron fielmente sinceras en el momento de elegir a su representante, pero nadie tiene ningún derecho de juzgar a nadie por su elección.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;MÉTODO ANALÓGICO&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Recolectado toda mi información y creando un juicio, puedo decir que estas elecciones que vivimos en San Salvador, no fueron fielmente sinceras y si existió un fraude electoral, desafortunadamente vivimos en un país donde las mentiras, tráficos y traiciones están a flor de piel y muchas personas buscan sobresalir , sin importar las personas que dañan a su alrededor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;RENÉ ALBERTO CHÁVEZ ERAZO &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-5900520186762599921?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/5900520186762599921/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=5900520186762599921&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5900520186762599921'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5900520186762599921'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/01/supuesto-fraude-electoral-por-rene.html' title='SUPUESTO FRAUDE ELECTORAL POR RENE CHAVEZ'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-8213374134604064552</id><published>2009-01-30T21:47:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T16:01:08.440-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fraude electoral Análisis'/><title type='text'>Métodos auxiliares del método científico</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYPmxC9mMfI/AAAAAAAAAGg/siDwfvstsks/s1600-h/1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 319px; height: 400px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYPmxC9mMfI/AAAAAAAAAGg/siDwfvstsks/s400/1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297331317001040370" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Métodos auxiliares del método científico&lt;br /&gt;Supuesto Fraude Electoral, Elecciones 2009&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Método Analítico&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Polarización política&lt;br /&gt;Arena vrs FMLN, ambos partidos son considerados como las dos fuerzas políticas que se disputan consejos municipales y diputados, implícitamente también presidencia, esta rivalidad data de muchos años atrás, por consiguiente hay muchos roses y desconfianza.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existen antecedentes históricos de fraude en elecciones de El Salvador, en cierta forma esto crea una desconfianza tanto en los partidos políticos como en las personas que emiten el sufragio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pactos entre partidos políticos, se hizo un acuerdo frente a la procuraduría de la defensa de los Derechos Humanos, en el cual determinaban colaborar con el orden, facilitar la organización del TSE y evitar todo tipo de violencia, antes durante y después del día de las elecciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TSE  coordinadores&lt;br /&gt;-Simulacros, el TSE para garantizar el optimo funcionamiento del CNPRE (Centro Nacional de Procesamiento de Resultados Electorales), realizó 3 simulacros estos se desarrollaron los días: 7 diciembre, 21 de diciembre y 10 de enero.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Proceso de votación&lt;br /&gt;1. Se presenta el dui al presidente de la JRV&lt;br /&gt;2. El presidente verifica la autenticidad del dui y verifica que el ciudadano no haya votado anteriormente&lt;br /&gt;3. El presidente verifica el nombre en el padrón electoral, y autoriza al secretario&lt;br /&gt;4. El secretario firma, sella y desprende la esquina de las papeletas&lt;br /&gt;5. El secretario entrega el crayón e indica donde votar y donde depositar la papeleta doblada&lt;br /&gt;6. El primer vocal recibe el dui por parte del presidente, ubica al ciudadano en el padrón de firma, solicita firma.&lt;br /&gt;7. El segundo vocal pasa una de las huellas dactilares por el tubo desengrasante y finalmente por la tinta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Proceso de recopilación de datos&lt;br /&gt;1. La JRV hace el conteo de votos y se elaboran actas.&lt;br /&gt;2. Un delegado del TSE recopila las actas y las conduce a un centro de transmisión, donde son enviadas al CNPRE vía fax o escáner&lt;br /&gt;3. En el CNPRE se reciben las actas, se imprimen en caso de haber sido digitalizado&lt;br /&gt;4. se introducen los datos a un software por medio de operarios&lt;br /&gt;5. Se hace una revisión de los datos que introducen los operarios&lt;br /&gt;6. El sistema se encarga de calcular con exactitud los resultados&lt;br /&gt;7. Son publicados por Internet tanto en la pagina Web con por correo electrónico a los partidos políticos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Leyes, por medio del Código electoral, se regulan las elecciones, puesto que en se encuentran las normativas a seguir para el proceso, desarrollo y solución de alguna anormalidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Reformas:&lt;br /&gt;• Plan piloto residencial, fue empleado en el año 2006, con el fin de acercar a los ciudadanos a los centros de votación, anteriormente se llevo a cabo en 7 municipios, ahora se suman 16 municipios mas que pertenecen al departamento de Cúscatlan.&lt;br /&gt;• Mayor numero de votantes, anteriormente el numero por cada mesa receptora de votos era de 400, actualmente es de 450.&lt;br /&gt;• Desengrasarte, para que la tinta indeleble se adhiera más a la piel, y de esta forma volverse mas segura y confiable el proceso electoral.&lt;br /&gt;• Nueva tecnología, el TSE en estas elecciones ha manejado los datos de votación por medio de un software, este se utiliza en el CNPRE, y evita que la información que ahí se procesa sea manipulada por extraños y a su vez facilita auditorias.&lt;br /&gt;Observación&lt;br /&gt;• Nacional, instituciones como la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, preparo con anterioridad a estudiantes de diversas carreras para que éstos fueran observadores de las elecciones, a cada estudiante se le informo a cerca del proceso correcto, los estudiantes estuvieron durante toda la jornada, los datos que éstos pudieron recopilar como observadores fue entregada a la Universidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Internacional, para reforzar de alguna forma la seguridad y transparencia del proceso, se contó con la presencia de representantes de la Unión Interamericana de Organismos Electorales(UNIORE), OEA, Unión Europea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anomalías el día de la elección&lt;br /&gt;• Apertura tardía en algunas urnas&lt;br /&gt;• Buses provenientes de Nicaragua&lt;br /&gt;• Votantes con mas de un dui&lt;br /&gt;• Cobertura de medios de comunicación nacional.&lt;br /&gt;• Al momento del cierre personas estaban desinformadas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Medios de comunicación, son los intermediarios con los que cuenta la población para estar informada de lo que ocurre en los centros de votación y posteriormente en el CNPRE, informan puntos de vista de políticos, transmiten información de centros de votación dentro de todo el país. Muchos partidos se auxilian de estos medios para emitir reclamos e informárselos a la población.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método Sintético&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dentro del contexto en el que nos encontramos tenemos dos grandes fuerzas políticas, Arena y el FMLN son partidos que ideológicamente siempre se han enfrentado, el antecedente del conflicto armado siempre es un dato que sale a la luz en temporada electoral, ambos partidos desarrollan propaganda que les ayude a “conseguir votos”, sin embargo también desarrollan una propaganda sucia donde buscan exaltar los errores del adversario, esto genera cierta tensión y expectativa de cualquier anormalidad que afecte a su respectivo partido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En estas elecciones todos los partidos políticos acordaron tener una campaña limpia donde no se registren anomalías ni actos de violencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El proceso electoral es dirigido y organizado por el Tribunal Supremo Electoral, una institución gubernamental “intermediaria” entre las dos fuerzas políticas, por medio del Código Electoral regula el buen desarrollo del proceso, desde todos los puntos de vista.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El TSE busca la transparencia en el desarrollo de las elecciones, y para ello implementa novedades desde la popularización de los kioscos informativos, el sistema tecnológico que se han implementado hasta llegar al uso del tubo desengrasante para los votantes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La participación internacional por parte de representantes de la OEA, Unión Europea y UNIORE, tenía como objetivo reforzar la transparencia y confiabilidad, al mismo tiempo corregir aquellos defectos que posee el sistema. A través de los medios de comunicación, estos representantes emitieron sus opiniones a partir de la experiencia en las elecciones del 18 de enero.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A través de los medios de comunicación se hicieron públicas ciertas anomalías como por ejemplo la apertura tardía de los centros de votación, casos especiales de personas con mas de un documento de identidad, gran cantidad de nicaragüenses, que según unas fuentes venían con documentación salvadoreña.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método inductivo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tanto ARENA como el FMLN se encuentran en una constante rivalidad que influye en el desarrollo de las elecciones, el FMLN desconfía del partido de gobierno y por ello vigila cualquier movimiento e intenta prever todo tipo de anormalidades, por esta razón propusieron la “maquinita” o lámpara que ayuda a verificar la autenticidad del documento de identidad, pero que el TSE rechazó por presentarse al poco tiempo de las elecciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La desconfianza que tiene el FMLN es lo que motiva a “vigilar” mas de lo habitual en una elección, el problema es que el TSE no garantiza la transparencia y confiabilidad que debería de tener tanto para los partidos políticos como para la población que emite sufragio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método deductivo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El TSE debería ser una institución totalmente confiable que, debe mostrar claridad en las decisiones que toma y dar argumentos certeros y convincentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el caso de las maquinas que facilitan verificar la autenticidad de los documentos únicos de identidad que propuso el FMLN, el TSE no dio argumentos suficientemente de peso para rechazar su uso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El día de las elecciones observadores internacionales notaron anomalías en los padrones electorales, y detectaron fallas en el código electoral, recomendaron al TSE supervisar sus procesos y revisar la logística que poseen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por consiguiente el TSE posee fallas y es muy probable que haya cabida a fraude electoral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método Analógico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El TSE no ha demostrado tener control, seguridad y planificación antes y durante el proceso electoral.&lt;br /&gt;La pinta y pega durante la campaña electoral no ha dejado de ser practicada por todos los partidos políticos, pese a los esfuerzos que ha realizado el TSE y demás instituciones; de esta misma forma las estrategias para erradicar el fraude electoral pueden haber sido burladas por cualquier partido político.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Andrea de los A. Fuentes Cabezas&lt;br /&gt;FC070055&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-8213374134604064552?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/8213374134604064552/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=8213374134604064552&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/8213374134604064552'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/8213374134604064552'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/01/metodos-auxiliares-del-metodo_5849.html' title='Métodos auxiliares del método científico'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYPmxC9mMfI/AAAAAAAAAGg/siDwfvstsks/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-5447446716425624251</id><published>2009-01-30T19:06:00.000-08:00</published><updated>2009-01-30T19:09:06.676-08:00</updated><title type='text'>Fraude en las elecciones del 18 de enero del 2009</title><content type='html'>&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; 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 &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="" lang="ES-SV"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="" lang="ES-SV"&gt;Método sintético:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-SV"&gt;Todas estar partes constituyen las elecciones cuya función es escoger los nuevos diputados y alcaldes de cada departamento, además los votantes deciden por quien votar en cada urna por su respectivo partido político simpatizante. Al final de recaudar todos los votos se lee el resultado ante el país entero.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-SV"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="" lang="ES-SV"&gt;Método inductivo:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-SV"&gt;Por lo que pude ver habían bastantes personas votando&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;en sus respectivas urnas, y el orden estaba mejor que en las antiguas votaciones, además habían centros donde podías consultar en que urna te tocaba votar, ahí mismo te daban un papel que decía por quien votar. Por lo que pude notar había bastantes personas votando.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-SV"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="" lang="ES-SV"&gt;Método deductivo:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-SV"&gt;Yo solo pude ir a un solo lugar de votación, donde si estaba lleno y había bastante orden para poder votar y no perder el derecho al voto, pero yo no pude votar porque no había sacado el DUI a tiempo, y quizás así les paso a otras personas como a mi de no poder votar además habían lugares donde te decían por quien votar así como en otros también los pudo haber.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-SV"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="" lang="ES-SV"&gt;Método analógico:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-SV"&gt;Concluyo que en estas elecciones no hubo una totalidad de voto por personas, que por varios motivos no pudieron votar ya que están sujetas a las reglas impuestas por el consejo supremo electoral, ya que por razones no muy obvias no pudieron entender el método para poder tener el DUI vigente.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///D:%5CDOCUME%7E1%5CCrAyOlA%5CConfiguraci%C3%B3n%20local%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt; 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 &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-5447446716425624251?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/5447446716425624251/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=5447446716425624251&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5447446716425624251'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/5447446716425624251'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/01/fraude-en-las-elecciones-del-18-de.html' title='Fraude en las elecciones del 18 de enero del 2009'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-849952437813686071</id><published>2009-01-30T18:53:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T15:58:58.928-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fraude electoral Análisis'/><title type='text'>Fraude en las elecciones del 18 enero 2009</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYO9Sg1R6cI/AAAAAAAAAF4/mKNcX7Wwnbc/s1600-h/1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 201px; height: 311px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYO9Sg1R6cI/AAAAAAAAAF4/mKNcX7Wwnbc/s400/1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5297285712466536898" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;abTema: Métodos auxiliares del método Científico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sub. Tema: Fraude en las elecciones del 18 enero 2009&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Método Sintético:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   1. Tribunal Supremo Electoral&lt;br /&gt;   2. Los centros de votación&lt;br /&gt;   3. Juntas Electorales&lt;br /&gt;   4. Votantes&lt;br /&gt;   5. Padrones Electorales&lt;br /&gt;   6. Actas Electorales&lt;br /&gt;   7. Recuento Final&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Método Sintético:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Partiendo de la conformación de la junta directiva, del Tribunal Supremo Electoral (TSE) y la misma ley electoral con sus vacíos, permite realizar juegos o movimientos estratégicos, que según la ley electoral son legales pero no legítimos, como por ejemplo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * Escrutinio final tardío y sin mucha información&lt;br /&gt;    * Centros de votación escogidos a conveniencia&lt;br /&gt;    * Juntas electorales que no cuentan con la cantidad de vigilantes de todos los partidos&lt;br /&gt;    * Traslado de votantes de un municipio a otro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Método Inductivo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mi experiencia por ser la primera ves que ejerzo mi voto, llegando al centro de votación pude constar que todo se desarrollaba normalmente, pero al momento de solicitar información, no todos están aptos para informar correctamente, al momento de preguntar sobre mi junta receptora de votos, uno contesto que era en otro centro de votación y un segundo verifico una boleta donde estaba la información de todos los centros de votación y efectivamente ahí se encontraba la junta en donde yo tendría que votar, por tanto si hubiera atendido al primero me hubiera tenido que movilizar ha otro centro siendo esta información falsa, esto podría haber provocado que me desanimara y no votar, pero insistí pues ya había rectificado y tenia la seguridad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Método Inductivo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Así como a mí me paso en el momento de preguntar sobre mi urna y estos equivocadamente dieron información errónea, a mucha gente que fue por primera vez igual que yo pudo haberse ido por la primera respuesta e ir a perder su tiempo en otro lugar en donde le rectificarían y perderían interés en votar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Método Análogo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por la falta de transparencia electoral, mayor fraude&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Milagro Rosales&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-849952437813686071?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/849952437813686071/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=849952437813686071&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/849952437813686071'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/849952437813686071'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/01/milagro-rosales.html' title='Fraude en las elecciones del 18 enero 2009'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_JSg7txeaYYY/SYO9Sg1R6cI/AAAAAAAAAF4/mKNcX7Wwnbc/s72-c/1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-4784933705079735649</id><published>2009-01-30T15:00:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T15:57:13.805-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fraude electoral Análisis'/><title type='text'>Supuesto Fraude en las Elecciones del 18 de enero de 2009.</title><content type='html'>Supuesto Fraude Electoral  en las elecciones  del 18 de Enero del 2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método Analítico:&lt;br /&gt;Descomposición de un todo en sus partes.&lt;br /&gt;Este 2009  es el año en que El Salvador renueva lo que son alcaldes , consejos municipales y diputados para la asamblea legislativa, desde el año pasado todos los partidos políticos en contienda  que son ARENA (Alianza Republicana Nacionalista)que gobierna la presidencia desde 1989, FMLN (Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional) CD (Cambio Democrático) PCN( Partido de conciliación Nacional) PDC( Partido Demócrata Cristiano) FDR (Frente Democrático Revolucionario), han realizados sus campañas políticas a lo largos de los mese hasta llegar a tres días antes de las primeras elecciones  que se dieron a cabo el 18 de Enero del presente año, en todo El Salvador,&lt;br /&gt;Los partidos más fuertes  de la política salvadoreña y que mas simpatizan con la gente, son ARENA y El FMLN, además de esto, son los partidos que más propagan sus políticas, y  realizan campañas políticas en todo el salvador, pero todos sabemos que el partido del gobierno utiliza los recursos más variados para convencer a la población de que su candidato es el mejor y que el candidato del partido de oposición, el FMLN, representa la ruina para la nación. Esta es una campana no oficial que el  partido Arena ha lanzado y es así como se da la rivalidad entre estos partidos en contienda. Una batalla  intensa entre estos partidos salvadoreños que representan los extremos de la política.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Llegado el día de las elecciones para alcaldes, consejos municipales y diputados para la asamblea legislativa, hubo una aparente tranquilidad a la hora de la votaciones en todo la región,  las Juntas Receptoras de Votos (JRV), se instalarán en sus respectivos  lugares  previamente designados por el Tribunal, a las 6:00 am. para que, la votación comience a las 7:00. Pero dicho mandato no se puso en práctica ya que muchas de las Juntas Receptoras de Votos (JRV) no iniciaron el proceso en la hora establecida debido a la inasistencia de los representantes de algunos partidos políticos, y a la lentitud con la que contabilizaban y revisaban cada uno de los materiales que contenían los paquetes electorales, otro de los problema q se dio a la hora de emitir el sufragio es  el desorden de los simpatizantes de cada partido.&lt;br /&gt;En un recorrido por los diferentes centros de votación y municipios  se observaba los colores  que distinguen a cada uno de los partidos políticos, estos fueron visibles durante el todo el día, ya que muchos de los electores decidieron vestir camisetas y portar banderas alusivas al partido de su preferencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se puede mencionar que no se observo la presencia de observadores internacionales de la Organización de los Estados Americanos ni de la Unión Europea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero si, personal de la Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos, Dirección de Organización Electoral, Tribunal Supremo Electoral y jefes de centro de los diferentes partidos políticos, supervisaban que el proceso de elección de desarrollara con normalidad y transparencia.&lt;br /&gt;Pese a todo esto  se ha venido diciendo que hubieron supuestos fraudes a nivel nacional, como pudimos darnos cuenta durante toda la semana después del domingo día de las elecciones y tal es el caso  como por ejemplo el Sonsonate que fue una noticia publicada en La Prensa Grafica que  informaban que  tres personas han sido arrestadas y una es prófuga en el departamento de Sonsonate por presentar fotocopia y falsificación de DUI.  Esto, otro caso  de que se habla  es que el partido del gobierno pagaba a los ciudadanos la cantidad de $20 a la población y así ganar sus votos.&lt;br /&gt;Pero el hecho que más ha cautivado la atención de todo el pueblo salvadoreño es que en la Radio Cadena “Mi Gente” ha estado recibiendo llamadas telefónicas de los ciudadanos para denunciar el fraude electoral. y es que aseguran que decenas de autobuses provenientes de los vecinos países fronterizos Guatemala, Honduras y Nicaragua  han estado entrado para transportar a ciudadanos extranjeros para realizar un fraude. La ciudadanía salvadoreña se encuentra en una constante vigilancia para denunciar el ingreso de centenares de personas extranjeras que están llegando a sus municipios para realizar en voto.&lt;br /&gt;Llamadas textuales que decían:&lt;br /&gt;• En Villa Centroamericana de Mejicanos, han entrado 15 buses repletos de gente.&lt;br /&gt;• Cusuco, Zapatero, Amatillo, Conchagua: llegando gente que no conoce los nombres de los pueblos de El Salvador. Algunos motoristas piden información de cómo llegar a distintos pueblos.&lt;br /&gt;• Acaban de entrar buses desde Honduras, repletos de gente, van en dirección de la Capital y transitan ahorita cerca del puente Colima.&lt;br /&gt;• Buses sin placas y repletos de gente se están movilizando. En su interior siempre llevan a alguien con el chaleco de Arena quien es el que los dirige.&lt;br /&gt;Estas declaraciones y muchas se dieron en radio cadena  “Mi Gente” días antes del domingo 18. En donde ellos aseguraban todo este tipo de desplazamientos  que sucedían a nivel nacional.&lt;br /&gt;Pasadas las elecciones se proclama  ganador el partido de la derecha ARENA causando gran sorpresa en la alcaldía de la capital ya que  según las encuestas el FMLN tiene una ventaja de 17.3% arriba de ARENA.&lt;br /&gt;Violeta Menjívar al recibir la noticia de su derrota dijo:&lt;br /&gt;“En favor del sistema democrático y su fortalecimiento, aceptamos este día que el partido ARENA ha obtenido más votos, sin embargo tenemos señalamientos serios a la manera en que estos votos fueron conseguidos. No me preocupa lo que va a pasarme a mí, sino lo que va a pasarle a San Salvador"&lt;br /&gt;"Somos respetuosos del proceso de elecciones del 18 de enero, reconocemos el gane de ARENA pero solicitamos con urgencia modificaciones en el TSE que permitan superar estas anomalías para el próximo 15 de marzo" agregaba Medardo González.&lt;br /&gt;El TSE emitió al FMLN como la primera fuerza política del país al obtener 35 diputados, la Arena 32, el Partido de Conciliación Nacional (PCN) 11, el Partido Demócrata Cristiano (PDC) 5 y Centro Democrático (CD) uno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método sintético:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Conociendo todas estos hechos o anomalías que sucedieron días antes o incluso el mismo día de las elecciones para alcaldes, se puede decir que se ha vivido un caos en lo más trasparente que pudo actuar el partido del gobierno, realizando estrategias para poder realizar lo que se propone, y dada la coincidencia  de que el alcaldías en que se vio estas anomalías ha ganado el partido Alianza Republicana Nacionalista.&lt;br /&gt;El hecho de que buses hayan traído a personas nicaragüenses y hondureñas  a las urnas  en todo el país nos dice de que ARENA  con su  juego sucio no solo corrompió las normas de lo que no se puede hacer, si no que no le basto el solo realizar eso, si no que manipulo  gente  para conseguir  el gane.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Una cosa se puede decir que el presidente de la república es elegido por ciudadanos y las ciudadanas de todo el país, no sólo del municipio de San Salvador. El triunfo de ARENA en la capital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lo que ese día se mostró es que hay un nuevo pueblo salvadoreño  con sus preferencias electorales, que cada salvadoreño premiaron a los más fuertes partidos en una gran equilibrio entre la derecha y la izquierda, también el pueblo desconfianza  en el sistema político.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método Inductivo:&lt;br /&gt;Se observa en tres  centros de votación un ambiente de tranquilidad en cuanto a que no hubo pleitos por simpatizantes de los partidos, todas las personas se encontraban  ejerciendo su deber, con un trámite muy  fácil y rápido, gracias a que se conocía el lugar a través de los medios de comunicación que daban información del lugar de votación,  el proceso fue rápido y preciso en un ambiente de tranquilidad en zonas de la Escuela Morazán, el centro de Convenciones y el Gimnasio Nacional.&lt;br /&gt;En dos de los centros de votación no hubo presencia de observadores internaciones, ya que solo estaban personas  de cada partido político con su respectiva camiseta que los identificaba.&lt;br /&gt;La verdad en lo que es la capital no hubo tantos desordenes  como al interior del país que los hechos describen  de lo que sucedió días antes a las votaciones.&lt;br /&gt;Lo que  le partido de gobierno hizo  con los  desplazamientos de los hermanos hondureños y nicaragüenses les aseguro mucho mas su victoria   al empadronamiento de estas personas que vinieron a emitir el sufragio de una forma que no es correcta y así poder ganar las elecciones en las alcaldías donde ARENA  seguirá gobernando o es nuevo a gobernar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método deductivo:&lt;br /&gt;El fraude se basa en que el partido ARENA consiguió votos fuera de la región salvadoreña, siendo  esto una artimaña que le partido  de la derecha utilizo como una as bajo la manga,&lt;br /&gt;El fraude, y una deficiente actuación del FMLN, fueron las dos causas que provocaron el resultado obtenido. Este fraude fue mayor que el que pudiera pensarse, y fue fraguándose con mucho tiempo de anticipación, ante la actitud inexplicablemente pasiva de este partido. Signos fueron manifestándose claramente a lo largo de la campaña. Nadie hizo nada para denunciarlo y menos para evitarlo. Hay demasiadas cosas que se dieron simultáneamente, actuando sinérgicamente para provocar esa penosa y condenable acción. Señalo algunas:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a) Permitir que personas que  no son de San Salvador votaran en San Salvador;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b) Otorgar DUI a extranjeros de países vecinos para que votaran en San Salvador;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c) Trasladar y hospedar a personas foráneas en oficinas gubernamentales y luego trasladarlas, el día de la votación, a sus respectivos centros de votación;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d) Ocultar el padrón electoral a los partidos políticos y al pueblo;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e) Impedir al público el acceso a la página web del Tribunal Supremo Electoral un día antes, el propio día, y un día después;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f) Apertura demorada de las urnas, en algunos casos con retrasos de hasta cuatro o cinco horas;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;g) Vigilantes de urnas con distintivos de otros partidos contratados por Arena, los&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Método Analógico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se hace la comparación en el que el FMLN perdió después de 12 anos la alcaldía capitalina y asegura el partido de la izquierda que se dará un auto reflejó, y este auto se considera que se daba en estas próximas elecciones  que la población en el caso de la capital haya favorecido al partido tricolor no por el mismo partido si no por la persona, el alcalde electo, y realizarse el auto reflejo en la parte en el q hoy gane el partido FMLN la presidencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presenta:&lt;br /&gt;Mauricio Somoza Allen&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-4784933705079735649?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/4784933705079735649/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=4784933705079735649&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/4784933705079735649'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/4784933705079735649'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/01/supuesto-fraude-en-las-elecciones-del_30.html' title='Supuesto Fraude en las Elecciones del 18 de enero de 2009.'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-928317890209624621</id><published>2009-01-30T14:54:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T15:56:53.547-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fraude electoral Análisis'/><title type='text'>Supuesto Fruade Electoral del 18 de enero de 2009</title><content type='html'>METODOS AUXILIARES DEL METODO CIENTIFICO&lt;br /&gt;Investigar un hecho, caso o situación es llegar al punto más focal y profundo de un fenómeno o hecho, ya sea de índole social, política o económica.&lt;br /&gt;Los métodos auxiliares del método científico, como su nombre los dice nos sirven de ayuda al momento de realizar una investigación y nos facilitan a poder realizarla de manera más practica y objetiva.&lt;br /&gt;En el presente trabajo se analiza el caso del supuesto Fraude Electoral en El Salvador llevado a cabo en Enero 18 de 2009, utilizando cada uno de los métodos auxiliares, aplicándolos de manera concreta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MÉTODO ANALÍTICO&lt;br /&gt;Método investigativo que consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo con el objetivo de observar las causas y defectos. Para dar inicio con este método es de mucha importancia el conocer la naturaleza del fenómeno o tema que se estudiara para poder comprender su esencia.&lt;br /&gt;Fraude: conocido también como engaño y es denominado como un acto intencional de Administración personal o terceros, que da como resultado una representación equivocada de los estados financieros, pudiendo implicar: Manipulación, falsificación o alteración de registros o documentos.&lt;br /&gt;Enero 18, 2009, fecha en la que los salvadoreños tenían el derecho y obligación de elegir a su próximo alcalde y diputados.&lt;br /&gt;El fraude electoral no es una noticia que sea de mucha relevancia para la población salvadoreña, se mencionaba de un posible fraude hasta antes de que se llevaran a cabo las elecciones.&lt;br /&gt;Así como también, las campañas políticas que se publicaron tanto en medios urbanos como televisivos, mayormente de los partidos con mayor solidez en el ámbito político, (ARENA, FMLN) dichas campañas realmente no realizadas de una manera limpia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Campañas políticas con seudónimo “Fuerza Solidaria”, llevando como resultado a que la población se llenara de interrogantes con respecto a las elecciones.&lt;br /&gt;El día de las elecciones 18 de Enero, se reportaron denuncias de sucesos sospechosos en diferentes puntos de Juntas Receptoras de Votos, denuncias que fueron declaradas a Radio Cadena mí Gente.&lt;br /&gt;Unas de las declaraciones emitidas son:&lt;br /&gt;“Informan que seis hondureños votaron en Chalatenango sin que la Policía Nacional Civil hicieran algo para evitarlo”.&lt;br /&gt;“Un caso ocurrido en el Centro de Convenciones y Ferias, una mujer quiso emitir su voto con DUI falso, donde en estos momentos se va a levantar un acta para dejar detallada dicha anomalía”.&lt;br /&gt;“Un grupo de hombres fueron detenidos por la PNC por portar una cantidad considerable de DUI's falsos. La PNC averigua de donde provienen los documentos falsos. Cerca de la UES”.&lt;br /&gt;Estas y otras declaraciones reafirman el supuesto fraude electoral, sin embargo no se declara como un hecho.&lt;br /&gt;Otro factor que nos lleva a investigar un posible fraude, es la falta de vigilancia que había en las urnas, si bien es cierto que diferentes organizaciones internacionales vinieron al país para cuidar de que no hubiera ninguna anomalía, siempre ocurren actos como los anteriormente mencionados.&lt;br /&gt;Observación es lo que se debe de tener en este tipo de acciones, observar tanto lo bueno como lo malo de el fenómeno, un factor que ayudo de gran manera es el hecho de ocupar un tipo de tinta difícilmente de borrar, ayudando esto a que no se creara un doble voto, al mismo tiempo se hace que la persona que emite el sufragio firme documentos requeridos posteriormente.&lt;br /&gt;A pesar de todo lo que se hizo y dijo, las elecciones finalmente llegaron a su fin con variaciones de ganadores a lo largo de todo el territorio salvadoreño, siendo el partido tricolor quien obtuvo mas alcaldías ganadas entre ellas la principal, la alcaldía capitalina, quitando de el poder a Violeta Menjivar, perteneciente al partido de izquierda que había tenia dicha alcaldía por más de 15 años en su mandato.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MÉTODO SINTÉTICO&lt;br /&gt;En esta etapa, luego de descomponer el todo en sus partes, la síntesis es la operación que construye el todo. Posteriormente se crean juicios sobre el fenómeno o hecho.&lt;br /&gt;Las elecciones Legislativas y Municipales 2009 en El Salvador, han sido un tema internacional, en otras palabras ha sido un tema lleno de cuestionaste acerca un supuesto fraude.&lt;br /&gt;Antes de las votaciones ya se estaba creando un ambiente de competencia, competencia que no muchas veces se ocupa de la mejor manera ya que la famosa campaña “FUERZA SOLIDARIA” considero que ha sido una de las que ha proporcionado información amarillista en contra el partido FMLN, poniendo en mal al partido y llenando la mente de la población con ideas negativas para luego obtener el voto.&lt;br /&gt;¿Quién paga los anuncios de Fuerza Solidaria? Muchas pueden ser las respuestas pero no hay nada más que pensar que es el partido ARENA quien proyecta y paga los costos y lo que ganan es la confianza de las personas hacia ellos.&lt;br /&gt;Como se aprecia en declaraciones, personas que fueron traídas del exterior, emitiendo su voto en diferentes puntos de El Salvador, es posible que se dé ya que existen muchas personas con posibilidades económicas bajas que necesitan el dinero, se estima que se les dio $20 por persona.&lt;br /&gt;A pesar del gane en la alcaldía capitalina por el partido ARENA, esto hace pensar que el gane por las elecciones presidenciales serán a favor del partido FMLN, ya que la población lo que quiere es un cambio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MÉTODO INDUCTIVO&lt;br /&gt;Es el razonamiento que, partiendo de la observación o casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Esta metodología permite la formación de hipótesis, investigación de leyes científicas, y las demostraciones. La inducción puede ser completa o incompleta.&lt;br /&gt;La afluencia de personas el día de las votaciones era notoria, tanto en zonas rurales como urbanas, fue en zonas rurales en donde fue más notorio el tráfico de personas como un fenómeno que apoyo al supuesto fraude.&lt;br /&gt;Aprovechándose de la necesidad e ignorancia de las personas, fue como obtuvieron el apoyo hacia el partido que hiciera la anomalía. Todo ese tipo de anomalías se dio en sitios como: Villa Centroamericana de Mejicanos, donde fueron entrados 15 buses repletos de gente, San Rafael Oriente, donde se encontraron  100 personas de otros países en la Alcaldía, entre otros casos similares.&lt;br /&gt;Este tipo de situaciones nos hace pensar que es posible que hayan sido bien realizados ya que la mayoría de alcaldías fueron ganadas por el partido ARENA, a lo mejor en zonas en donde la expectativa era que el gane fuera para otro partido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MÉTODO DEDUCTIVO&lt;br /&gt;Metodología que se utiliza en la investigación partiendo de los hechos conocidos para encontrar algo desconocido con margen de error.&lt;br /&gt;Es mediante este método que se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios.&lt;br /&gt;Es de conocimiento de las personas el juego sucio que se ha manejado desde el comienzo de la publicidad de las elecciones, no hay que descartar el supuesto fraude ya que se cuentan con declaraciones y acciones que nos ponen en situaciones de duda.&lt;br /&gt;Tanto los medios derechistas como izquierdistas estaban en un constante bombardeo psicológico de todas sus promesas, en términos globales, se maneja una cantidad indeterminada de fenómenos de todo lo que se dice, como se menciona anteriormente, lo que ocasiona todo este tipo de situaciones es el poner en duda, miedo e incertidumbre a las personas con falta de conocimiento político; caso similar a las personas que necesitan de dinero, les pagan para efectuar fraudes.&lt;br /&gt;Así como los medios televisivos y publicitarios, las empresas privadas también se involucran en fenómenos que impiden la libertad de voto a los empleados, tal es el caso de la empresa RAF, que publico una carta hacia todo su personal, prácticamente el mensaje principal de la carta era el de no votar por un cambio y daban a conocer situaciones poniendo en comparación a nuestro país con países donde la izquierda tiene el poder.&lt;br /&gt;Sinceramente, pienso que no es la primera ni la única empresa que hace este tipo de actos, poniendo en juego el empleo de miles de personas y privándolas de expresar su inclinación por algún partido político en específico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MÉTODO ANALÓGICO&lt;br /&gt;Este tipo de metodología consiste en nada más hacer una semejanza de algunas características entre dos objetos, la probabilidad de que las características restantes sean también semejantes.&lt;br /&gt;En otras palabras, consiste en hacer un razonamiento que va de lo particular basado en la comparación y está sujeto a la comprobación.&lt;br /&gt;Al utilizar esta metodología aplicada al supuesto “fraude” en las elecciones llevadas a cabo el pasado 18 de enero, podemos hacer una semejanza de dicha situación de engaño con respecto a la publicidad que se ha proyectado con respecto a la imagen del partido FMLN, engañando a las personas.&lt;br /&gt;Como se menciona anteriormente, el partido político ARENA no mostrara su nombre para demostrar este tipo de engaños, se ha creado una agrupación de simpatizantes, quienes no dan mayores declaraciones.&lt;br /&gt;Con este engaño, los que realizan los spots publicitarios lo hacen para obtener un beneficio, que es ganar la confianza de las personas y posteriormente obtener su voto a base de engaños.&lt;br /&gt;Analógicamente, se utiliza el fraude, es decir, esconder información de una u otra manera sin importar el medio que lo produzca y como lo haga, con el único propósito de velar por sus beneficios y ganancias políticas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presentado por: Rodríguez Portal, Luis Orlando&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-928317890209624621?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/928317890209624621/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=928317890209624621&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/928317890209624621'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/928317890209624621'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/01/supuesto-fruade-electoral-del-18-de.html' title='Supuesto Fruade Electoral del 18 de enero de 2009'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-7233079760844903947</id><published>2009-01-30T14:45:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T15:56:27.329-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fraude electoral Análisis'/><title type='text'>Supuesto Fraude en las Elecciones legislativas y municipales de El Salvador de 2009.</title><content type='html'>ELECCIONES LEGISLATIVAS Y MUNICIPALES DE EL SALVADOR DE 2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INTRODUCCIÓN&lt;br /&gt;El método científico es el conjunto de procedimientos lógicos que se siguen durante una investigación, con la finalidad de descubrir las relaciones que existen tanto internas como externas de los procesos de la realidad que se esta&lt;br /&gt;investigando.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existen varios procesos que contribuyen a al método&lt;br /&gt;científico, estos son conocidos como Métodos Auxiliares, entre ellos se pueden mencionar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El método Analítico&lt;br /&gt;El método Sintético&lt;br /&gt;El método Inductivo&lt;br /&gt;El método Deductivo&lt;br /&gt;El método Analógico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estos son los métodos que han sido utilizados para analizar, explicar, concluir y comparar el fenómeno del supuesto fraude en las Elecciones del 18 de enero del 2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MÉTODO ANALÍTICO:&lt;br /&gt;Las elecciones legislativas y municipales de El Salvador se llevaron a cabo el día 18 de enero del 2009. Dicho acontecimiento trajo consigo muchas inquietudes e interrogantes sobre el procedimiento que se seguiría; así como meses de preparación logística para que todo se realizara de forma transparente, al menos esa era su finalidad, eliminando cualquier margen de error.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cabe mencionar que previo a las elecciones se dio inicio a la campaña de promoción de los candidatos por cada partido, lo cual acarreó contiendas exuberantes entre los candidatos de las principales fuerzas políticas de nuestro país ARENA y el FMLN; además  las campañas de desprestigio estuvieron a la orden del día; así como actos de violencia entre los fanáticos de la política.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En todos estos meses previos a las elecciones se creo un ambiente de tensión y desconcierto sobre quienes saldrían electos como alcaldes y diputados y sus respectivos partidos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A medida transcurrían las horas del día 18 de enero mas ciudadanos asistían a las urnas a ejercer su derecho de libre elección. En cada centro de votaciones era común observar a los simpatizantes de cada partido identificados con sus respectivos colores. Y a pesar que la propaganda ya había terminado algunos miembros de los partidos principales estaban utilizando vestuario que incitaba el voto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al llegar la noche se esperaba con ansias conocer los resultados de las elecciones, poco a poco los datos de quienes habían salido electos y en que municipios se fueron conociendo. Pero también se hacían de conocimiento público algunas anomalías que se habían realizado en algunos municipios como por ejemplo: en ciudades como Santa Ana  varias personas denunciaron haber encontrado su padrón ya marcado y no pudieron votar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la ciudad de San Isidro se suspendieron las votaciones, por que estaban llegando personas de otros lugares a votar en dicha ciudad. Además en el padrón aparecían mas personas de las que realmente habitan en esta ciudad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En San Salvador, en las instalaciones del Centro de Ferias y Convenciones una señora intento votar con un DUI falso, y se le levanto un acta para dejar registrada dicha anomalía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otro hecho relevante que aconteció el día de las elecciones es que se encontró un numeroso grupo de personas en las cercanías de las instalaciones de ANDA, en la residencial Universitaria. Este hecho fue denunciado a través del canal 12. Según las investigaciones las personas que se encontraron en las cercanías de ANDA,  habían sido traídas a San Salvador para emitir su voto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La mayoría de denuncias que se realizaron no pudieron ser comprobadas por el Tribunal Supremo Electoral, por lo tanto han quedado como puras especulaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El Consejo Ejecutivo Nacional de ARENA fue quienes anunciaron a nivel nacional que Norman Quijano era el nuevo alcalde de la ciudad de San Salvador. Y fue hasta el día jueves 22 de enero que el Tribunal Supremo Electoral anuncio de manera oficial quienes eran los nuevos alcaldes y diputados, confirmando con ello que el nuevo alcalde  de San Salvador era Norman Quijano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MÉTODO SINTÉTICO:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todas estas anomalías que sucedieron en diferentes ciudades de nuestro país cada vez reafirmaban la convicción de un indiscutible fraude electoral, lo cual se venia suponiendo desde que se realizaron cambios y reformas al código electoral, entre ellos esta la eliminación de un articulo de la ley electoral, en el que todas las boletas de votación debían de ser firmadas y selladas por funcionarios de cada centro de votación a fin de que sean consideradas validas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además el repetido fenómeno del incremento de personas empadronadas en diferentes departamentos de nuestro país nos lleva a la conclusión que todas ellas tuvieron que ser incluidas en el padrón aproximadamente un año atrás.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En las elecciones también se contó con la presencia de organismos internacionales como la OEA y la Unión Europea, quienes emitieron sus conclusiones y recomendaciones sobre las elecciones: entre las principales se destacan inconsistencias en el registro electoral y falta de transparencia, así como la falta de capacidad para sancionar por parte de TSE.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MÉTODO INDUCTIVO:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Miles de salvadoreños se hicieron presentes a los centros de votación desde las primeras horas del día, sin embargo, también hubieron personas que se abstuvieron  de ejercer su voto por no creer en el sistema democrático de nuestro país.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante todo el proceso de elecciones se dieron varias anomalías en algunos de los centros de votación, tal es el caso de personas que intentaron votar con DUI falsos, así como las inconsistencias en los registros electorales, hasta llegar a la movilización e incorporación de personas para votar en lugares que no les correspondían: como por ejemplo en Guacotecti, San Isidro, San Salvador entre otros municipios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estas anomalías que se llevaron a cabo en diferentes ciudades de nuestro país, proporcionan los fundamentos necesarios para desconfiar en la credibilidad del Tribunal Supremo Electoral a nivel nacional, ya que nos lleva a considerarla como una entidad no imparcial durante todo el proceso, y que puede estar favoreciendo a una de las fuerzas mayoritarias del país, a tal grado de permitir acciones fraudulentas en dicho proceso.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MÉTODO DEDUCTIVO:&lt;br /&gt;El Tribunal Supremo Electoral es el que tiene la responsabilidad de velar por que las elecciones sean transparentes y libres de todo tipo de fraude, pero pareciera que esta institución estuviera siendo manipulada por una de las fuerzas políticas de nuestro país.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esa afirmación se fundamenta en las reformas que ha sufrido El Código Electoral, 184 modificaciones aproximadamente, a través de 31 decretos legislativos, que en la mayoría de ocasiones han favorecido a partidos de derecha; además todas estas modificaciones iniciaron en el 2003, después que el FMLN resultara la fuerza mayoritaria de la Asamblea Legislativa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Además se negó la petición por parte del FMLN al Tribunal Supremo Electoral de utilizar dispositivos para verificar la legitimidad de los Documentos Únicos de Identidad (DUI). Si  todos los DUI son verídicos no tendrían por que haber negado la petición de utilizar dichos dispositivos.&lt;br /&gt;La negación por parte del TSE lo que genero en la población salvadoreña es mas desconfianza hacia su sistema y proceso de elecciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MÉTODO ANALÓGICO:&lt;br /&gt;Desde que nuestro país se independizo, como parte de la unión centroamericana  se adopto formalmente  una forma de gobierno democrática y representativa, pero en la practica,  han sido muy pocas las ocasiones en que se ha cumplido, en la historia de nuestro país podemos constatar que en mas de 150 años fue negado dicho sistema por gobiernos dictatoriales, caudillistas, oligárquicos y militares, que en lugar de permitir la alternancia en el  gobierno impusieron su voluntad a base de golpes de estado y radicales fraudes electorales.&lt;br /&gt;Y en la actualidad nuestra realidad no difiere de los antecedentes históricos que poseemos, si antes los gobiernos ditactoriales llevaban a cabo fraudes para mantenerse siempre en el poder, pero lo hacían de forma descarada como los fraudes realizados en 1972 y 1977; hoy en día no se hace de forma tan descarada, pero se siguen utilizando acciones fraudulentas para camuflagiar la verdadera elección del pueblo, si en estas elecciones legislativas y municipales fue permitido tantas anomalías y no se hizo nada al respecto, podemos concluir que se sigue repitiendo el mismo patrón de nuestra historia y se podría continuar repitiendo en las elecciones presidenciales del presente año.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Presenta: Doris Adriana Rivas Amaya&lt;br /&gt;Investigación Aplicada al Diseño.&lt;br /&gt;Catedrática: Paola Lorenzana&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8004858957472695466-7233079760844903947?l=lahipotesis02.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/feeds/7233079760844903947/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=8004858957472695466&amp;postID=7233079760844903947&amp;isPopup=true' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/7233079760844903947'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8004858957472695466/posts/default/7233079760844903947'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lahipotesis02.blogspot.com/2009/01/elecciones-legislativas-y-municipales.html' title='Supuesto Fraude en las Elecciones legislativas y municipales de El Salvador de 2009.'/><author><name>grupo02</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07854154042058050388</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8004858957472695466.post-2086169479092960409</id><published>2009-01-30T14:42:00.000-08:00</published><updated>2009-02-21T15:56:11.150-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Fraude electoral Análisis'/><title type='text'>Supuesto Fraude en las Elecciones del 18 de enero 2009.</title><content type='html'>INTRODUCCIÓN&lt;br /&gt;Métodos de investigación son un instrumento importante si se busca llegar responsablemente a conclusiones o hipótesis diversas, y el tema que esta vez se toma es de las Elecciones de Diputados y Alcaldes, y la posibilidad de fraude en las mismas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diferentes métodos son los abordados: Analítico, sintético, inductivo, deductivo y analógico, cada cual con proceder y posibilidades diferentes, pretenden abordar la temática de la manera más correcta posible, de acuerdo, según sea el caso, con la experiencia personal, la investigación externa, o la mezcla de ambas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y es que esta asignatura pretende formar un estudiante crítico y consciente, funcional en sus formas y sistemas, y capaz de tomar la mejor actitud en su ambiente social, pero arraigado a su centro, en nuestro caso, el Diseño Gráfico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DESARROLLO&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Según pasos de cada método para analizar, explicar, concluir y comparar el fenómeno del supuesto fraude en las elecciones del 18 de enero de 2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ANALÍTICO&lt;br /&gt;Teniendo como el todo el hecho mismo de las elecciones, se descompone en factores:&lt;br /&gt;-Para el aspecto orden, dependía mucho de la zona o el municipio; el departamento virtualmente con el mayor acceso a las votaciones es Cuscatlán, seleccionado para llevar a cabo el plan piloto del voto residencial, tanto para elecciones legislativas, las que ya pasaron, y las presidenciales, por ende con orden en centros de votación, al tener cada uno (multiplicados en número) una menor cantidad de flujo de personas, lo que maximiza el tiempo y traslados. Elementos policiales intentaban mantener el orden en los lugares de votación, y en los alrededores por consecuencia, pero no lo lograron como lo querían, al registrarse problemas a nivel de simpatizantes de partidos políticos adversos. En centros de votación, vigilantes identificados por los partidos contendientes, tenían asignaciones en juntas receptoras de votos y para ubicar a votantes en los padrones y ayudar así al proceso (entramos entonces en lo que el votante elija, en cuanto al vigilante que le oriente). La mayoría de centros de votación iniciaron su acción después de la hora estipulada, 7:00 a.m., en la que se debía abrir el acceso al público.&lt;br /&gt;-Para la accesibilidad, encontramos 3 opciones, genéricas, la del automóvil particular (los congestionamientos fueron generalizados), transporte gratuito (de parte de partidos políticos y gobierno, llevando a personas a la zona en que correspondía emitir el sufragio) y transporte público (se cancelaba pasaje, hacía el recorrido habitual pero con la diferencia de ser un número menor de unidades, al estar las demás contratadas para ser transporte gratuito).&lt;br /&gt;-En información, desde meses antes se dio un despliegue de información, por ejemplo, de lugares en los que se podía averiguar números específicos, como el de JRV o correlativo, así se instalaron dispositivos electrónicos en sitios estratégicos como universidades, centros comerciales o concurridos; esto comprendía también una campaña en la que se motivaba a la ciudadanía a emitir el voto, paralelamente a la campaña que cada partido político llevaba a cabo. Para la campaña, cada cual dio sus ideas y proyectos, pero el aspecto controversial es la información en negativo que se daba del opositor, y eso de todos los partidos.&lt;br /&gt;-Al votar, debía portarse el DUI, en buen estado, buscarse en padrón electoral, y al comprobar que sí se estaba, se entrega este mismo DUI al presidente de la JRV que marcaba el listado, y mediante la huella digital o firma del votante; se dieron dos papeletas y crayón, una de ellas para elegir concejos municipales y la otra para diputaciones. Al haber marcado la bandera o banderas de preferencia, se depositaban en sus respectivas urnas; para finalizar se marcaba el dedo con tinta indeleble, para devolver el DUI.&lt;br /&gt;El día de las elecciones hubo un importante despliegue de medios informativos, para dar importante cobertura a hechos, acciones y flujo en cuanto al voto, en este aspecto cada ciudadano decidía que tipo de información es la que seguía y dejaba ingresar. Al transcurrir el día y cerrar centros de votación, se intentaba indagar resultados mediante “boca de urna”.&lt;br /&gt;-Para la confiabilidad, estuvieron desplegados elementos de observación internacional y medios informativos extranjeros: esto constituye una herramienta importante para denunciar y poner en palestra pública cualquier acción irregular de votaciones, y que pueda trascender al estar en una vitrina internacional.&lt;br /&gt;Es de destacar también la suspensión de votaciones en San Isidro, Cabañas, a darse el sábado pasado.&lt;br /&gt;Votaron más de las expectativas que el Tribunal Supremo Electoral tenía, pero no llegaron a construir siquiera el 60% de la población capaz de votar e inscrita en el Padrón Electoral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SINTÉTICO&lt;br /&gt;Al tener parte anterior, se trata de reconstruir el todo.&lt;br /&gt;Como elementos distinguidos de análisis, están Orden, accesibilidad, practicidad, medios informativos y confiabilidad.&lt;br /&gt;La confiabilidad reside en la transparencia de los comicios, unido a la información que fue predispuesta al público, se enteraban de operaciones y situación de las votaciones; luego de saber los medios y recursos, dependía de la disponibilidad del votante a emitir su obligación el día de votación, entrando el factor accesibilidad, al estar decidido.&lt;br /&gt;De haber consumado su deber ciudadano, se somete al orden y sistema del lugar que le correspondía para votar, confiar en todo el proceso y con ello, se tiene el hecho primario, de elecciones 2009 para alcaldes y diputados.&lt;br /&gt;Demarcando un fenómeno, tenemos el fraude: la persona que vota sabe que debe emitir voto para construir mayoría o generar un grupo que “habla con su misma voz”. El tener un fraude implica demostrar con hechos la tergiversación de datos o resultados, manipulación. La vigilancia de cada partido en las JRV hacía importante el aspecto de confiabilidad, papeletas no utilizadas se sellaban como inútiles. Como juicio, las elecciones transcurrieron con la normalidad “esperada”, no hubo disturbio mayor al previsto, a pequeña escala, se dio el fenómeno de abstinencia siempre, y el fraude es posibilidad latente siempre, pero no se ha levantado voz más alta, para que se lleve a la denuncia, habiendo medios para ello; no siempre hay felicidad para todos, y las mayorías expresas son las que se adjudicaron puestos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INDUCTIVO&lt;br /&gt;Es a partir de la observación particular.&lt;br /&gt;La intensa campaña en mi municipio motiva al voto por primera vez, desde que se inicia campaña informativa; al carecer de automóvil, me identifico con la mayoría de la población que utilizó el transporte público para desplazarme, procuré de no vestirme con colores específicos, pero usé camisa limón y un grupo de pulseras habituales, donde está una roja, y la gente inevitablemente observaba ese día distintivos, contrariándose por la camisa con la variante de verde y la pulsera roja.&lt;br /&gt;Me ubicaba en un congestionamiento alrededor de las 11 a.m., y estando así preferí caminar, y estando en el sitio fue cuestión de 5 minutos terminar todo el proceso. Observable la mayoría expresa de simpatizantes del FMLN, partido que se jacta de su color y pensamiento, más que uno de ARENA, según instrumentos de encuesta que realicé con un equipo de investigación a finales del año recién pasado. Al salir el mismo escenario, entre congestión y autobuses gratis llenos, volví a caminar. Soy una de dos personas habilitadas, en mi hogar, para emitir el sufragio.&lt;br /&gt;Generalizando y retroalimentando, la enorme mayoría de la población salvadoreña no tiene automóvil, por lo que su traslado se complica: la congestión y grupos grandes de personas son un factor aislante de votantes, muchos evaden todo este tipo de trámites por lo tortuosos que puedan llegar a ser, sin embargo no representan mi caso. Si bien a media votación el flujo de votantes estaba relajado, si hubo más movimiento de gente en horas tempranas, y al cierre de elecciones.&lt;br /&gt;También es importante la accesibilidad al lugar de votación, ya que al estar lejos del que nos corresponda en el municipio, como es mi caso, puede constituir un obstáculo para muchos, y de nuevo no fue mi caso, pero está la posibilidad.&lt;br /&gt;A finales del año pasado, en una salida con mi grupo de amigos a la costa, socializamos con un caballero que parecía no ser del país, y es que era observador internacional, que venía a monitorear especialmente todo el proceso, esto 
